Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
- упражнение выполняется последовательно с разделения времени разборки и сборки, для фиксирования окончания необходимо доложить (курсант ИВАНОВ неполную разборку – сборку автомата Калашникова закончил)
Порядок разборки:
1. Отсоединить магазин
2. Проверить наличие патрона в патроннике
3. Отсоединить шомпол
4. Отсоединить крышку ствольной коробки
5. Отсоединить возвратный механизм
6. Извлечь затворную раму и отсоединить затвор
7. Отсоединить газовую трубку, выполнить доклад
Порядок сборки:
1. Присоединить затвор к затворной раме и присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке
2. Присоединить возвратный механизм
3. Присоединить крышку ствольной коробки
4. Спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель
5. Присоединить шомпол
6. Присоединить магазин, вернуть автомат в исходное положение.
При нарушении порядка разборки – сборки место ее совершения курсант обязан вернуться к месту совершения ошибки, после чего продолжить выполнение упражнения в правильной последовательности.
При падении детали на пол курсант обязан поднять ее и продолжить выполнение упражнения.
Нормативы разборки автомата (все время в секундах)
| № | Оценка | Время |
| 1 | Отлично | 15 |
| 2 | Хорошо | 18 |
| 3 | Удовлетворительно | 21 |
Нормативы сборки автомата
| № | Оценка | Время |
| 1 | Отлично | 27 |
| 2 | Хорошо | 30 |
| 3 | Удовлетворительно | 33 |
Стрельба из пневматической винтовки: - 3 пристрелочных и 10 зачётных выстрелов из положения лежа без упора
| № | Оценка | Очки |
| 1 | Отлично | 80 из 100 |
| 2 | Хорошо | 60 из 100 |
| 3 | Удовлетворительно | 40 из 100 |
Снаряжение магазина
| № | Оценка | Время |
| 1 | Отлично | 40 |
| 2 | Хорошо | 45 |
| 3 | Удовлетворительно | 50 |
Военная топография Критерии оценки:
• вооружение школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками географической информации (карта, план, курвиметр и др.);
• местность и ее значение;
• ориентирование на местности без карты;
• топографические карты (работа с картой на местности);
• определение стороны горизонта и направлений;
• определение масштаба топографической карты;
• определение координат точек и объектов местности по
топографической карте и нанесение их на карту по координатам;
• ориентирование линий по топографической карте;
• решение задач по карте с горизонталями;
• описание местности по топографической карте;
• ориентирование по топографической карте на местности;
• измерение расстояния на местности;
• определение особенностей ориентирования при действиях в различных условиях;
• движение по азимутам;
• определения расстояния по карте;
• изучать рельеф местности по карте;
• изучение местных предметов по карте;
• определение координат точек местности 9 целей по карте;
• подготовка по карте данных для движения по азимутам;
• работа с топографической картой на местности
Учебно-методическое обеспечение
Библиотечный фонд
Печатные пособия
Комплект плакатов «Ордена и медали», «Военная форма», «Боевая техника», «Знаки различия», «Текст военной присяги», «Огнестрельное оружие», «ГО и ЧС», «Оказание первой помощи».
Оборудование и приборы:
Аптечка первой медицинской помощи, шины, резиновый жгут, бинты.
Макеты АКМ.
Пневматическое оружие.
Учебные гранаты.
Учебный манекен для проведения сердечно-легочной реанимации.
Персональный компьютер.
Мультимедийный проектор, настенный экран.
Экранно - звуковые пособия видеофильмы по темам курса.
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для поддержки подготовки обучающихся.
| Название сайта | Электронный адрес |
| Совет безопасности РФ | http://www.scrf.gov.ru |
| Министерство внутренних дел РФ | http://www.mvd.ru |
| МЧС России | http://www.emercom.gov.ru |
| Министерство здравоохранения и соцразвития РФ | http://www.minzdrav-rf.ru |
| Министерство обороны РФ | http://www.mil.ru |
| Министерство образования и науки РФ | http://mon.gov.ru/ |
| Министерство природных ресурсов РФ | http://www.mnr.gov.ru |
| Федеральная служба железнодорожных войск РФ | http://www.fsgv.ru |
| Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды | http://www.mecom.ru/roshydro/pub/rus/index.htm |
| Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности | http://www.gan.ru |
| Русский образовательный портал | http://www.gov.ed.ru |
| Энциклопедия безопасности | http://www.opasno.net |
| Личная безопасность | http://personal-safety.redut-7.ru |
| Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности | http://www.alleng.ru |
| «Мой компас» (безопасность ребёнка) | http://moikompas.ru/compas/bezopasnost_det |
| Информационно-методическое издание для преподавателей ОБЖ-МЧС России | http://www.school-obz.org/topics/bzd/bzd.html |
| Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о безопасности жизнедеятельности | http://www.bezopasnost.edu66.ru |
| Безопасность и выживание в экстремальных ситуациях | http:// www.hardtime.ru |
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!