И профессии, связанные с туризмом»

        

Ключевые понятия: (на экране): туризм, туристская индустрия, туроператорская деятельность, турагентская деятельность.

Демонстрации: Презентация 1 (Приложение 1)

Время: 10 мин.

     «Путешествия для молодых – часть их образования, для пожилых – часть их опыта» (Ф.Бэкон).

       Знакомство с основными понятиями сферы «Туризм».

Учащиеся получают карточки, на которых записаны в двух колонках: в первой – наименования понятий, во второй их определения. Команды соотносят понятия с определениями, заполняют матрицу: под номерами определений ставят букву. Матрицы сдают в жюри.

 

Понятие	Определение
1. ТУРИЗМ	а) совокупность гостиниц и иных средств размещения, средств транспорта, объектов общественного питания, объектов и средств развлечения, объектов познавательного, делового, оздоровительного, спортивного и иного назначения, организаций, осуществляющих турооператорскую и турагентскую деятельность, а также организаций, предоставляющих экскурсионные услуги и услуги гидов-переводчиков.
2.ТУРАГЕНТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	б) временные выезды (путешествия) граждан РФ иностранных граждан и лиц без гражданства с постоянного места жительства в оздоровительных, познавательных, профессионально-деловых, спортивных, религиозных и иных целях без занятия оплачиваемой деятельностью в стране (месте) временного пребывания.
3.ТУРИСТСКАЯ ИНДУСТРИЯ	в) деятельность по формированию, продвижению и реализации туристского продукта, осуществляемая юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (туроператором)
4. ТУРООПЕРАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	г) деятельность по продвижению и реализации туристского продукта, осуществляемая юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем (турагентом).

 

1	2	3	4

 

По окончании выполнения задания, учитель беседуя с учащимися кратко поясняет на примерах основные понятия. В результате учащиеся получают информацию по следующим вопросам:

1. Развивается ли туриндустрия в нас в городе?

2. Какие гостиницы, туристические агентства, объекты общественного питания, средства развлечения и т.д. имеются в нашем городе?

3. Какие выезды за пределы города осуществляют жители Ярославля?

4. Какими средствами распространяется информация о возможностях туристических услуг?

 

   Выступление ученицы. История туризма тесно связана с экономикой, технологией и общественной историй. Со времен античности путешествия совершались ради торговли, завоеваний и религиозных целей. Путешествия и туризм особенно развились в ХХ веке и оформились в современном виде в основном за счет автомобилей и самолетов с реактивными двигателями.

Сегодня туристская индустрия превратилась в один из ведущих секторов экономики.

У туристов появился более широкий выбор тур-центров и они выигрывают благодаря наличию информации об этих центрах и усилению конкуренции.

В основу развития туризма должны быть заложены задачи, связанные с охраной природных и культурных ресурсов и удовлетворением потребностей посетителей.

Работа в микрогруппах: решение проблемного вопроса о месте туриндустрии в экономике Ярославской области в стратегии развития до 2030 года (Приложение 2).

  

Скороговорки

Инструкция: от каждой команды ученик читает скороговорку по 3 раза. На подготовку отводится 20 сек.

Демонстрации: карточки со скороговорками.

Время: 4 мин.

Ведущий: Проведём разминку. Вам предстоит громко, чётко произнести по три раза скороговорку. Тот, кто не допустит ошибок в произношении скороговорки, получит жетон.

Скороговорки написаны на листочках. Представители команд (по 2 человека) вытягивают листок со скороговоркой и по три раза зачитывают вслух. Правильность произношения оценивает жюри.

1. Турка курит трубку, курка клюёт крупку. Не кури турка трубку, не клюй курка крупку.

2. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.

3. На дворе растет трава, на траве стоят дрова. Не руби дрова на траве двора.

4. Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: "Грабь граблями гравий, краб".

5. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.

6. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

7. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.

8. Вылит колокол, кован колокол, да не по-колоколовски. Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.