Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
 2020-10-20 |
 134 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
На 2019-2020 учебный год
| Режимные моменты | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| Утренний приём детей, индивидуальное общение, игры, самостоятельная деятельность | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 |
| Утренняя гимнастика | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 |
| Самостоятельная деятельность, игры, подготовка к непрерывной образовательной деятельности | 8:40 – 8:55 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 8:55 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:00 |
| Непрерывная образовательная деятельность | 9:25-9:40 | 9:00 – 9:15 | 9:00-9:15 | 9:25 – 9:40 | 9:00- 9:15 |
| Перерыв | 9:15-9:25 | 9:15 – 9:25 | 9:15 – 9:25 | 9:15 – 9:25 | 9:15 – 9:25 |
| Физкультурное занятие | 9:00 -9:15 | 9:00-9:15 | |||
| Музыкальное занятие | 9:25 - 9:40 | 9:25 -9:40 | |||
| Игры, самостоятельная деятельность | 9:40-9:50 | 9:40 -9:50 | 9:40-9:50 | 9:40 -9:50 | 9:40– 9:50 |
| Второй завтрак | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки (сокращается время прогулки в зависимости от погодных условий, она может быть частично или полностью заменена на совместную и самостоятельную деятельность), гигиенические процедуры | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 |
| Регламентируемое время прогулки зависит от погодных условий в данный день | |||||
| Совместная деятельность | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 |
| Подготовка к обеду, обед | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 |
| Постепенный подъём, гигиенические процедуры, закаливающие мероприятия | 15:00-15:20 | 15:00-15:10 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 |
| Физкультурное занятие | 15:10-15:25 | ||||
| Музыкальный досуг | 15:20-15:35 | ||||
| Игры, самостоятельная деятельность | 15:25-15:40 | 15:25-15:40 | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 |
| Подготовка к полднику, полдник | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 |
| Игры, самостоятельная деятельность | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка (сокращается время прогулки в зависимости от погодных условий, она может быть частично или полностью заменена на совместную и самост. деятельность), возвращение с прогул. | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 |
| Регламентируемое время прогулки зависит от погодных условий в данный день | |||||
| Постепенный уход домой | до 19:00 | до 19:00 | до 19:00 | до 19:00 | до 19:00 |
Режим дня группы «Брусничка» на время карантина
На 2019-2020 учебный год
| Режимные моменты | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| Утренний прием, игры, самостоятельная деятельность | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 |
| Утренняя гимнастика | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 |
| Самостоятельная деятельность, игры, подготовка к непрерывной образовательной деятельности | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:00 |
| Непрерывная образовательная деятельность | 9:00- 9:15 9:25-9:40 | 9:00- 9:15 9:25-9:40 | 9:00- 9:15 9:25-9:40 | 9:00- 9:15 9:25-9:40 | 9:00- 9:15 9:25-9:40 |
| Перерыв | 9:15-9:25 | 9:15-9:25 | 9:15-9:25 | 9:15-9:25 | 9:15-9:25 |
| Игры, самостоятельная деятельность | 9:40– 9:50 | 9:40– 9:50 | 9:40– 9:50 | 9:40– 9:50 | 9:40– 9:50 |
| Второй завтрак | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 10:00-12:00 | 10:00-12:00 | 10:00-12:00 | 10:00-12:00 | 10:00-12:00 |
| Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры | 12:00-12:20 | 12:00-12:20 | 12:00-12:20 | 12:00-12:20 | 12:00-12:20 |
| Подготовка к обеду, обед | 12:20-13:00 | 12:20-13:00 | 12:20-13:00 | 12:20-13:00 | 12:20-13:00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 |
| Постепенный подъем, гигиенические процедуры, закаливающие мероприятия | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 |
| Игры, самостоятельная деятельность | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 |
| Подготовка к полднику, полдник | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 |
| Игры, самостоятельная деятельность | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 |
| Постепенный уход домой | до 19.00 | до 19.00 | до 19.00 | до 19.00 | до 19.00 |
Щадящий режим дня группы «Брусничка»
На 2019-2020 учебный год
| Режимные моменты | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| Утренний прием, игры, самостоятельная деятельность | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 | 7:00 – 8:00 |
