СРС 14. Тема: Ассамблея народа Казахстана – действенный инструмент в сфере межэтнических отношений

Задание:

Составить перечень и описание новых форм работы АНК и ЭКО для участия в круглом столе на тему: «Совершенствование форм работы АНК», на примере СКАНК).

(Работа в группах)

Цель и задачи: определить новые формы работы АНК с дальнейшим практическим применением, развитие творчества, принятия нестандартных решений, умения работать в группе.

План выполнения СРС: 1) Создать творческую группу. 2) Собрать предложения. 3) Составить перечень и их содержание в произвольной печатной форме (схемы, презентации, текст). 4) Разработать конкретное мероприятие (бонусное задание).

Рекомендуемая литература:

1. Концепция развития Ассамблеи народа Казахстана (до 2020 года)// Собрание актов Президента РК и Правительства РК, 2013. - №25. – С.160-192.

2.   Гаппасова Л.А. Роль Ассамблеи народа Казахстана в межэтнической интеграции казахстанского общества// Евразийское сообщество. - №3. – 2012. – С.65-68.

3. Форум национально-культурных центров стран СВМДА. Ежегодный республиканский фестиваль дружбы народа Казахстана. - 28 июня 2013 г. – Сборник документов и материалов. – Астана, 2013.

Форма контроля: защита проекта.

 

 

СРС 15. Тема: Казахстанский патриотизм – основа единства и консолидации общества

Задание:

Написать эссе на тему: «Что значит быть патриотом?»  с приведением фактов из истории или собственной жизни, художественных произведений, написании собственных стихов и др.  для участия в диалоговой площадке.

Цель и задачи: развитие умений применения теоретических и практических знаний, совершенствование литературной письменной речи, воспитание патриотических чувств.

План выполнения СРС: 1) Рассмотреть понятие патриотизма. 2) Подобрать примеры. 3) Оформить работу в печатном виде. 4) Подготовить устное выступление

Рекомендуемая литература:

1. Мы сильны своим единством и национальным согласием. – Сборник рефератов победителей областного конкурса. – Петропавловск, 2008. - 268 с.

2. Абдрашитова Т.А., Оспанова Я.Н. Передовой опыт по патриотическому воспитанию граждан. – Астана, 2009.

3. Казахстанский патриотизм - основа уверенного развития и процветания страны: сборник рефератов победителей областного конкурса. - Петропавловск, 2007. - 220 с.

4. Роль личности президента Республики Казахстан в формировании казахстанского патриотизма: в помощь кураторам студенческих групп. Кн.1 / ред. А. М. Газалиев. - Караганда, 2009. - 102 с.

Форма контроля: проверка эссе, заслушивание устных выступлений.

 

Задание к рубежному контролю №2

Подобрать интересные и научно-познавательные факты в рубрику «Это интересно» (не менее 15) по всем темам курса для подготовки методических материалов.

Цель и задачи: расширение кругозора и познавательной деятельности, анализ и переработка материала.

План выполнения СРС: 1) Просмотреть печатные, электронные и интернет-ресурсы. 2) Сделать выборку по модулям и темам. 3) Подготовить печатные материалы.

Рекомендуемая литература:

1. База данных электронного каталога библиотеки СКГУ им. М. Козыбаева.

2. Интернет-ресурсы.

Примечания: Требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы: СРС предоставляется в печатном виде на листах формата А4.

Формы контроля СРС – проверка выполнения заданий преподавателем через устные публичные и индивидуальные ответы на вопросы заданий самостоятельной работы, выполнение письменных заданий, составление схем и таблиц, презентаций, видеоролика.

Отдельные виды заданий выполняются в групповой форме.

