Методология проведения исследования

Методология проведения исследования

Введение:

1. Описание предмета исследования – описание предмета как функционала – выявление проблемы для объекта

2. Формирование конечной цели через предмет

3. Выявление способов улучшения предмета (обычно за счет повышения эффективности)

4. Анализ предшественников

5. Формулирование задачи

6. Обоснование актуальности задачи

7. Границы исследования

7.1. Граница от объекта (перечень объектов)

7.2. Граница от предмета

7.3. О пространстве и времени

8. Краткая аннотация основных частей исследования.

9. Описание того нового, что вносится автором исследования.

10. Краткие сведения об апробации исследования (доклады, выступления на конференциях).

11. Краткие сведения о реализации.

12. Новые научные результаты и положения, выносимые на защиту.

 

Глава 1. Фон (исходный уровень). Сущность задачи.

1.1. Анализ факторов, внешних от объекта, внутренних от предмета, влияющих на объект и предмет исследования.

1.2. Анализ предмета и объекта на взаимозависимость.

1.3. Оценка степени соответствия существующего состояния предмета требованиям объекта.

 

Глава 2. Выбор и обоснование методов исследования.

2.1. Выбор и разработка элементов метода исследования предмета.

2.2. Выборка или разработка методики исследования объекта через предмет.

2.3. Оценка эффективности объекта через предмет.

 

Глава 3. Обоснование практических рекомендаций по улучшению объекта через предмет.

3.1. Улучшение предмета исследования в объекте.

3.2. Улучшение методов исследования объекта и предмета.

3.3. Оценка эффективности объекта через предмет в усовершенствованном состоянии.

 

Заключение:

1. Перечисление научных результатов с выделением новизны.

2. Вклады в науку.

3. Вклады в практику.

4. Что не удалось сделать? Предложения по дальнейшему совершенствованию.

5. Общее количество публикаций.

6. Выводы по решению задачи, поставленной во введении.

 

Содержание проекта

1. Описание научной проблемы исследования (суть, генезис и основные аспекты научной проблемы)

 

2. Актуальность научной проблемы исследования (важность предлагаемого исследования по данной проблеме с точки зрения формирования новых и развития существующих направлений в данной предметной области и расширения возможности практического применения научных результатов)

3. Конкретная задача в рамках проблемы, на решение которой направлено исследование

4. Научная новизна исследования (новизна и оригинальность предлагаемой постановки проблемы и/или методологии её исследования)

5. Анализ современного состояния исследований по научной проблеме проекта
(основные направления, тенденции и приоритеты развития исследований в отечественной и мировой науке)

6. Применяемые в исследовании методологические принципы

7. Предлагаемые методы, методики, инструментарий и их обоснование
(возможности предлагаемого к использованию методического инструментария обеспечить необходимую глубину проработки основных аспектов задачи)

8. Ожидаемые результаты научного исследования
(форма изложения должна дать возможность провести экспертизу результатов)

9. Форма представления результатов проекта
(указываются ожидаемые конкретные результаты, например: монография, серия статей)

10. Потенциальные возможности использования результатов исследования при решении прикладных задач (обосновывается возможный вклад планируемых научных результатов в решение прикладных задач)

11. Имеющийся у коллектива научный задел по проекту
(указываются полученные ранее результаты, разработанные программы и методы)

12. Публикации, наиболее близко относящиеся к предлагаемому проекту
(приводится список основных публикаций, наиболее близко относящихся к предлагаемому проекту, за последние пять лет)

13. Общий план работы на весь срок выполнения проекта (форма изложения должна дать возможность оценить степень выполнения заявленного в проекте плана работы; общий план работы дается с разбивкой по годам)

 

ЭКСПЕРТИЗА ПРОЕКТА

I. ОЦЕНКА НАУЧНОГО УРОВНЯ ПРОЕКТА

Комплексность исследования

• предлагаемое исследование имеет системный характер с точки зрения охвата всех существенных аспектов проблемы
• предметом изучения в рамках предлагаемого исследования является значительная часть наиболее существенных аспектов рассматриваемой проблемы
• предлагаемое исследование посвящено рассмотрению относительно второстепенных аспектов рассматриваемой проблемы

