Тема общественное производство.

Цель занятия: овладеть основными положениями и методами экономической

науки; изучить основные аспекты общественного производства; научиться анализировать кривую производственных возможностей.

Содержание раздела:

1. Общественное производство: понятие, структура.

2. Экономические ресурсы и факторы производства.

3. Экономический выбор и ограничения экономики.

4. Проблема оптимального выбора.

Студент должен

знать:

- фазы воспроизводства;

- факторы производства;

- сущность потребностей;

- основные вопросы экономики;

- понятие экономической эффективности.

уметь:

- строить и анализировать кривую производственных возможностей

1. Основные вопросы курса.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Выберите из учебников 3 различные определения предмета экономической

теории и укажите, какое из них вам кажется наиболее точным.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. В чем состоит, на ваш взгляд, условность разделения экономики на микро- и макросистемы?

______________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Говоря о том, что потребности людей возрастают, что мы под этим подразумеваем: количественные изменения потребностей, качественные изменения или и те и другие?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Если бы каждый человек получил такую сумму денег, какую хотел, означало бы это, что проблема ограниченности перестала существовать?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи

1. После окончания школы вы решили жить отдельно от родителей и должны

сделать выбор: поступить ли вам на учебу на платный факультет университета или поработать несколько лет.

Подсчитайте альтернативную стоимость вашего решения учиться, если:

— плата за учебу составляет 40 тыс. р. в год;

— расходы на питание — 4,5 тыс. руб. в месяц;

— транспортные расходы — 0,5 тыс. руб. в месяц;

— оплата снимаемой комнаты —7 тыс. руб. в месяц;

— расходы на одежду —25 тыс. руб. в год;

— заработная плата секретаря — 12 тыс. руб.;

— расходы на учебники — 1,4 тыс. руб. в год.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

2. В стране выпускаются два вида товаров: меди и алюминий. Варианты

производства можно представить таблицей:

	Медь	Алюминий
A	100	0
B	90	10
C	70	20
D	40	30
E	0	40

 

1) Постройте кривую производственных возможностей страны. На каких допущениях она строится?

2) Отметьте, какой из следующих вариантов производства является возможным, невозможным, неэффективным. Свой выбор обоснуйте:

а) R - 80 тыс. медь и 20 тыс. алюминий;

б) O - 50 тыс. медь и 22 тыс. алюминий;

в) K - 20 тыс. медь и 35 тыс. алюминий;

г) S - 60 тыс. медь и 30 тыс. алюминий.

3) Как изменится положение кривой производственных возможностей, если:

а) повысится уровень квалификации рабочих в обеих отраслях;

б) в производстве медь станут применять модернизированное оборудование;

в) к власти в стране придет диктаторский режим, который запретит использовать новые технологии при производстве алюминия и меди.

4) Чему равна альтернативная стоимость увеличения производства алюминий: с 20 тыс. до 30 тыс. штук; с 10 тыс. до 40 тыс. штук; с 30 тыс. до 40 тыс. штук?

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА

ТЕМА ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.

Цель занятия: научиться выделять главные субъекты рынка; понимать механизм взаимосвязи между ними; владеть основными положениями экономической науки.

Содержание темы:

1. Рынок и рыночная экономика. Условия возникновения и функции рынка.

2. Субъекты рыночной экономики: домохозяйство, фирма, государство. Кругооборот продукта и дохода.

3. Типология рынка. Структура рынка. Рыночная инфраструктура.

4. Основные категории рыночной экономики: товар, деньги.

Студент должен

иметь представление:

- об индивидуальной и общественной стоимости товара;

- о схеме кругооборота продукта и дохода.

знать:

- принципы, признаки и функции рынка;

- свойства товара;

- понятие стоимости и цены товара;

- сущность и функции денег.

1. Основные вопросы курса.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое “экономическая система”?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Какие типы цивилизаций вы знаете?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-

экономических систем?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Перечислите главные черты традиционной экономики.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Охарактеризуйте плановую и рыночную экономику на основе их конституирующих элементов:

 

Виды экономических систем	Форма собственности	Механизм обеспечения информацией и координации	Методы мотивации людей к труду	Способ организации принятия решений
Плановая система
Рыночная система

 

6. Определите достоинства и недостатки рыночной экономики.

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________