Эволюционное учение. Основные этапы эволюции

Эволюционное учение. Основные этапы эволюции

Выберите три идиоадаптации.

 

1) легкие, состоящие из альвеол, у млекопитающих

2) отсутствие густого шерстного покрова у слона

3) развитие пищеварительной системы у плоских червей

4) развитие кровеносной системы у кольчатых червей

5) наличие длинных тычиночных нитей у злаков

6) развитие колюще-сосущего ротового аппарата у комаров

 

 

Результатом эволюции является

 

1) появление новых засухоустойчивых сортов растений

2) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды

3) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота

4) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях

5) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания

6) получение высокопродуктивных бройлерных кур

 

 

Выберите положения синтетической теории эволюции.

 

1)       единица эволюции — популяция

2)       единица эволюции — вид

3)       факторы эволюции — мутационная изменчивость, дрейф генов, популяционные волны

4)       факторы эволюции — наследственность, изменчивость, борьба за существование

5)       формы естественного отбора — движущий и половой

6)       формы естественного отбора — движущий, стабилизирующий, дизруптивный.

 

К чему привели идиоадаптации в классе Птицы?

1)       общему подъёму организации

2)       увеличению числа популяций и видов

3)       широкому распространению

4)       упрощению организации

5)       возникновению частных приспособлений к условиям среды

6)       понижению плодовитости

 

Какие утверждения относят к теории Ч. Дарвина?

 1)      Внутри вида расхождение признаков приводит к видообразованию.

2)       Вид неоднороден и представлен множеством популяций.

3)       Естественный отбор — направляющий фактор эволюции.

4)       При создании сортов и пород направляющим фактором служит искусственный отбор.

5)       Внутреннее стремление к совершенству — фактор эволюции.

6)       Популяция — это единица эволюции.

 

 

Выберите представителей фауны палеозоя.

 

1) бесчелюстные рыбы

2) человекообразные обезьяны

3) птицы

4) стегоцефалы

5) тираннозавры

6) первые пресмыкающиеся

 

 

Что из перечисленного относят к факторам эволюции?

 

1) конъюгацию

2) изоляцию

3) видообразование

4) мутационный процесс

5) естественный отбор

6) общую дегенерацию

 

Близкородственные, но не скрещивающиеся между собой виды птиц будут отличаться, скорее всего, по

 

1) песням самцов и брачным ритуалам

2) размерам и массе тела

3) видам корма и местам гнездования

4) окраске самок

5) количеству и форме хромосом

6) плодовитости

 

9. Укажите примеры дегенерации

 

1) отсутствие пищеварительной системы у бычьего цепня

2) сидячий образ жизни асцидий

3) многососковость у человека

4) примитивная нервная система у кишечнополостных

5) плохо развитые глаза у крота

6) двухслойное строение тела медуз

 

Выберите признаки, характеризующие естественный отбор как движущую силу эволюции.

 

1) источник эволюционного материала

2) обеспечивает резерв наследственной изменчивости

3) объектом является фенотип особи

4) обеспечивает селекцию генотипов

5) фактор направленного действия

6) фактор случайного действия

 

Прочитайте текст. Выберите три верных утверждения.

(1) Неандерталец — древний человек, ископаемые останки которого были обнаружены в долине Неандерталь в Германии. (2) Жили неандертальцы в пещерах, охота велась коллективно с использованием костяных орудий. (3) Череп неандертальцев имел мощный надглазничный валик, лоб был низким, лицо скуластым. (4) Неандертальцы — самые близкие предки человекообразных обезьян. (5) Немногочисленные ветви неандертальцев сохранились до сегодняшнего дня в Африке.

Расставьте перечисленные события в хронологическом порядке

 

1) Изобретения электронного микроскопа

2) Открытие рибосом

3) Изобретение светового микроскопа

4) Утверждение Р. Вирхова о появлении «каждой клетки от клетки»

5) Появление клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена

6) Первое употребление термина «клетка» Р. Гуком

 

13. Установите последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным:

 

1) появление псилофитов

2) обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов

3) появление зелёных водорослей

4) появление и расселение покрытосеменных растений

5) появление первых фотосинтезирующих бактерий

 

Установите соответствие между характеристикой среды обитания и средой, соответствующей данной характеристике: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА                

А) стабильный температурный режим

Б) ограниченность пространства

В) небольшие колебания температуры

Г) сложность широкого распространения большинства организма

Д) высокое содержание углекислого газа

Е) плотность высокая

 СРЕДА

1) почвенная

2) внутриорганизменная

 

Эволюционное учение. Основные этапы эволюции

Выберите три идиоадаптации.

 

1) легкие, состоящие из альвеол, у млекопитающих

2) отсутствие густого шерстного покрова у слона

3) развитие пищеварительной системы у плоских червей

4) развитие кровеносной системы у кольчатых червей

5) наличие длинных тычиночных нитей у злаков

6) развитие колюще-сосущего ротового аппарата у комаров