Схема движения  в детский сад

 

Схема движения в группу «Чиполлино»

Маршрут следования ребенка в детский сад

(маршруты составляются на каждого ребёнка)

ФИО ребенка_________________________________________________________________

Адрес начала следования в детский сад____________________________________________

Дата составления_______________________________________________________________

 

 

Условные обозначения:           путь следования         здания   проезжая часть       светофор            пешеходная дорожка А  остановка транспорта   П пешеходный переход

 

Социальный паспорт группы

Списочный состав группы	37 детей
мальчики	-
девочки	-
Льготная категория семей   Военнослужащие Многодетные Опекаемые дети	4 семьи     - - -
Семьи без матери	-
Семьи без отца	-
Неблагополучные семьи	-
Национальный состав группы	-

 

 

 

Утверждаю:

Заведующий БДОУ г. Омска

«Центр развития ребенка –

детский сад № 291»

________________Ю.И. Серебрякова

                                                                            Приказ №________от______________

Режим пребывания детей в ДОУ

Младшая группа

7.00 - 8.00	Прием, осмотр
8.00 – 8.15	Игры, самостоятельная деятельность детей
8.15 – 8.20	Ежедневная утренняя гимнастика
8.20 – 9.00	Подготовка к завтраку, завтрак
9.00 – 9. 55	Организованная образовательная деятельность с детьми
9.55 – 10.10	2-й Завтрак
10.10 - 11.40	Подготовка к прогулке, прогулка
11.40 - 11.55	Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры
11.55 - 12.30	Подготовка к обеду, обед
12.30 - 15.00	Подготовка ко сну, дневной сон
15.00 - 15.15	Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна
15.15 – 15.25	Полдник
15.25 – 16.15	Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность
16.15 – 16.25	Чтение художественной литературы
16.35 - 16.55	Игры, самостоятельная деятельность
16.55 – 17.25	Подготовка к ужину, ужин
17.25 – 19.00	Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход детей домой

Утверждаю:

Заведующий БДОУ г. Омска

«Центр развития ребенка –

детский сад № 291»

                                                                                                           ________________Ю.И. Серебрякова

                                                                                                         Приказ №________от______________

 

РАСПИСАНИЕ

ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Младшая группа «Чиполлино»

								вторник
		понедельник
	Ознакомление с окружающим миром 9.20 -9.35   Физическое развитие на воздухе 10.30 -10.45						Лепка/аппликация 9.00 – 9.15 Музыкальное развитие 15.50 – 16.05
									четверг
			среда

 

 

Формирование элементарных математических представлений 9.00 -9.15   Физическое развитие 15.25 – 15.40

 

	пятница

 

 

 

           

 

 

Материально техническое оснащение группы

 

Приёмная - раздевалка кол-во
1	Стенды:  «Советы родителям», «Меню», «Объявления»«Это Важно!»	4 шт
2	Стенды с детскими творческими работами	2
3	Детские шкафчики для раздевания	31
4	Лавочки детские	4

 

Игровая – группа кол-во
1	Столы	10
2	Стулья	30
3	Игровой модуль  мягкий передвижной	1
4	Настенный развивающий «квадрат Воскобовича» 1.5х1.5	1
5	Настенное панно из фетра 1х1 «Правила дорожного движения»	1
6	Игровое пространство:
7	Парикмахерская	1
8	Семья	1
9	Больница	1
10	«Я познаю мир»	1
11	«Библиотека»	1
12	Уголок познавательных наук и экспериментов	1
13	Уголок уединения	1
14	Уголок конструирования	1
15	Набор детской мебели(мягкий диван + 2 пуфа 1.2 м (экокожа)	1
16	Стол журнальный деткий	1
17	Шкафы детские для пособий	4
18	Кухонный гарнитур 2.5 м (для мытья посуды)	1

 

Спальная комната кол-во
1	Кровати детские	28
2	Стол письменный	1
3	Шкаф для пособий	1
4	Стул большой	1 шт

 

Комната для гигиенических процедур кол-во
1	Раковины для умывания	3
2	Раковина для взрослых	1
3	Детские унитазы	3
4	Шкафчики для полотенец	30
5	Шкаф для инвентаря	1
6	Ногомойка	1

 

 

Методическое обеспечение

Речевое развитие:

Мозаика, деревянный конструктор, картотеки дыхательной гимнастики, артикуляционная пальчиковая гимнастика, фонематические потешки, книги по развитию речи, скороговорки, загадки, мнемотаблицы, дидактические материалы, словесные настольные игры с природными материалами.

 

2.Социально коммуникативное развитие:

Театральный уголок (пособия для театральной деятельности, уголок ряжения, маски, пальчиковый театр, куклы-бибабо.

Патриотический уголок (книги о родном крае, герб области)

Уголок для девочек: (куклы, кроватки, коляски, посуда, набор овощей и фруктов, набор парикмахера, ателье, ткани, швейные машины, утюги), больница, почтальон, прилавок, весы.

Уголок для мальчиков (машины, конструктор лего, кубики, железная дорога, деревянный конструктор, конструктор звездочка, набор полицейского, набор пожарного).

 

3. Художественно-эстетическое развитие:

Уголок рисования (фартуки, краски, пластилин, палитры, клей, ножницы, карандаши, кисти, стеки, доски для лепки, бросовый материал, фартуки).

Музыкальный уголок (барабан, металлофон, гитара, бубны, маракасы, трещетка, деревянные ложки.)

 

4. Познавательно-исследовательское развитие:

«Коврограф Ларчик» по Воскобовичу, математический уголок(счетные материалы,дидактические игры, раздаточный материал,наглядные пособия, счеты).

Уголок экспериментирования (камни, ракушки, крупы, природный материал, кинетический песок), глобус.

5. Физическое развитие:

Спортивный уголок (мячи, шары, кольцеброс, гольф, кегли, гантели, ленточки, обручи, скакалки, мягкий коврик, коврики массажные, шнуры, надувные большие мячи,обручи.

 

Техническое обеспечение

Телевизор

Магнитофон

Колонка