Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Для детей дошкольного возраста «Green Team»
На 2019 -20 20 учебный год
Период детства – важный этап в воспитании ценностных установок в отношении природы, здоровья, заботы об окружающих людях и пространстве городской среды. Участие в групповых исследовательских проектах позволяет детям успешно реализовать интеллектуально-творческий потенциал и достичь наибольших практико-ориентированных результатов.
Кейс (от лат. casus) – необычайная ситуация, отражающая проблему, решение которой нельзя найти в учебниках. Более точная интерпретация термина «казус» - проблема, требующая решения. В русский язык этот термин пришел из английского, в котором латинское слово «casus» произносится как «кейс». В кейсе моделируется проблемная ситуация, которая максимально приближена к реальной жизни и требует решения. Как и в жизни в решении кейса нет единственно правильного ответа. Есть лишь различные мнения, варианты развития событий, альтернативные решения, которые так или иначе обоснованы, подкреплены исследованиями, оценены экспертами.
Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения мцниципального этапа областной экологической кейс-игры для детей дошкольного возраста «Green Team» (далее - Игра).
Игра проводится в соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики Свердловской области об утверждении перечня значимых мероприятий в сфере образования, выполняемых государственными автономными и бюджетными учреждениями Свердловской области, подведомственными Министерству об образования и молодежной политики Свердловской области.
Учредителем Игры является Министерства об образования и молодежной политики Свердловской области. Общее руководство подготовкой и проведением Игры осуществляет отделение экологического образования государственного автономного нетипового образовательного учреждения Свердловской области «Дворец молодежи» (далее – ГАНОУ СО «Дворец молодёжи»). Проведение муниципального этапа Игры в МО Красноуфимский округ возлагается на Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноуфимский районный центр дополнительного образования детей» (далее – МБОУ «Красноуфимский РЦ ДОД»)
Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:
‒ Конвенцией о правах ребенка;
‒ Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
‒ Федеральным законом «Об охране окружающей среды»;
‒ Требованиями ФГОС нового поколения;
‒ Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»;
‒ Планом мероприятий по реализации Концепции экологической безопасности Свердловской области на период до 2020 года, утвержденного постановлением правительства Свердловской области от 25.06.2010 № 974-ПП;
‒ Положением о проведении Экологической кейс-игры для детей младшего школьного возраста «Green Team» ГАНОУ СО «Дворец молодёжи».
Положение определяет цель, задачи, категории участников, порядок организации и проведения, подведения итогов и награждения участников, характер финансирования.
Цель Игры.
Игра проводится с цельюсоздания условий для развития основ
экологической культуры у детей дошкольного возраста: развития осознанного эмоционально-ценностного отношения к природе; познавательных интересов в области природоведения, краеведения, экологии.
Задачи Игры:
¾ реализация региональной политики в области экологического образования и просвещения населения;
¾ всестороннее развитие личности ребенка;
¾ приобретение детьми навыков, необходимых для становления ответственной позиции юного гражданина своей страны, малой родины по отношению к природе, другим людям и будущим поколениям;
¾ активизация деятельности образовательных учреждений, государственных и общественных организаций, занимающихся развитием детского экологического движения.
Участники Игры.
В Игре принимают участие дошкольники в возрасте от 5 до 7 лет, учащиеся дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов.
Творческая группа должна состоять из 6 человек. Приветствуется содействие работе творческих групп со стороны родителей и социальных партнеров.
Руководителями команды детей могут выступать педагогические работники образовательного учреждения, представители родительской общественности, социальные партнеры.
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!