Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
А. Н. Муравьев
ТЕМЫ И ПЛАНЫ ЛЕКЦИЙ
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ДРЕВНЯЯ ЭПОХА ФИЛОСОФИИ (АНТИЧНАЯ)
Тема 1. Предварительное понятие истории философии
1. Обычные представления об истории философии: прагматическое, догматическое и скептическое. Их основание и недостатки. Необходимость научного отношения к истории философии.
2. История философии как философская наука. Ее предмет и метод. Необходимые моменты исторического развития философии. Различие принципа и материала философских учений. Соотношение истории философии и истории культуры.
3. Определение материала, принадлежащего истории философии. Отличие философии от опыта, мудрости, мифологии, искусства и религии.
4. Предфилософия в Китае и Индии.
5. Исторические условия возникновения философии.
Тема 2. Историческое начало истории философии
1. Милетская школа. Проблема определения первоначала в учениях Фалеса, Анаксимандра и Анаксимена.
2. Пифагор и пифагорейцы. Основные моменты природы числа. Гармония чисел как основа космоса.
Тема 3. Действительное начало истории философии
1. Возникновение элейской школы. Ксенофан Колофонский: учение о едином.
2. Парменид. Мнимый мир и истинное бытие. Тождество бытия и мышления.
3. Зенон Элейский. Истинное бытие и апории обыденного сознания.
Тема 4. Гераклит
1. Всеобщая текучесть вещей и необходимость мышления.
2. Логос как тождество бытия и небытия.
3. Выражение логического закона космоса в круговороте стихий.
4. Логос души.
Тема 5. Левкипп и Демокрит
1. Различие родов познания.
2. Бытие и ничто: атомы («атомоидеи») и пустота.
3. Демокрит о различии и движении атомов как причинах возникновения и уничтожения вещей.
4. Учение Левкиппа и Демокрита и позднейшая атомистика.
Тема 6. Эмпедокл
1. Эмпедокл о дружбе и вражде как причинах образования вещей.
2. Представление о божественной сфере.
3. Познание подобного подобным.
Тема 7. Анаксагор
1. Многое и единое: «гомеомерии» и «нус».
2. Чистота ума как причина совершенного знания и возникновения космоса.
3. «Малый ум» как причина человеческой деятельности.
Тема 8. Софисты
1. Исторические условия возникновения софистики.
2. Форма и содержание софистического образования.
3. Принцип Протагора.
4. Выводы Горгия из принципа относительности истины вещей.
Тема 9. Сократ
1. Жизнь и судьба Сократа.
2. Софисты и Сократ. Принцип сократовского философствования.
3. Ирония и майевтическое искуство Сократа.
4. Истина и благо, знание и моральная добродетель.
5. Сократические школы (мегарская, киренская и киническая).
6. Диалог как метод философствования Сократа.
Тема 10. Платон
1. Жизнь и творчество Платона. Характер его творений и порядок их изучения.
2. Платон о философии. Идея и эйдос как предмет философии.
3. Платон об источнике познания.
4. Бессмертие души и природа мышления.
5. Четыре вида предметности и четыре способа отношения души к предметам. Соотношение мнения и мышления, рассудка и разума.
6. Платон о взаимосвязи рассудочных дисциплин, философии и диалектики.
7. Форма и содержание диалектического метода.
8. Основание умопостигаемого космоса.
Тема 11. Аристотель
1. Жизнь и труды Аристотеля.
2. Аристотель об отношении опыта, техники («искусства») и знания («науки»).
3. Определения первой философии.
4. Аристотель о родах причин.
5. Понятие первой сущности как конкретного единства возможности и действительности, материи и формы.
6. Отношение материи и формы, возможности и действительности в различных видах сущего (чувственно-воспринимаемой сущности и пассивном уме). Истина и заблуждение в знании этих видов.
7. Понятие сущего как такового. Энтелехия.
8. Благо как всеобщая цель и источник движения («первый двигатель»).
9. Понятие разума и разумного предмета.
Тема 12. Стоицизм
1. Возникновение и распространение стоицизма.
2. Разделение философии на логику, физику и этику.
3. Проблема критерия истины.
4. Мыслимое представление как стоический критерий различения истины и заблуждения.
5. Атараксия как цель философствования стоиков.
Тема 13. Эпикур
1. Ощущение как критерий истины.
2. Картина мира.
3. Эпикур о человеческой душе, способности познавать и практической цели мышления.
Тема 14. Античный скептицизм
1. История античного скептицизма.
2. Цель скепсиса.
3. Скепсис и догма. Противоположность являющегося и мыслимого (феноменов и ноуменов).
4. Древние скептические тропы.
5. Новые скептические тропы.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ,
Тема 19. Рене Декарт
1. Жизнь и творчество Декарта.
2. Соотношение метафизики и других наук.
3. Универсальное сомнение как исходный пункт философствования.
4. Принцип Декарта: достоверность мышления для себя самого.
5. Доказательство бытия Бога как основание уверенности в истинности нашего знания о природе и духе.
6. Учение о методе.
Тема 20. Бенедикт Спиноза
1. Жизнь и творчество Спинозы.
2. Субстанция как causa sui.
3. Атрибуты субстанции.
4. Модусы субстанции.
5. Человеческие страсти, рассудок и amor Dei intellectualis.
Тема 21. Джон Локк
1. Жизнь и главный труд Локка.
2. Критика врожденных идей.
3. Принцип опыта.
4. Эмпирическая теория познания.
5. Определение истины.
Тема 23. Просвещение
1. Эпоха Просвещения в истории философии и культуры.
2. Британское Просвещение (Джордж Беркли и Дэвид Юм).
3. Французское Просвещение (Жан Батист Даламбер, Дени Дидро, Жюльен Офре де Ламетри, Этьен Бонно де Кондильяк, Клод Адриан Гельвеций, Поль Анри Дитрих Гольбах, Жан Жак Руссо).
4. Немецкое Просвещение (Христиан Вольф, Готхольд Эфраим Лессинг, Иоганн Готфрид Гердер).
Тема 24. Иммануил Кант
1. Жизнь и сочинения Канта.
2. Результаты античной философии, метафизики и эмпиризма Нового времени. Кант о догматизме и скептицизме. Постановка проблемы критической философии.
3. «Критика чистого разума». Кантовское учение о чувственности, рассудке и разуме.
4. «Критика практического разума». Кантовское определение природы воли. Противоположность легальности и моральности. Низшая и высшая способности желания. Нравственность и закон. Долг. Борьба долга и природных интересов. Постулаты практического разума.
5. «Критика способности суждения». Различие определяющей и рефлектирующей силы суждения. Прекрасное как предмет эстетической силы суждения. Органическое как предмет телеологической силы суждения.
6. Общий результат критической философии Канта.
А. Н. Муравьев
ТЕМЫ И ПЛАНЫ ЛЕКЦИЙ
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ДРЕВНЯЯ ЭПОХА ФИЛОСОФИИ (АНТИЧНАЯ)
Тема 1. Предварительное понятие истории философии
1. Обычные представления об истории философии: прагматическое, догматическое и скептическое. Их основание и недостатки. Необходимость научного отношения к истории философии.
2. История философии как философская наука. Ее предмет и метод. Необходимые моменты исторического развития философии. Различие принципа и материала философских учений. Соотношение истории философии и истории культуры.
3. Определение материала, принадлежащего истории философии. Отличие философии от опыта, мудрости, мифологии, искусства и религии.
4. Предфилософия в Китае и Индии.
5. Исторические условия возникновения философии.
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!