Прогулка 13 Наблюдение «Осмотр участка»

Цель: Отметить, что листьев на деревьях и кустах практически нет. Продолжать закреплять характерные признаки осени. Учить применять народные приметы в жизни. Обогащение словаря: Леса опустели, умолкли сады, осиновые, к студеной зиме.

Леса опустели, умолкли сады, И листья от инея стали седы. По тёмным тропинкам ползут на поляны, Из голых оврагов сырые туманы. Но слишком капризны осенние дни: Лишь ветер подул, и пропали они… И.Плакида

Какое время года? Докажите, что осень. Какая осень? Какая сегодня погода? (небо, солнце, ветер, осадки). Издавна народ внимательно наблюдает за погодой, примечает народные явления, по ним можно угадать, предвидеть осадки, какой будет погода в следующем сезоне. Знания передаются из поколения в поколение. Они дошли и до наших дней.

Осиновые листья ложатся «лицом» вверх – к студеной зиме, изнанкой вверх – зима будет теплая. Солнце садится красное – погода будет ясная.

«Что делают листья»? Листья появляются, зеленеют, растут, шевелятся. Желтеют, багровеют, опадают, отрываются, кружатся, ложатся, мокнут, гниют, удобряют почву. Цель: учить подбирать глаголы к существительному. «Назови больше» Цель: подбор прилагательных к существительному «листья». «Выложи сам» — выкладывание листочков из пластмассовых пробок.

Подвижная игра: «УГОЛКИ» На земле чертят прямоугольник. Четыре игрока располагаются по углам, а водящий - в середине. По его команде стоящие по углам меняются местами, перебегая из угла в угол, а водящий в это время старается занять освободившийся уголок. Тот, кто остался без угла, становится водящим. «Я знаю пять имен…» Задача ребенка – стучать о землю мячом и без остановок называть подряд пять предметов: пять имен, пять овощей, пять городов, пять марок машин и т.д. Кто сбился, тот проиграл. Цель: развивать память, внимание. Закреплять умение стучать мячом об землю. Индивидуальная работа. «Прыгай выше». Цель: учить действовать по сигналу. Оздоровительный бег вокруг участка. Цель: учить бегать легко, не торопясь, без ускорений.

Трудовая деятельность: подметание дорожек. Цель: воспитывать трудолюбие и умение работать коллективно.

Ноябрь СТАРШАЯ ГРУППА

Прогулка 14 Наблюдение за небом и дождем.

Цель: Наблюдение за тем, как черные, тяжелые тучи медленно передвигаются по небу, потому, что их гонит ветер. Развивать интерес к любой погоде. Обогащение словаря: туча, облака, нагие; потоки, стужа, приют, лужи, льют.

Какое время года? Осень поздняя или ранняя?

Все деревья облетели, зеленеют только ели. Днём и ночью дождик льёт, грязь и лужи у ворот. В. Мирович

Назовите признаки поздней осени.

Всё дождь и дождь, повсюду лужи. На землю с крыш потоки льют. Что день, то пасмурней и хуже, И от осенней острой стужи, Не знаешь, где найти приют. М.П. Чехов. Исследовательская деятельность: дождь смывает грязь и песок с предметов. (Под дождь положить несколько формочек, мяч, лопату и наблюдать, как песок и грязь стекают вместе с водой). Дидактические игры: «Скажи иначе» Осенью небо серое (темное, хмурое, пасмурное). Осенью деревья нагие (голые, безлиственные, обнаженные). Осенью цветы высохли (увяли). Осенью ветер летит (дует, задувает) «Назови три слова». Цель: активизация словаря. Что можно купить? (платье, костюм, брюки) Что можно варить, читать? Чем можно рисовать?

Подвижная игра: «Пустое место» Цель: бег наперегонки. Играющие становятся в круг, положив руки на пояс, - получаются окошки. Выбирается водящий. Он ходит сзади круга и говорит: Bокpyг домика хожу и в окошечки гляжу, К одному я подойду и тихонько постучу. После слова «постучу» водящий останавливается, заглядывает в окошко, против которого остановился, и говорит: «Тук – тук - тук» Стоящий впереди спрашивает: «Кто пришел?» Водящий называет свое имя. Стоящий в кругу спрашивает: «Зачем пришел?» Водящий отвечает: «Бежим вперегонки», - и оба бегут вокруг играющих в разные стороны. В кругу оказывается пустое место. Тот, кто добежит до него первым, остается в кругу; опоздавший становится водящим, и игра продолжается. Индивидуальная работа. «Кто дальше?» - метание мешочков вдаль правой и левой рукой поочерёдно. Цель: совершенствовать бросок вдаль обеими руками поочерёдно. Ходьба с высоким подниманием бедра. Цель: сохранять равновесие. Трудовая деятельность: уборка участка. Цель: воспитывать трудолюбие и умение работать коллективно.

Ноябрь СТАРШАЯ ГРУППА