| Утренняя гимнастика | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 | 8:00 – 8:10 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 | 8:10 – 8:40 |
| Самостоятельная деятельность, игры, подготовка к непрерывной образовательной деятельности | 8:40 – 9:25 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:00 | 8:40 – 9:25 | 8:40 – 9:00 |
| Непрерывная образовательная деятельность | 9:25-9:40 | 9:00 – 9:15 | 9:00-9:15 | 9:25 – 9:40 | 9:00- 9:15 |
| Перерыв | 9:15 – 9:25 | 9:15 – 9:25 | |||
| Музыкальное занятие | 9:25-9:40 | 9:25 -9:40 | |||
| Игры, самостоятельная деятельность | 9:40-9:50 | 9:40 -9:50 | 9:40-9:50 | 9:40 -9:50 | 9:15– 9:50 |
| Второй завтрак | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 | 9:50-10:00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки, (сокращается время прогулки - уходят последними, возвращаются первыми), гигиенические процедуры | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 | 10:00-11:50 |
| Время подбирается индивидуально, исходя из общего времени прогулки | |||||
| Совместная деятельность | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 | 11:50-12:10 |
| Подготовка к обеду, обед | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 | 12:10-13:00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 | 13:00-15:00 |
| Постепенный подъем, гигиенические процедуры | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 | 15:00-15:20 |
| Музыкальный досуг | 15:20-15:35 | ||||
| Игры, самостоятельная деятельность | 15:20-15:40 | 15:35-15:40 | 15:20-15:40 | 15:20-15:40 | 15:35-15:40 |
| Подготовка к полднику, полдник | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 | 15:40-16:00 |
| Игры, самостоятельная деятельность | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 | 16:00-16:20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 | 16:20-18:10 |
| Постепенный уход домой | до 19:00 | до 19:00 | до 19:00 | до 19:00 | до 19:00 |
Приложение к щадящему режиму дня
| Виды деятельности в режиме дня | Ограничения | Ответственный |
| Приход в детский сад | По возможности с 8:00 – 8:30 | родители |
| Утренняя гимнастика | Снижение нагрузки по бегу, прыжкам на 50% | воспитатель |
| Гигиенические, закаливающие и общеукрепляющие процедуры: - умывание; - воздушные ванны с бодрящей гимнастикой; | - t/в. = 16-20°С, тщательное вытирание рук, лица; - снимается пижама, надевается сухая футболка | помощник воспитателя воспитатель |
| Питание: Завтрак, обед, полдник | - первыми садятся за стол | помощник воспитателя воспитатель |
| Сборы на прогулку, Выход на прогулку | - одевание в последнюю очередь; - выход в последнюю очередь | помощник воспитателя |
| Возвращение с прогулки | - возвращение первыми | помощник воспитателя воспитатель |
| Прогулка | - соблюдение режима умеренной двигательной активности | воспитатель |
| Физкультурные занятия | - отмена или снижение нагрузки по бегу и прыжкам на 50% | инструктор по физической культуре, воспитатель |
| Непрерывная образовательная деятельность, требующая статического или интеллектуального напряжения | - вовлечение в активную интеллектуальную деятельность в первой половине занятия | воспитатель |
| Дневной сон | - укладывание первыми; - подъем по мере просыпания | воспитатель |
| Совместная деятельность | - учет настроения ребенка и его желания | воспитатель |
| Самостоятельная деятельность | - предлагать места для игр и других видов деятельности в удалении от окон и дверей | воспитатель |
| Уход домой | - по возможности до 18:00 | родители |
Щадящий режим дня рекомендуется детям после перенесенных заболеваний.
Физическая нагрузка во время проведения утренней гимнастики и физкультурных занятий дозируется: исключаются упражнения, требующие большого физического напряжения (бег, подвижные игры, прыжки, лазание). Дети занимаются в тренировочных костюмах или в обычной одежде.
Максимально допустимая образовательная нагрузка
воспитанников группы (занятия)
| Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в день | Продолжительность одного занятия | Количество образовательных занятий в день | Количество образовательных занятий в неделю | Перерывы между занятиями |
| 30 мин. | 15 минут | 2 | 10 | не менее 10 минут |
Примечание: В середине занятий статического характера проводится физкультминутка.
3.1.4. Непрерывная образовательная деятельность
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
