Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Назначение кабинета / лаборатории / мастерской
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общая характеристика помещения кабинета / лаборатории / мастерской
| 1.2.1 | Категория помещения (по СНиП) | АБК |
| 1.2.2 | Площадь общая | _____ м2 |
| 1.2.3 | Площадь, занимаемая оборудованием | _____ м2 |
| 1.2.4 | Количество рабочих мест | |
| 1.2.5 | Система вентиляции | естественная, принудительная (если есть) |
| 1.2.6 | Система отопления | централизованная |
| 1.2.7 | Система водоснабжения | централизованная |
| 1.2.8 | Система канализации | централизованная |
| 1.2.9 | Система защиты электрооборудования | Защитные автоматы, заземление, двойная изоляция |
Оборудование кабинета / лаборатории / мастерской
Мебель
| Вид мебели | К-во, штук | Инвентарный номер | |
| 1. | Доска | 1 | |
| 2. | Стол ученический | ||
| 3. | Стул ученический | ||
| 4. | Стол преподавателя | 1 | |
| 5. | Стул преподавателя | 1 | |
| 6. | Шкаф | 1 | |
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. |
Перечень ТСО
| Название ТСО | К-во, штук | Инвентарный номер | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. |
Перечень компьютерной и оргтехники
| Вид компьютерной и оргтехники | К-во, штук | Инвентарный номер | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. |
Перечень программного обеспечения
| Название | |
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. |
Перечень стендов
| Название стенда | Вид стенда (информационно-иллюстративный, действующий) | Инвентарный номер | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. |
Перечень средств обеспечения ТБ, охраны труда, пожарной безопасности
| Вид средств | К-во, штук | |
| 1. | Инструкция по охране труда №1: по пожарной безопасности | 1 |
| 2. | Инструкция по охране труда № 2 при эксплуатации электроустановок до 1000 В (для неэлектрического персонала) | 1 |
| 3. | Инструкция по охране труда № 3: по организации первой доврачебной помощи | 1 |
| 4. | Инструкция по охране труда № 4: при использовании ТСО | 1 |
| 5. | План эвакуации этажа (копия) | 1 |
| 6. | Журнал по ОТ и ТБ | 1 |
| 7. | Акт-разрешение на проведение занятий на 2020-2021 уч.г. | 1 |
| 8. | Таблички на электророзетках и электровыключателях «220 В» | |
| 9. | Инструкция по охране труда № __: при работе в кабинете ____________ | |
| 10. | Огнетушитель | |
| 11. | Аптечка | |
| 12. |
Перечень другого оборудования (станки, приборы, инвентарь, реактивы)
| Вид оборудования | К-во, штук | Инвентарный номер | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. |
1.4 План расстановки оборудования (схема)
Спецификация к схеме
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 10 |
Раздел 2. Методический паспорт кабинета / лаборатории / мастерской
2.1 Учебно-планирующая и программная документация
Перечень рабочих программ УД, МДК, ПМ, учебных и производственных практик, программ ГИА
| Шифр специальности | Название рабочей программы | ФИО разработчика | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. |
2.1.2 Перечень календарно-тематических планов УД, МДК, ПМ, учебных и производственных практик
| Шифр специальности | Название КТП | ФИО разработчика | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. |
Перечень КИМ для УД, МДК и КОС для ПМ
| Шифр специальности | Название КИМ, КОС | ФИО разработчика | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. |
Наглядные пособия
Перечень моделей, макетов, плакатов, технических бюллетеней
| Название моделей, макетов, плакатов, технических бюллетеней | ФИО автора | |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. |
Перечень видеоматериалов
| Название видеофрагментов, видеофильмов | ФИО автора | |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. |
Методические пособия
Перечень электронных методических пособий
| Название электронного методического пособия | Вид электронного методического пособия (электронный учебник, электронные плакаты, презентации, виртуальные лаборатории) | ФИО автора | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. |
Перечень методических пособий для обучающихся
| Название методического пособия | Вид методического пособия (для выполнения самостоятельных работ, практических работ, лабораторных работ, курсовых работ, дипломных работ) | ФИО автора | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. |
Перечень методических пособий для преподавателей
| Название методического пособия | Вид методического пособия (разработка занятия, темы, раздела, курса, УМК, внеклассного мероприятия) | ФИО автора | |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. |
Литература кабинета / лаборатории / мастерской
Перечень нормативно-справочной литературы
| Автор | Название | Город | Изд-во | Год издания | К-во стр | |
| 1. | Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» | |||||
| 2. | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 11.08.2014 г. № 965, зарегистрирован в Минюсте России 25.08.2014 г. № 33818) | |||||
| 3. | Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 10 января 2018 г. N 2 | |||||
| 4. | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.05.2012 г. № 413, зарегистрирован в Минюсте России 07.06.2012 г.) (если кабинет работает на 1 курсы) | |||||
| 5. |
Перечень учебной литературы
| Автор | Название | Город | Изд-во | Год издания | К-во стр | |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. |
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!