Тема 5. 3. Правосознание и правовая культура

1. Понятие, признаки и функции правосознания

2. Структура и виды правосознания

3. Правовой нигилизм

4. Понятие, структура и виды правовой культуры

5. Правовое воспитание

Задания для текущего контроля

1.  В данных утверждениях вставьте пропущенное слово:

а) в структуре правосознания традиционно выделяют две составляющие – __

_______________________ и ______________________________________;

б) оценка правовых явлений только с позиций личного опыта и здравого смысла характерно для ______________________________правосознания;

в) явление правовой культуры, для которого характерно отрицание ценности права, полное неверие в его способность быть эффективным регулятором общественных отношений – _________________________________________

г) наиболее высокий тип правосознания, для которого характерен

высокий уровень теоретического осмысления права ____________________

_______________________________________________________________

д) строение правосознания, расположение основных элементов и связей, обеспечивающих его целостность – есть _____________________________

2. Заполните таблицу:

Виды правосознания

 

3. Используя справочный и учебный материал, дайте определения следующих дефектов правового сознания:

3.1. Правовой нигилизм – _______________________________________ ____

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Правовой инфантилизм – ______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3. Правовой дилетантизм – ______________________________________

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4. Правовой фетишизм – ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Дайте определение и охарактеризуйте составляющие правовой культуры.

 

5. Выпишите формы правового воспитания: _________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Творческое задание. Каковы, на ваш взгляд, причины и пути  преодоления  низкого уровня правосознания и правовой культуры в России: _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Словарь занятия

Идеология ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

Культура _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Сознание __________________________________________________________

_______________________________________________________________

Ценность _______________________________________________________

__________________________________________________________________

Эмпирическое _____________________________________________________

 

 

ТЕМА 5.4. ЗАКОННОСТЬ, ПРАВОПОРЯДОК, ДИСЦИПЛИНА

1. Понятие и принципы законности

2. Гарантии законности: понятие и виды.

3. Понятие правопорядка и общественного порядка.

4. Соотношение законности и правопорядка

5. Понятие и виды дисциплины. Соотношение дисциплины с законностью, правопорядком и общественным порядком.

 

Задания для текущего контроля

1. Перечислите принципы законности:

- единство законности _______________________________________________

________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________;

- верховенство закона _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________;

- равенства перед законом ___________________________________________

__________________________________________________________________;

- недопустимости подмены законности _______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

- неразрывной связи законности и культуры _________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________.

Гарантии законности

2. Заполните таблицу:

 

	Общие		Специально-юридические

 

 

3. Определите признаки правопорядка:

А) базируется на формально-определённых правовых предписаниях ______

_________________________________________________________________;

Б) система отношений, основанная на единой сущности права и обеспечивается силой единой государственной власти ___________________;

В) возникает при организующей деятельности государства, его органов ___

__________________________________________________________________;

Г) обеспечивается государством, охраняется им от нарушений __________;

Д) обеспечиваемый государством правопорядок достаточно стабилен, устойчив ________________________________________________________;

Е) основанный на единых политических и правовых принципах, обеспечиваемый единством государственной воли и законности _________

4. Приведите примеры видов дисциплины:

- трудовая ________________________________________________________

_______________________________________________________________;

- воинская ________________________________________________________

_______________________________________________________________;

- договорная ___________________________________________________

_______________________________________________________________;

- технологическая _________________________________________________

________________________________________________________________;

- финансовая ______________________________________________________

_________________________________________________________________

 

3. Соотношение категорий «законность» и «правопорядок»:

А) _____________________ — качественная сторона правовой деятельности субъектов права и их поведения; свойство метода, принципа, режима;

________________________ — состояние правовой жизни общества, упорядоченная система правовых отношений и их свойств.

Б) законность - ___________________________ право, правовое качество ____________________________________ актов, процесса их реализации;

правопорядок - ____________________ в жизнь право, _____ __________________________________государственной власти и народа.

В) право, законы — юридическая основа ______________________,         — _______________средство его установления.

Г) если _______________ выступает как причина, то _____________ следствие. Если при анализе ___________________ имеем дело прежде всего с количественными и качественными характеристиками, то при рассмотрении _________________________ - с состояниями и их качеством.

 

 

Словарь занятия

Общественный порядок _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Надзор __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тождественный __________________________________________________