III . Учебные модули. Краткое изложение программного материала

МОДУЛЬ I. История международной конфликтологии

3.1.1. Цель учебного модуля – изучение и овладение студентами основными концепциями и подходами, имеющими место как в отечественной, так и зарубежной науке, а также знание ключевых проблем конфликтов, существующих в мировой политике.

Содержание модуля

Тема 1. Проблемы конфликтности мировой политики в современной международно-политической мысли

Историко-философские, морально-этические и правовые подходы в классическом идеализме. Либеральный идеализм.

Классический реализм. Основатель школы политического реализма Г.Моргентау. Основные постулаты: государства-главные субъекты анархичной международной системы; неизменность национальных интересов государств; показатели мощи на международной арене. Неореализм. Концепция структуры международных отношений (К. Уолц).

    Либеральные и неолиберальные концепции международ­ных отношений и мировой политики. Транснационализм Р. Кеохэйна, Дж. Ная.

Теория мировой системы И. Валлерстайна. Институционализм конструктивизм и постмодернизм в теории мировой политики. Соотношение процессов глобализации и регионализации. Субнациональный и наднациональный уровни глобализационных процессов. Феномен «глокализации». Особенности региональных и субрегиональ­ных международных систем. 

 Тенденция к фрагментации мира. Возрождение национа­лизма и религиозного фундаментализма.

 

Тема 2. Изучение конфликтов в международных отношениях

Изучение войн в XX в., государственнический (этатистский) под­ход и полемология. Первые центры изучения проблем войны и мира, благотвори­тельные фонды. Фонд Карнеги за международный мир.

Изучение конфликтов и войн в работах П. Сорокина, К. Райта и Л. Ричардсона.

Развитие исследований проблем мира в 1960-е годы. Научно-исследовательские центры, специализированная периодика. Теория структурного насилия, кон­цепция «негативного» и «позитивного мира» И. Галтунга.

Современный этап развития международной конфликтологии.

Изучение конфликтов в отечественной науке, ведущие центры, ученые.

Тема 3.Основы анализа конфликтов

Основоположники общей теории конфликта. Идеи Л. Козера, Р. Дарендорфа, Й. Галтунга, К. Боулдинга, Л. Крисберга, А. Рапопорта и Дж. Бертона. Элементы общей теории конфликта.

Основные термины анализа конфликтов. Понятие конфликта, конфликта в международных отношениях. Конфликтная ситуация и конфликтное поведение. Открытый, латентный и подавленный конфликт. Предмет спора. Динамика конфликта, расширение и эскалация конфликта. Понятие кризиса. Полный цикл конф­ликта Л. Крисберга.

Л. Козер о завершении конфликтов. Особенности завершения конфликтов в международных отношениях.

Структура конфликта. Принципы типологии конфликтов.

Тема 4.Конфликты в международных отношениях. Насильственные конфликты

Причины высокой конфликтности международных отношений. Со­отношение насильственных и ненасильственных конфликтов в МО.

Понятие насилия и насильственного конфликта. Война и вооруженный конфликт, проблемы дефиниции и особенности эволюции явления. Конфликты низкой интенсивности. Терроризм. Проблемы борьбы с терроризмом.

Проблема структурного насилия. Концепция демоцида Р. Руммеля.

3.1.3. Контрольные вопросы для освоения модуля

1. Концепция структуры международных отношений (К. Уолц).

2.Либеральные и неолиберальные концепции международ­ных отношений и мировой политики.

3. Теория мировой системы И. Валлерстайна.

4. Соотношение процессов глобализации и регионализации.

   5. Определите содержание концепций «негативного» и «позитивного мира». В чем их различие? Кто является авторами этих концепций?

   6.Назовите главные мировые центры по исследованию проблем войны, мира и конфликта.

1. Какие события повлияли на изменение содержания исследований мира и конфликта в XX в.?

2.В чем особенности развития отечественной конфликтологии?

3.В чем заключается практическая значимость изучения конфликтов вообще и в международных отношениях в частности?

4.Дайте определение конфликта в международных отношениях. В чем особенность этого определения? Какие изменения в международных отношениях во второй половине XX в. повлияли на определение?

5.Почему международные отношения называют «зоной повышенной конфликтности»?

6.Дайте определение войны. Почему возникают проблемы дефиниции этого явления? Какие объективные параметры используют для изучения этого явления?

7.Как определяется легитимность использования силы в международных и внутренних конфликтах? Какие противоречия нормативного и этического характера существуют?

8. В чем особенности терроризма как формы насилия в МО? Какие формы борьбы с терроризмом вы знаете? В чем сложность борьбы с терроризмом?

9. Попробуйте применить формулу вычисления структурного насилия в отношении какой-либо страны или региона. Можно ли верифицировать полученные результа­ты? Какую интерпретацию полученных результатов вы можете предложить?

3.1.4. Проектные задания к модулю