Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Этот текст знали все, получились очень оригинальные интерпретации с позиции аудиалов, визуалов и кинестетиков. В заключение каждый участник высказался по кругу, к какому типу, по его мнению, принадлежит он сам.
Упражнение «Пойми меня правильно»
Также было модифицировано. Участники рассчитались на первый-второй. Вторые сели лицом к первым (получились пары). Вторые были «родителями», пришедшими со своими проблемами к «воспитателям» (первые номера). Каждой паре была дана своя ситуация. После работы каждая пара выносила на суд собравшихся свой диалог. Остальные участники комментировали, правильно ли, по их мнению, отвечает воспитатель родителю, в достаточно ли уважительной форме, вызывает ли воспитатель доверие у родителя, располагает ли беседа к совместной тактике.
Это задание вызвало бурю эмоций у наших воспитателей. Предлагались разные варианты ответов, воспитатели вспомнили конкретные ситуации из своей практики, когда они не знали, в какой форме общаться с родителями, долго мучились после беседы, правильно ли они ответили, так ли взаимодействовали с родителями. Многие воспитатели, таившие в себе эти мучения и сомнения долгое время, высказали их на нашей встрече, услышали предложения коллег и многое для себя прояснили.
Ведущая рассказала собравшимся о правиле «сэндвича», рекомендовала его использовать при общении с родителями, а также познакомила всех с принципами бесконфликтного взаимодействия с родителями.
Заключение «Мячик по кругу»
Воспитатели сказали, что узнали много нового об азбуке общения, что теперь им ясно, как взаимодействовать с родителями в различных ситуациях, и они чувствуют себя увереннее. Они будут стараться придерживаться принципов бесконфликтного взаимодействия, чтобы в итоге быть с родителями в одной команде, а не «по разные стороны баррикад».
ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ
После проведения нескольких встреч с родителями в садике было вывешено объявление следующего содержания:
Уважаемые папы и мамы!
В нашем садике работает
родительский клуб «Доверие».
Двери его широко распахнуты для всех, у кого есть проблемы с воспитанием ребенка, кто имеет желание поделиться своим опытом, кто хочет узнать что-то новое и интересное о взаимодействии родителей и детей, а также научиться снимать собственный стресс, повысить уверенность в себе и просто пообщаться.
Встречи в клубе проходят два раза в месяц, по четвергам в 14.00.
Встречи проводятся по российским методикам.
За дополнительной информацией обращаться к методисту садика.
Тема: «Права и обязанности родителей и детей в семье»
Цель: познакомить участников с функциями семьи, распределением обязанностей между ее членами, чтобы родители задумались о своей роли в семье, о своих правах и обязанностях и правах и обязанностях ребенка.
Приветствие «Здравствуйте, уважаемая!»
(А. Чуричков, В. Снегирев. «Копилка для тренера»)
Разбор домашнего задания
Домашнее задание было такое: взять тетрадь, с начала тетради записывать, что хорошего сделал ребенок в течение двух недель, и помечать записи звездочками или улыбающимися рожицами; а с конца тетради отмечать весь негатив за это же время и помечать его грустными рожицами. Показать тетрадь ребенку и объяснить, для чего она. Половинки тетради будут соревноваться друг с другом — какая быстрее дойдет до середины. Надо обратить внимание, будет ли это стимулировать ребенка вести себя хорошо.
Одна мама еще до начала встречи остановила меня во дворе садика и, захлебываясь, стала рассказывать, каким стимулом оказались эти записи для ребенка.
На встрече выяснилось, что домашнее задание выполнили далеко не все, но, услышав от других и увидев, какую пользу приносит такая тетрадь, посетовали на собственную лень и решили обязательно завести точно такую же.
Далее ведущая рассказала о функциях семьи, роли женщины в современной азербайджанской семье, об особенностях семейного уклада нашей страны (традиционное уважение к старшим), о беспрекословном подчинении младших детей — старшим (даже в зрелом возрасте), сестер — братьям и невесток — свекрови (в основном все проживают с семьей мужа); о распределении обязанностей в азербаджанской семье.
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!