Научный задел по проекту

• научный задел по проекту значителен: существует преемственность между ранее реализованными исследованиями (публикациями, результатами, разработанными программами и методами) и новой заявленной научной проблемой
• имеющийся научный задел по проекту лишь частично относится к заявленной научной проблеме
• научный задел по проекту отсутствует либо не относится к решаемой в проекте научной проблеме

Методология проведения исследования

Введение:

1. Описание предмета исследования – описание предмета как функционала – выявление проблемы для объекта

2. Формирование конечной цели через предмет

3. Выявление способов улучшения предмета (обычно за счет повышения эффективности)

4. Анализ предшественников

5. Формулирование задачи

6. Обоснование актуальности задачи

7. Границы исследования

7.1. Граница от объекта (перечень объектов)

7.2. Граница от предмета

7.3. О пространстве и времени

8. Краткая аннотация основных частей исследования.

9. Описание того нового, что вносится автором исследования.

10. Краткие сведения об апробации исследования (доклады, выступления на конференциях).

11. Краткие сведения о реализации.

12. Новые научные результаты и положения, выносимые на защиту.

 

Глава 1. Фон (исходный уровень). Сущность задачи.

1.1. Анализ факторов, внешних от объекта, внутренних от предмета, влияющих на объект и предмет исследования.

1.2. Анализ предмета и объекта на взаимозависимость.

1.3. Оценка степени соответствия существующего состояния предмета требованиям объекта.

 

Глава 2. Выбор и обоснование методов исследования.

2.1. Выбор и разработка элементов метода исследования предмета.

2.2. Выборка или разработка методики исследования объекта через предмет.

2.3. Оценка эффективности объекта через предмет.

 

Глава 3. Обоснование практических рекомендаций по улучшению объекта через предмет.

3.1. Улучшение предмета исследования в объекте.

3.2. Улучшение методов исследования объекта и предмета.

3.3. Оценка эффективности объекта через предмет в усовершенствованном состоянии.

 

Заключение:

1. Перечисление научных результатов с выделением новизны.

2. Вклады в науку.

3. Вклады в практику.

4. Что не удалось сделать? Предложения по дальнейшему совершенствованию.

5. Общее количество публикаций.

6. Выводы по решению задачи, поставленной во введении.

 

Содержание проекта

1. Описание научной проблемы исследования (суть, генезис и основные аспекты научной проблемы)

 

2. Актуальность научной проблемы исследования (важность предлагаемого исследования по данной проблеме с точки зрения формирования новых и развития существующих направлений в данной предметной области и расширения возможности практического применения научных результатов)

3. Конкретная задача в рамках проблемы, на решение которой направлено исследование

4. Научная новизна исследования (новизна и оригинальность предлагаемой постановки проблемы и/или методологии её исследования)

5. Анализ современного состояния исследований по научной проблеме проекта
(основные направления, тенденции и приоритеты развития исследований в отечественной и мировой науке)

6. Применяемые в исследовании методологические принципы

7. Предлагаемые методы, методики, инструментарий и их обоснование
(возможности предлагаемого к использованию методического инструментария обеспечить необходимую глубину проработки основных аспектов задачи)

8. Ожидаемые результаты научного исследования
(форма изложения должна дать возможность провести экспертизу результатов)

9. Форма представления результатов проекта
(указываются ожидаемые конкретные результаты, например: монография, серия статей)

10. Потенциальные возможности использования результатов исследования при решении прикладных задач (обосновывается возможный вклад планируемых научных результатов в решение прикладных задач)

11. Имеющийся у коллектива научный задел по проекту
(указываются полученные ранее результаты, разработанные программы и методы)

12. Публикации, наиболее близко относящиеся к предлагаемому проекту
(приводится список основных публикаций, наиболее близко относящихся к предлагаемому проекту, за последние пять лет)

13. Общий план работы на весь срок выполнения проекта (форма изложения должна дать возможность оценить степень выполнения заявленного в проекте плана работы; общий план работы дается с разбивкой по годам)

 

ЭКСПЕРТИЗА ПРОЕКТА