Социальная память и образы будущего у поколения z

Время проведения: 14.00 – 17.00

Регламент: выступления– до 20 минут

Вопросы, ответы, общая дискуссия: на каждое выступление - до5 минут

Модератор – Шайхисламов Рафаэль Бадретдинович, заведующий кафедрой социологии и работы с молодежью Башкирского государственного университета, доктор социологических наук, профессор

1. Аксиологический образ Родины в представлениях современной молодежи - Артюхович Юлия Васильевна, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгоградской консерватории им. П.А. Серебрякова, доктор философских наук, профессор; Ильичева О.С., заведующий кафедрой эстрадной музыки Волгоградской консерватории им. П.А. Серебрякова (г. Волгоград)

2. Формирование информационно-коммуникативной культуры подростков как представителей поколения Z средствами социально-культурной деятельности (на примере библиотек) - Скульмовская Любовь Григорьевна, профессор кафедры социально-культурной деятельности, культурологии и социологии Тюменского государственного института культуры, доктор социологических наук; Антонова Людмила Юрьевна, доцент кафедры социально-культурной деятельности, культурологии и социологии Тюменского государственного института культуры, кандидат культурологии (г. Тюмень)

3. Особенности восприятия социально-политического контента «цифровыми аборигенами» и «цифровыми мигрантами» - Рябченко Наталья Анатольевна, заместитель декана по науке, доцент кафедры социальной работы, психологии и педагогики высшего образования Кубанского государственного университета, кандидат политических наук; Шестакова Анастасия Андреевна, аспирантка кафедры государственной политики и государственного управления Кубанского государственного университета (г. Краснодар)

4. Жизненные установки, транслируемые лидерами мнения поколения Z пользователям социальных сетей - Кузнецова Елена Андреевна, старший преподаватель кафедры психологии личности Санкт-Петербургского государственного университета, кандидат психологических наук; Зиновьева Елена Викторовна, доцент кафедры психологии личности Санкт-Петербургского государственного университета, кандидат психологических наук (г. Санкт-Петербург)

5. Ментальность поколения z: основные характеристики - Коровникова Наталья Александровна, старший научный сотрудник Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) РАН, кандидат политических наук (г. Москва)

6. Особенности социализации подростков США и Финляндии в онлайн-пространстве - Демин Павел Николаевич, аспирант Института стратегии развития образования Российской академии образования (г. Москва)

 

Вопросы, ответы, дискуссия по выступлениям

 

СЕКЦИЯ 3.

ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, Онлайн-ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОКОЛЕНИЯ Z

Время проведения: 14.00 – 17.00

Регламент: выступления– до 20 минут

Вопросы, ответы, общая дискуссия: на каждое выступление - до5 минут

Модератор – Абрарова Зинира Фоатовна, доцент кафедры социологии и работы с молодежью ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет», кандидат философских наук (г. Уфа)

 

1. Цифровая экономика и проблемы безработицы в условиях пандемии - Бесчастнова Наталья Вячеславовна, профессор кафедры экономики Восточной экономико-юридической гуманитарной академии, кандидат экономических наук, доцент; Шафикова Рита Римовна, студентка 3 курса направления «Экономика» Восточной экономико-юридической гуманитарной академии (г. Уфа)

2. Дистанционное образование глазами участников образовательного процесса (на примере студентов Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова) - Василенко Оксана Витальевна, доцент кафедры документоведения, информационных ресурсов и вспомогательных исторических дисциплин Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова кандидат философских наук  (г. Чебоксары)

3. Социально-психологическая адаптация личности к образовательному процессу в условиях пандемии - Димитричева Ольга Ивановна, старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории «Технологии социально-гуманитарных исследований», доцент кафедры рекламы, связей с общественностью и туризма Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, кандидат философских наук (г. Н. Новгород)

4. Цифровизация образовательного процесса как необходимое условие обучения Поколения Z - Сундукова Татьяна Олеговна, доцент кафедры информатики и ИТ Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, кандидат педагогических наук; Ваныкина Галина Владиславовна, доцент кафедры информатики и ИТ Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, кандидат педагогических наук (г. Тула)

5. Достижения и трудности в цифровизации муниципального управления в Нижнем Новгороде - Смирнов Виктор Владимирович, главный специалист Администрация города Нижнего Новгорода; Фоменков Артем Александрович, доцент кафедры теории политики и коммуникации Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, доктор исторических наук (г. Нижний Новгород)

6. Исследование творчества Дали в условиях очного и дистанционного обучения - Гоман Юлия Валентиновна, доцент кафедры иностранных языков Санкт-Петербургского горного университета кандидат педагогических наук; Цыганова Диана Денисовна, студент 2 курса энергетического факультета Санкт-Петербургского горного университета (г. Санкт-Петербург)

7. Карьерные перспективы молодежи поколения Z на примере республики Башкортостан - Асадуллина Гузелия Рауфовна, доцент кафедры социологии и работы с молодежью ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет», кандидат философских наук (г. Уфа)

8. Образование в режиме онлайн глазами студентов - Попова Наталья Викторовна, доцент Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, кандидат философских наук; Арсланбекова Эмилия Мухаммадовна, магистрант (г. Екатеринбург)

9. Удовлетворенность жизнью и экономические аттитюды молодежи - Честюнина Юлия Владимировна, доцент кафедры специальной и клинической психологии Челябинского государственного университета, кандидат психологических наук; Грошева Анастасия Владиславовна, студентка программы профессиональной переподготовки «Основы психологии» Челябинского государственного университета (г. Челябинск)

10. Цифровая экономика и профессиональные ориентации поколения. Практика удаленной работы молодежи и формирование человеческого потенциала - Амирова Анастасия Александровна, преподаватель колледжа Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета (г. Стерлитамак)

11. Психологические особенности молодого человека с «синдромом отличника - Муругова Оксана Владимировна, аспирант ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» (г.Уфа)

12. Профессиональные ориентации поколения в условиях цифровизации экономики - Мамаев Анатолий Викторович, аспирант кафедры педагогики и социальной работы Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета (г. Челябинск)

13. Особенности партнерства образовательных организаций в контексте формирования образовательного кластера (муниципальный/региональный уровни) в рамках конструирования модели сетевого взаимодействия - Лозовицкая Алена Андреевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №39, аспирант 1 курса направления «Общая педагогика» РГЭУ РИНХ (г. Таганрог)

 

Вопросы, ответы, дискуссия по выступлениям