Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
 2020-12-27 |
 87 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Результатом освоения программы учебной практики УП.02.01 является овладение студентами видами профессиональной деятельности и соответствующими им профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Общие компетенции | Профессиональные компетенции |
| ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК2.Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК3.Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК5.Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся (воспитанников), организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК9.Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК10.Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников). ОК10.Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников). ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих; | ПК2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия. ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия. ПК2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. ПК2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий. ПК2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся. ПК4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. |
Результаты освоения программы практики соответствуют профессиональным модулям (ПМ)
| Индекс ПМ | Код формируемой ОК | Код формируемой ПК |
| ПМ.02 | ОК 1 - 11 | ПК 2.1. – 2.5, ПК 4.4 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УП.02.01
| Наименование и содержание темы | Кол-ство часов | Коды проверяемых результатов | Формы текущего контроля | |
| ОК, ПК | У, ПО | |||
| Выполнение работ по ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников Виды работ: Знакомство с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка в рамках прохождения практики. Знакомство с нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность учреждения и реализацию образовательных программ. Наблюдение и анализ внеурочных занятий однокурсников. Проведение и самоанализ внеурочного занятия. Анализ дня практики. Оформление развивающей среды кабинета по внеурочной деятельности (туристско-краеведческое, спортивно-оздоровительное направление). Оформление отчетной документации согласно предъявленным требованиям. Представление педагогических разработок в соответствии с требованиям, предъявляемыми к оформлению отчетов, конспектов занятий. | 36 | ОК 1-11 ПК.2.1-1.5 ПК 4.4 | У.2.1-2.15 ПО.2.1-2.5 | Дневник по практике. Задание на практику. Отчет о выполнении заданий практики. Аттестационный лист. |
Содержание УП.02.01
| Наименование и содержание темы | Кол-во часов | Коды проверяемых результатов | |
| ОК | ПК | ||
| 1 день - Установочная конференция по учебной практике «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников». План: 1. Требования к организации практики. 2. Виды и объем работ в период практики. 3. Проведение инструктажа по технике безопасности на рабочем месте. - Знакомство с нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность учреждения и реализацию воспитательной работы. - Изучение особенностей воспитательного процесса в образовательных учреждениях различного типа. 2 день Наблюдение воспитательного мероприятия или его видеозаписи в образовательном учреждении с последующим анализом. - Наблюдение работы кружка и его анализ. 3 день - Наблюдение воспитательного мероприятия или его видеозаписи в образовательном учреждении с последующим анализом. - Наблюдение работы кружка и его анализ. 4 день - Составление конспекта внеурочного занятия. 5 день - Проведение внеурочного занятия. По желанию студентов, работа может проводиться в групповой форме. Каждая подгруппа проводит фрагмент внеурочного занятия. 6 день Составление отчета по учебной практике, оформление документации. Дифференцированный зачет. | 6 6 6 6 6 6 | ОК 1-8 | ПК 1.1-1.8 |
| Всего | 36 | ||
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!