Исследование кодовой рельсовой цепи переменного тока частотой 25 Гц

 

Цель исследования: изучить аппаратуру и принципы действия ко-довой рельсовой цепи частотой 25 Гц в нормальном, шунтовом и АЛСН режимах.

 

Рабочее место

 

Работа выполняется на стенде, собранном в соответствии со схемой ко-довой рельсовой цепи 25 Гц (рис. 3.1, разд. 3). Типовая аппаратура питающе-го конца рельсовой цепи расположена на левой половине стенда, а аппара-тура релейного конца – на правой половине. Рельсовая линия представлена искусственной линией, состоящей из четырех звеньев, каждое из которых со-брано по Т-образной схеме замещения и эквивалентно 650, 650, 600 и 600 м реальной рельсовой линии соответственно. Сопротивления Z/2 эквивалент-ны половине сопротивления рельсовой петли отдельного звена соответст-вующей длины. Все звенья соединены последовательно и образуют рельсо-вую линию дли-ной 2500 м. Для получения рельсовой линии меньшей длины, например, 650 м, необходимо перемычкой закоротить неиспользуемые зве-нья (рис.4.1). В неиспользуемых звеньях рельсовой линии сопротивление изоляции устанавливается равным бесконечности.

 

Сопротивление изоляции рельсовой линии на макете выбирается пере-мычками в пределах 1, 2 и 5 Ом·км. Для установки сопротивления изоляции, равным бесконечности, перемычка не устанавливается, то есть тока утечки от одной рельсовой нити к другой не будет.

 

 

Рис.4.1. Схема искусственной рельсовой линии

 

Порядок и методика выполнения работы

1. Ознакомиться со схемой кодовой рельсовой цепи (см. рис.3.1) и найти на стенде все приборы питающего и релейного концов. На стенде, в отличие от схемы рис. 3.1, в качестве путевого установлено импульсное реле ти-па ИМВШ-110.

2. Не включая стенд и пользуясь табл.4.1, установить подаваемое в рель-совую цепь с преобразователя частоты (рис.4.2) напряжение 60 В. Перемычки на искусственной рельсовой линии на данный момент еще не установлены.

 

Таблица 4.1

 

Выходные напряжения преобразователя частоты ПЧ 50/25

 

UПЧ, В	Выводы	Перемычки	UПЧ, В	Выводы	Перемычки
5	7-8 или 9-10	-	95	2-8	5-7
10	7-10	8-9	100	2-10	5-7 и 8-9
15	3-4 или4-5	-	105	2-6	-
20	5-8	6-7	110	2-8	6-7
25	5-10	6-7 и 8-9	115	2-10	6-7 и 8-9
30	3-5 или 4-6	-	120	1-3	-
35	4-8	6-7	125	1-8	3-7
40	4-10	6-7 и 8-9	130	1-10	3-7 и 8-9
45	3-6	-	135	1-4	-
50	3-8	6-7	140	1-8	4-7
55	3-10	6-7 и 8-9	145	1-10	4-7 и 8-9
60	1-2 или 2-3	-	150	1-5	-
65	1-8	2-7	155	1-8	5-7
70	1-10	2-7 и 8-9	160	1-10	5-7 и 8-9
75	2-4	-	165	1-6	-
80	2-8	4-7	170	1-8	6-7
85	2-10	4-7 и 8-9	175	1-10	6-7 и 8-9
90	2-5	-	-

 

3. В присутствии преподавателя включить стенд и пронаблюдать работу рельсовой цепи, изменяя с помощью переключателя коды, подаваемые с ко-дового путевого трансмиттера КПТШ на трансмиттерное реле Т. Стрелка миллиамперметра, установленного на стенде, должна отклоняться при пода-че каждого импульса, показывая ток ПЧ, потребляемый рельсовой цепью.

 

ВНИМАНИЮ СТУДЕНТОВ: Напряжение 220 В включается с разреше-ния преподавателя. Все переключения на обмотках преобразователя частоты производить только при выключенном на стенде напряжении 220 В.

 

 

Рис.4.2. Схема соединения обмоток ПЧ 50/25 с указанием выходных напряжений