Perfekt – сложное прошедшее время

Perfekt - это самое употребляемое прошедшее время в немецком языке. Его образование нужно выучить в первую очередь. Ведь оно используется в разговорной речи и повседневной жизни. Это то время, которое вы будете использовать практически всегда, говоря о прошлом на немецком.

Для того, чтобы образовать перфект, используются вспомогательные глаголы haben или sein + причастие II (Partizip ll, 3-я форма глагола) смыслового глагола.

Вспомогательные глаголы haben или sein не переводятся, они являются лишь изменяемой частью сказуемого. Значение всего сказуемого зависит от значения глагола, выступающего в форме причастия (Partizip ll, 3-я форма глагола), которое является его неизменяемой частью и стоит в конце предложения.

Ich habe dieses Buch gelesen. — Я прочитал эту книгу.

Er ist nach Berlin gefahren. — Он приехал в Берлин.

Итак, чтобы образовать Perfekt,  нужно проспрягать вспомогательный глагол haben или sein (он идёт на второе место в предложении), правильно образовать причастие II (Partizip ll, 3-я форма глагола) и поставить его в конец предложения.

Составные части перфекта имеют единое значение и отдельно не переводятся. Поэтому, увидев в предложении вспомогательный глагол haben или sein, необходимо отыскать в конце предложениявторую часть сложной формы (причастие II) и перевести их одним словом — глаголом в прошедшем времени. При переводе необходимо следить за порядком слов.

 Как образовать третью форму глагола, или Partizip ll (причастие ll)?

Для неправильных глаголов третью форму нужно заучивать по таблице. Она образуется не по правилам.

 

Например: lesen — gelesen, bleiben — geblieben, nehmen — genommen.

 

Какие глаголы правильные, а какие нет - тоже нужно заучивать.

 

Для правильных глаголов третья форма образуется с помощью безударной приставки ge- и суффикса -t, например: fragen — ge frag t, machen — ge mach t, reisen — ge reis t.

5. Образуйте Perfekt глаголов, данных в скобках:

1. Wo ____________ du ____________? (studieren)

2. Wir ____________ gestern viel Musik ____________. (hören)

3. Du ____________ zwei Jahre Deutsch ____________. (lernen)

4. In der Schule ____________ die Kinder oft Fußball ____________. (spielen)

5. Sie (она)____________ früher Spanisch ____________. (lernen)

6. Ich ____________ am Mittwoch mit meinem Vater____________.(telefonieren)

7. ____________ ihr gestern auch viel Musik ____________? (hören)

8. Früher ____________ er in London ____________. (wohnen)

9. Ich ____________ drei Stunden Gitarre ____________. (spielen)

10. Du ____________ gestern nicht Klavier ____________. (spielen)

11. ____________ sie früher auch in London ____________? (wohnen)

12. Die Kinder ____________ im Hof Ball ____________. (spielen)

13. Wir ____________ am Wochenende mit Elena ____________. (telefonieren)

14. ____________ sie (она) im Museum viel ____________? (fotografieren)

15. Nein, sie (она) ____________ nicht viel ____________. (fotografieren)

Stunde 6. Die Deutsche Bundesbank

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Die Deutsche Bundesbank

Die Deutsche Bundesbank ist eine juristische Person des öffentlichen Rechts mit Sitz in Frankfurt (Main) und ist an Weisungen der Bundesregierung nicht gebunden. Ihr Grundkapital beträgt 290 Milliarden Euro. In jedem Bundesland unterhalt sie eine Hauptverwaltung mit der Bezeichnung Landeszentralbank. Die Deutsche Bundesbank ist verpflichtet, die Wirtschaftspolitik der Bundesregierung zu unterstutzen. Zur Beschlussfassung und Durchführung ihrer Aufgaben besitzt die Deutsche Bundesbank folgende Organe: den Zentralbankrat und das Direktorium. Das erste beschließende Organ bestimmt die Währungs- und Kreditpolitik der Deutschen Bundesbank.

 Das zweite ausführende Organ ist für Durchführung der Beschlüsse der Zentralbank verantwortlich. Eine der Hauptaufgaben der Deutschen Bundesbank ist die Versorgung der Wirtschaft mit Geld. Zugleich ist die Bundesbank die "Bank der Banken", weil sich die Geschäftsbanken bei der Bundesbank refinanzieren können. Weiterhin ist die Bundesbank die "Bank des Staates", weil sie Kassenhalterin des Staates ist. Zugleich ist sie Trägerin des Zahlungsverkehrs mit dem Ausland.

Seit 2001 ist der Euro Währungseinheit der BRD. Ausländische Zahlungsmittel und Gold bilden die Währungsreserve für den internationalen Handeln.