Способы борьбы с мусором силами школьников

Конечно для того, чтобы использовать эффективный метод сбора и утилизации ТБО, необходимо создать условия, а это требует времени и дополнительных затрат средств.

Все эти вопросы мы решить не можем, но в ходе работы над проектом, мы провели практическую работу, направленную на приобретение учащимися знаний и умений. Для этого нами были проведены экологические уроки во всех классах начальной школы, охватив при этом 187 человек.

Рис. 15. Практическая часть экоурока

Из экологических уроков учащиеся узнали, как быстро загрязняется наша планета и как ее можно предотвратить. В практической части экологических уроков ребята принимали участие в интерактивной игре Экологический светофор», «Кто лучший сортировщик?». Ребятам также было предложено использовать контейнеры для разных видов мусора в три цвета рис. 15.

Совместно с ребятами принято решение в школе организовать раздельный сбор мусора и использовать для вторичной переработки, а именно бумагу для сдачи макулатуры, а стекло и пластик для поделок из бросового материала. В школе регулярно проводится акция по сбору батареек для дальнейшей утилизации рис. 16.

Рис.16. Сбор батареек в школе

Учащимися 4-х классов разработаны профилактические мероприятия по охране окружающей среды.

Кроме того, мы решили в нашей школе реализовать общешкольный проект «Наш школьный экодворик», где проводится работа, направленная на уборку территории, уход за декоративными кустарниками при нашем добровольном участии и письменного согласия наших родителей рис. 17.

Рис. 17. Реализация общешкольного проекта «Наш, школьный экодворик»

Пока будут создаваться условия для раздельного сбора мусора, бросовый материал можно использовать в быту, делать множество красивых поделок, и тем самым меньше загрязнять окружающую среду рис. 17. (Приложение 3)8

Аключение

Основываясь на наших общих наблюдениях, проведенных исследованиях и экспериментах, мы пришли к следующим выводам:

4. На основе теоретической части работы проведена комплексная исследовательская работа по оценке сбора и утилизации твердых бытовых отходов в городе Рудня, проанализированы полученные результаты, сделаны выводы и предложены пути решения проблемы.

5. Выявлен наиболее эффективный способ утилизации полиэтилена – экспериментальным путем, который требует раздельного сбора мусора.

6. В ходе выполнения работы дана низкая оценка эффективности сбора и утилизации мусора в городе Рудня, что подтверждает нашу гипотезу.

7. В ходе выполнения работы были решены все задачи и цель достигнута.

В заключении хочется сказать, что чистота города в наших руках. Каждый из нас может многое для этого сделать, главное при этом – желание что-то делать. Я уверена, если каждый из нас осознанно подойдет к решению этой проблемы и проявит свою социальную активность, наш город станет чище и лучше, как и школа, в которой мы учимся. Это укажет тот путь к тому, как экологически грамотно избавиться от бесчисленного количества мусора, который существенным образом влияет состояние окружающей среды. Из-за беспечности на нашей Земле скоро трудно будет отыскать чистый уголок, поэтому необходимо понимать: или мы победим мусор, или мусор победит нас!

 

 

Литература

1.Проблемы утилизации бытовых отходов. https://studbooks.net/912593/ekologiya/folga

2. Материалы, встреч, анкетирования, соцопроса, СМИ.

 

 

Приложение 1

 

График провозного сбора ТКО на территории муниципального образования "Руднянский район" Смоленской области

Наименование	Дни вывоза	Время
пос. Голынки	понедельник, среда, пятница	с 7.30 до 19.15 с.
Понизовье	2 раза в месяц-по пятницам	с 9.00 до 12.00
д. Смолиговка	1 раз в месяц-по пятницам	с 13.00 до 15.00
д. Казимирово	вторник	с 9.00 до 11.30
д. Березино	вторник	с 12.00 до 14.00
д. Чистик	2 раза в неделю – понедельник, пятница	в 16.00
д. Шеровичи	1 раз в неделю по вторникам	с 10.00 до 14.00
д. Дворище	1 раз в неделю по вторникам	в 10.00
д. Переволочье	вторник	с 9.00 до 12.00
д. Кругловка	2 раза в месяц по четвергам	с 9.00 до 11.00
д. Стаи	2 раза в месяц по четвергам	с 11.00 до 14.00
д. Сташки	1 раз в неделю по вторникам	с 10.00 до 12.00

 

 

Приложение 2

Вопросы с предполагаемыми ответами для соцопроса