Тема 14.     Тактика задержания и ареста

                                                          Практическое – 2 часа

Задание на самоподготовку (в практикум):

1. Назвать процессуальные основания к задержанию лица, подозреваемого в совершении преступления.

2. Перечислить мероприятия, осуществляемые на стадии подготовки к задержанию.

Контрольные вопросы:

1. Понятие, виды и основания задержания лиц, совершивших преступления. Тактико-криминалистическое обеспечение задержания и ареста.

2. Тактические приемы задержания и ареста без предварительной подготовки.

3. Особенности тактики задержания и ареста в общественных местах, на открытой местности, в лесу, в помещении, в транспортных средствах.

4. Использование результатов других следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при осуществлении задержания и ареста.

5. Особенности тактики задержания и ареста вооруженного преступника или группы лиц.

Вопросы для самоконтроля к теме 14:

1. Понятие и сущность задержания и ареста.

2. Виды задержания.

3. Подготовка к задержанию.

4. Порядок действий при задержании.

5. Особенности тактики задержания без предварительной подготовки.

6. Особенности тактики задержания на улице и иных общественных местах.

7. Особенности тактики задержания в помещении (жилом доме, учреждении, офисе и т.д.).

8. Особенности тактики задержания в отдельном строении.

9. Особенности тактики задержания лиц на транспорте.

Тема 15.     Тактика допроса и очной ставки

                                                 Практическое – 2 часа

План:

1. Тактика допроса и его общие положения.

2. Процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых.

3. Допрос свидетелей и потерпевшего.

Задание на самоподготовку (в практикум):

1. Сформулировать определение допроса.

2. Сформулировать определение очной ставки.

Контрольные вопросы:

1. Понятие, значение и виды допроса.

2. Этапы и стадии допроса.

3. Тактические приемы допроса в бесконфликтной ситуации.

4. Тактические приемы допроса в конфликтной ситуации.

 

Темы для рефератов:

1. Использование полиграфа при получении информации от людей.

2. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

3. Участие специалиста в производстве допроса.

Задание на самоподготовку (в практикум):

1. Назвать основные задачи допроса.

2. Перечислить основные виды допроса.

3. Перечислить тактические приемы допроса в бесконфликтной ситуации.

4. Перечислить тактические приемы допроса в конфликтной ситуации.

Допрос потерпевшего, свидетеля.

Практические задания:

1. В соответствии с предложенной фабулой составить план проведения допроса свидетеля (потерпевшего).

2. Провести допрос свидетеля (потерпевшего). (Следователя, который будет производить допрос назначает преподаватель, остальные студенты внимательно наблюдают за ходом допроса и фиксируют полученные показания).

3. Составить протокол допроса свидетеля (потерпевшего).

Задание на самоподготовку (в практикум):

1. Оформить план допроса свидетеля (потерпевшего).

2. Оформить протокол допроса свидетеля (потерпевшего).

Допрос подозреваемого (обвиняемого).

Практические задания:

1. В соответствии с предложенной фабулой составить план проведения допроса подозреваемого (обвиняемого).

2. Провести допрос подозреваемого (обвиняемого). (Следователя, который будет производить допрос назначает преподаватель, остальные студенты внимательно наблюдают за ходом допроса и фиксируют полученные показания).

3. Составить протокол допроса подозреваемого (обвиняемого) (черновик).

Задание на самоподготовку (в практикум):

1. Оформить план допроса подозреваемого (обвиняемого).

2. Оформить протокол допроса подозреваемого (обвиняемого).

3. Составить аналитическую справку о тактике проведенного допроса.

Очная ставка.

Практические задания:

1. В соответствии с указанием преподавателя просмотреть фрагмент учебного видеофильма с записью очной ставки.

2. Составить протокол очной ставки (черновик).

Задание на самоподготовку (в практикум):

1. Оформить протокол очной ставки.

На занятии по теме «Тактика допроса и очной ставки» преподаватель с помощью тестовых заданий оценивает знания студентов, производит проверку процессуальных документов, составленных по результатам предыдущих занятий, проводит их критический разбор, отмечает положительные и отрицательные стороны работы студентов.