ОВД - бег в разных направлениях

Цель: развивать ловкость, умение не наталкиваться друг на друга; развивать двигательную активность.

 

Подвижная игра «Снежинки»

Цель: учить детей бегать; уметь от одного движения перейти к другому; развивать ловкость, ориентировку в пространстве; воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

Снежинки по ветру летят, (Движения по тексту).

Снежинки на землю хотят.

Ветер дует всё сильней,

Снежинки кружатся быстрей.

Перестал дуть ветерок,

Снежинки сели все в кружок. (Можно повторить движениями в другую сторону).

 

Малоподвижная игра «Мы погреемся немножко»

Цель: формировать оптимальную двигательную активность детей на прогулке; доставить детям радость от игры; приобщать детей к здоровому и активному образу жизни; воспитывать интерес к новой игре.

Воспитатель читает текст, дети повторяют за словами.

Мы погреемся немножко, и захлопаем в ладошки!

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп; Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Ноги тоже мы погреем, мы затопаем скорее!

Топ-топ-топ-топ; Топ-топ-топ-топ!

Рукавицы мы наденем, не боимся мы метелей!

Да-да-да-да; Да-да-да-да!

Мы с морозом подружились, как снежинки закружились!

Так-так-так-так; Так-так-так-так!

 

Дидактическая игра «Придумай другое слово»

Цель: расширять словарный запас.

Ход игры: воспитатель говорит: «Придумайте из одного слова другое, похожее. Можно сказать, бутылка из-под молока, а можно сказать молочная бутылка». Кисель из клюквы (клюквенный кисель); суп из овощей (овощной суп); пюре из картофеля (картофельное пюре).

 

Трудовая деятельность

Уборка снега на участке.

Цель: собрать снег в ведро и внести в группу для поливки растений водой; расчистить дорожки.

 

Самостоятельные игры детей

Цель: воспитывать самостоятельность в организации игр с группой сверстников.

 

Выносной материал: лопатки, ведерки, бубен, клюшки, шайба.

 

 

 

Прогулка № 28 «Наблюдение за вороной»

 

Цель: расширять представление о зимующих птицах; продолжать наблюдение за птицами, их повадками, сравнить ворону и сороку; учить замечать, как передвигаются птицы; формировать умение отгадывать загадки; развивать наблюдательность; воспитывать любовь и бережное отношение к зимующим птицам.

 

Ход наблюдения:

Обратить внимание детей на окраску вороны. Тело покрыто перьями, поэтому им не холодно. Птицы летают, машут крыльями. Ворона больше воробья. Птицы прилетают на кормушку, если им насыпать зернышек.

Художественное слово(загадка):

Кар-кар-кар! - кричит плутовка.

Ну и ловкая воровка!

Все блестящие вещицы

Очень любит эта птица!

И она вам всем знакома,

Как зовут её?...(Ворона)

 

Я, друзья, лесная птица.

Я должна вам полюбиться!

Я болтлива, белобока,

А зовут меня... (Сорока).

 

ОВД - метание мячей маленьких (снежков)

Цель: упражнять в метании на дальность правой и левой рукой; развивать глазомер; воспитывать желание выполнять упражнения.

 

Подвижная игра «Ворона и собачка»

Цель: учить подражать движениям и голосам птиц; учить передвигаться, не мешая друг другу; развивать умение произносить звукоподражание; воспитывать желание играть в подвижные игры

Ход игры: скачут, каркают вороны:Кар! Кар, Кар»- дети прыгают, издают звукоподражание. «Тут собачка прибежала. И ворон всех разогнала: Ав! Ав! Ав!- дети разбегаются в разные стороны.