Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
ПЛАН ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ БИЛАЛОВА Н.В.,ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МБУДО «ДХШ» ГО Г.НЕФТЕКАМСК
В ПЕРИОД С 01.05.2020Г. ПО 31.05.2020 Г.
(разработан на основе действующих учебных программ и календарно-тематического планирования, с учетом возможности дистанционного обучения)
| предмет | КЛАСС ГРУППА | дата | Тема и краткое описание дистанционного урока | Ссылки на ресурсы | Дистанционные платформы |
Рисунок
85-2
Живопись
85-2
Композиция станковая
85-2
85-3
|
Композиция прикладная | 85-2
| 4.05
| Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов |
| | |||||||||||||
| 11.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||||||||||
| 18.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||||||||||
| 25.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов
| |||||||||||||||||
|
Композиция прикладная | 85-3
| 8.05
|
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов |
| | |||||||||||||
| 15.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||||||||||
| 22.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||||||||||
| 25.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||||||||||
|
Композиция Прикладное творчество Лепка | 82-2
| 5.05
|
Творческая композиция | |||||||||||||||
| 19.05 |
Творческая композиция | |||||||||||||||||
| 7.05 |
Творческая композиция | |||||||||||||||||
| 14.05 |
Творческая композиция | |||||||||||||||||
| 5.05 |
Птица | |||||||||||||||||
| 12.05 |
Лошадка | |||||||||||||||||
| 19.05 |
Лошадка | |||||||||||||||||
| 30.04 |
Птица | |||||||||||||||||
| 7.05 |
Ноев ковчег | |||||||||||||||||
| 14.05 |
Ноев ковчег | |||||||||||||||||
|
Дипломный проект | 55-1
55-2
| 4.05 11.05 18.05 25.05 |
ПЛАН ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ БИЛАЛОВА Н.В.,ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МБУДО «ДХШ» ГО Г.НЕФТЕКАМСК В ПЕРИОД С 01.05.2020Г. ПО 31.05.2020 Г. (разработан на основе действующих учебных программ и календарно-тематического планирования, с учетом возможности дистанционного обучения)
Рисунок | 85-2 | 12.05. | Тональный длительный рисунок Натюрморт из предметов разных по тону Формат А3. Материал - мягкий графитный карандаш. Самостоятельная работа: копирование рисунков ткани. |
| | ||||||||||
| 16.05. | Тональный длительный рисунок Натюрморт из предметов разных по тону | |||||||||||||||||
| 23.05. | Тональный длительный рисунок Натюрморт из предметов разных по тону | |||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
|
Живопись | 85-2
| 6.05. | 12. ТЕМА. ГАРМОНИЯ ПО ОБЩЕМУ ЦВЕТОВОМУ ТОНУ. НЮАНС. Закрепление навыков передачи материальности прозрачных предметов. Передача тоном и цветом нюансов родственных по гамме цветов. Натюрморт с предметом из стекла. Фон холодный. Использование акварели («по сырому»), бумаги формата А3. Самостоятельная работа: этюды предметов из стекла, различных по тону. |
|
| |||||||||||||
| 13.05. | 13.ТЕМА. ГАРМОНИЯ ПО НАСЫЩЕННОСТИ. Передача точных свето-тоновых и цветовых отношений. Определение различия тональных и цветовых отношений в натюрморте. Связь предметов с окружающей средой. Достижение ясности локального цвета при богатстве цветовых оттенков. Натюрморт из контрастных по цвету предметов (с предварительным эскизом). Использование акварели (многослойная акварель), бумаги формата А3. Самостоятельная работа: этюды предметов на контрастном фоне. | |||||||||||||||||
|
Композиция станковая | 85-2
| 4.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 |
| | |||||||||||||
| 11.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 | |||||||||||||||||
| 18.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 | |||||||||||||||||
| 25.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 | |||||||||||||||||
| 85-3
| 8.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 |
| | ||||||||||||||
| 15.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 | |||||||||||||||||
| 22.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 | |||||||||||||||||
| 29.05 | Стилизованное изображение животных гуашь, А 2 | |||||||||||||||||
|
Композиция прикладная | 85-2
| 4.05
| Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов |
| | |||||
| 11.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||
| 18.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||
| 25.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов
| |||||||||
|
Композиция прикладная | 85-3
| 8.05
|
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов |
| | |||||
| 15.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||
| 22.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||
| 25.05 |
Тема. Эскиз костюма Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Физическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета на восприятие. Символическое значение цвета. Техника смешивания красок. Материалы: гуашь, кисти. Самостоятельная работа: изучение костюмов | |||||||||
|
Основы изобразительной грамоты и рисования Композиция Прикладное творчество Лепка | 82-2
| 5.05
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах... Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)... Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима... Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых... © cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. | |||||||