Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...

История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...

Интересное:

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Модель двигательного режима по всем возрастным группам

2020-12-27

126

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Таблица 16

Формы работы	Время в режиме дня	Ранний возраст	первая младшая	вторая младшая	средняя	старшая	Подгото-вительная
Занятия по физической культуре	2/1- в зале; 2/1 – на улице (ст, подг.)	10мин х2= 20мин	10минх2= 20мин	15минх3=45мин	20минх3= 60мин	25минх3= 75мин	30минх3= 90мин
Утренняя гимнастика	Ежедневно, перед завтраком	5минх5= 25мин	5минх5= 25мин	5минх5= 25мин	8минх5= 40мин	10минх5= 50мин	10минх5= 50мин
Музыкальные занятия	2 раза в неделю	10минх2= 20мин	10минх2= 20мин	15минх2= 30мин	20минх2= 40мин	25минх2= 50мин	30минх3= 60мин
Физкультми-нутки	Ежедневно, во время ООД	2минх5=10мин	2минх5= 10мин	2минх5= 10мин	2минх5= 10мин	2минх15= 30мин	2минх15= 30мин
Физкультми-нутки	Ежедневно, между ООД	10минх5= 50мин	10минх5= 50мин	10минх5= 50мин	10минх5= 50мин	100мин	100мин
Подвижные игры	Ежедневно, утром и вечером	6минх10= 60мин	6минх10= 60мин	8минх10= 80мин	10минх10= 100мин	12минх10= 120мин	14минх10= 140мин
Физические упражнения на прогулке	Ежедневно, утром и вечером	6минх10= 60мин	6минх10= 60мин	8минх10= 80мин	10минх10= 100мин	12минх10= 120мин	14минх10= 140мин
Физические упражнения после сна	Ежедневно	4минх5=20мин	4минх5= 20мин	4минх5= 20мин	4минх5= 20мин	6минх5= 30мин	6минх5= 30мин
Индивидуаль-ная работа	Ежедневно, утром и вечером	5мих10= 50мин	5мих10= 50мин	5мих10= 50мин	7минх10= 70мин	8минх10= 80мин	10минх10= 100мин
Динамические паузы	2 раза в неделю	-	-	15минх2= 30мин	20минх2= 40мин	25минх2= 50мин	30минх3= 60мин
Оздоровитель-ные паузы	2 раза в неделю	-	-	15минх2=30мин	20минх2=40мин	25минх2=50мин	30минх3= 60мин
Оздоровитель-ный бег	Утром, после прогулки	-	-	-	4минх5=20мин	5минх5= 25мин	6минх5= 30мин
Оздоровитель-ная ходьба	Днем, после прогулки	-	-	3минх5=15мин	4минх5= 20мин	5минх5= 25мин	6минх5= 30мин
ИТОГО (за неделю):		5часов 42мин	5часов 42мин	8часов 32мин	10часов 33мин	13часов 42мин	15часов 33мин

Таблица 17

	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Подвижные игры во время приёма детей	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 7-10 мин.	Ежедневно 10-12 мин.
Утренняя гимнастика	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 7-10 мин.	Ежедневно 10-12 мин.
Физкультминутки	2-3 мин.	2-3 мин.	2-3 мин.	2-3 мин.
Музыкально – ритмические движения.	НОД по музыкальному развитию 6-8 мин.	НОД по музыкальному развитию 8-10 мин.	НОД по музыкальному развитию 10-12 мин.	НОД по музыкальному развитию 12-15 мин.
Непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию (2 в зале, 1 на улице)	3 раза в неделю 15 мин.	3 раза в неделю 20 мин.	3 раза в неделю 25 мин.	3 раза в неделю 30 мин.
Подвижные игры: - сюжетные; - бессюжетные; - игры-забавы; - соревнования; - эстафеты; - аттракционы.	Ежедневно не менее двух игр по 5-7 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 7-8 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 8-10 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 10-12 мин.
Оздоровительные мероприятия: - гимнастика пробуждения - дыхательная гимнастика	Ежедневно 5 мин.	Ежедневно 6 мин.	Ежедневно 7 мин.	Ежедневно 8 мин.
Физкультурный досуг	1 раз в месяц по 10-15 мин.	1 раз в месяц по 15-20 мин.	1 раз в месяц по 25-30 мин.	1 раз в месяц 30–35мин.
Спортивный праздник	2 раза в год по 10-15 мин.	2 раза в год по 15-20 мин.	2 раза в год по 25-30 мин.	2 раза в год по 30-35 м.
Самостоятельная двигательная деятельность детей в течение дня	Ежедневно. Характер и продолжительность зависят от индивидуальных данных и потребностей детей. Проводится под руководством воспитателя

2.5.2. Региональный компонент

Специфика условий осуществления образовательного процесса в соответствии с региональными особенностями

Национальные о собенности.

В Вологодской области 96,5 % всех жителей составляет русскоязычное население. В настоящее время меняется численный и национальный состав населения, становится больше выходцев с Кавказа, Закавказья и Азии. Дошкольное учреждение посещают дети, семьи которых являются смешанными по национальному составу. Поэтому одной из задач коллектива ДОУ является формирование у дошкольников толерантного отношения к людям другой национальности и формирование у детей любых национальностей любви к Родине, краю, где они проживают.

Культурные особенности.

Вологодская область имеет свои культурные особенности, славится многочисленными достопримечательностями. К ним относятся:

- города и населённые пункты: Белозерск, Великий Устюг, Вологда, Устюжна, Тотьма и другие, которые имеют статус исторических и являются городами-музеями. Так, например, Великий Устюг с 1999 года считается родиной Российского Деда Мороза.

- ведущие музеи: Вологодский государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник, Кирилло-Белозерский, Велико-Устюгский; Тотемское и Череповецкое музейные объединения. Под городом Вологда расположен Архитектурно-этнографический музей Вологодской области.

- старинные русские дворянские усадьбы: усадьба Гальских, усадьба древнего русского рода Качаловых - «Хвалевское», Борисово-Судское.

- памятники культовой архитектуры: ансамбли Спасо-Прилуцкого, Кирилло-Белозерского монастырей, Ферапонтов монастырь, включённый в список всемирного наследия ЮНЕСКО.

- памятники деревянного зодчества.

- Вологодская область славится народными промыслами: художественная обработка металла (северная чернь), резьба по дереву (изделия деревянного зодчества), вологодское кружево; вологодская северная роспись по дереву.

Вологодский край как часть Русского Севера сумел сохранить значительное число памятников этнического наследия русского народа (песни, сказания, былины, летописи). В XIX— XX веках здесь были «открыты» лучшие образцы фольклора, церковной и светской литературы. Традиции и промыслы крестьянского уклада и сегодня находят свое продолжение в быту и культурной жизни современного населения сел и деревень Вологодской области.

Поделиться с друзьями:

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...