 

2.3 Самостоятельная работа студента (СРС)

Таблица 6

№ задания

Задание

Объем

Кол-во часов очное 1. Тема: «Введение в дисциплину» Составить вопросы для интервьюирования по темам спецкурса. 1 стр. 1   2. Тема: «Теория наций и этносов» Написать эссе на тему: «Национализм: любовь или ненависть?» для участия в дискуссии. 1 стр. 1   3. Тема: «Теоретические аспекты религиоведения» Подготовить сообщение о различных видах идеологических течений с приведением примеров для участия в круглом столе на тему: «Свободомыслие или религиозный фанатизм?»  1 печ. лист 1   4. Тема: «География населения мира» Составить диаграмму  демографии населения Земли (по расовому и этническому признакам), этнического населения Казахстана и СКО по статистическим данным 2013-2014 гг. для участия в защите презентаций. (Групповая работа). 4 печ. листа (4 слайда) 1 5. Тема: Исторический ракурс полиэтничности Казахстана Написать эссе на тему для участия в работе диалоговой площадки: «Как я оказался в Казахстане» (история семьи, рода)     2 печ. лист     1 6. Тема: Ментальность казахского народа  Составить характеристику для участия в дискуссии: «Ментальность народов: общее и особенное»: 1) положительных черт, 2) отрицательных черт ментальности этноса, к которому принадлежит автор, 3) положительных черт ментальности других относов, которые хотел бы перенять. 1 печ. лист   1 7. Тема: Лингвистическая основа этноса и нации Подобрать пословицы и поговорки для участия в презентации видеороликов (не менее 3-х) на языке оригинале того этноса, к которому принадлежит автор (с переводом на русский и казахский языки) и снять видеоролик с произношением пословиц на 3-х языках. (Работа в группах). 1 печ. лист   видеоролик (3-5 минут) 1   8. Тема: Конфессиональная палитра мира Выписать нравственные заповеди одной из религий и дать им свое объяснение для участия в круглом столе: «Чему учат религии?»   Подобрать афоризмы и мудрые изречения (не менее 15) с указанием авторов (по всем темам курса) для подготовки методических материалов.   1 печ. лист     2 печ. листа 1   9. Тема: Религии Казахстана Составить сравнительную таблицу в форме презентации современных религий Казахстана и Северо-Казахстанской области для участия защиты презентации. (Работа в группах).   2 печ. листа 4-6 слайдов 1 10. Тема: Государственно-конфессиональные отношения в Казахстане Составить памятку с рекомендациями: «Как не попасть под влияние псевдорелигиозных организаций» для участия в работе творческой коллективной лаборатории. (Групповая работа). 2 печ. листа 1 11. Тема: Национальный вопрос и альтернативы его решения в странах Запада Подобрать документальный научно-познавательный фильм с собственным комментарием, для участия в кинолекториии по теме занятия. (Работа в группах). документальный фильм (видео), 1 печ. лист 1 12 Тема: Советский опыт решения национального вопроса Обозначить на контурной карте Союзные республики и автономии, функционировавшие в СССР в сер. 1980-х гг. для проведения коллективной лекции. 1 печ. лист 1 13 Тема: Приоритеты национальной политики РК Написать сообщение на тему: «Доктрина национального единства Казахстана: теория и практика» для участия в научно-практической конференции. 1 печ. лист 1 14 Тема: Ассамблея народа Казахстана – действенный инструмент в сфере межэтнических отношений Составить перечень и описание новых форм работы АНК и ЭКО для участия в круглом столе на тему: «Совершенствование форм работы АНК», на примере СКАНК). (Работа в группах) 1-2      печ. листа 1 15. Тема: Казахстанский патриотизм – основа единства и консолидации общества Написать эссе на тему: «Что значит быть патриотом?»  с приведением фактов из истории или собственной жизни, художественных произведений, написании собственных стихов и др.  для участия в диалоговой площадке.   Подобрать интересные и научно-познавательные факты в рубрику «Это интересно» (не менее 15) по всем темам курса для подготовки методических материалов.     2 печ. листа   2 печ. листа 1   Итого:   15