Максимальное количество баллов:22

Этапы	Код	Критерии	Оценка в баллах (2,1,0)
Постановка цели и задач проекта	2.1.4.	Регулятивные выдвигать версии преодоления препятствий, формулировать гипотезы, в отдельных случаях — прогнозировать конечный результат
	2.1.5.	Регулятивные ставить цель и формулировать задачи собственной образовательной деятельности с учетом выявленных затруднений и существующих возможностей
Сбор, изучение и обработка информации	1.2.8.	Познавательные строить доказательство: прямое, косвенное, от противного
Выполнение плана работы             над индивидуальным проектом	2.2.8.	Регулятивные описывать свой опыт, оформляя его для передачи другим людям в виде алгоритма решения практических задач определённого класса
	1.3.5	Познавательные преобразовывать текст, меняя его модальность (выражение отношения к содержанию текста, целевую установку речи), интерпретировать текст (художественный и нехудожественный — учебный, научно-популярный, информационный)
	1.1.5.	Познавательные различать/выделять явление из общего ряда других явлений
Подготовка презентационных материалов	1.3.4	Познавательные резюмировать главную идею текста
Презентация проекта	1.2.9.	Познавательные анализировать/рефлексировать опыт разработки и реализации учебного проекта, исследования (теоретического, эмпирического) с точки зрения решения проблемной ситуации, достижения поставленной цели и/или на основе заданных критериев оценки продукта/результата

	3.1.6.	Коммуникативные корректно и аргументированно отстаивать свою точку зрения, в дискуссии уметь выдвигать контраргументы, перефразировать свою мысль
	3.2.4.	Коммуникативные высказывать и обосновывать мнение (суждение) и запрашивать мнение партнера в рамках диалога
Анализ результатов выполнения проекта	2.4.4.	Регулятивные оценивать продукт своей деятельности по заданным и/или самостоятельно определенным критериям в соответствии с целью деятельности
Всего баллов:

* Внимание! Баллы оценочного листа экспертной комиссии необходимо перенести в машиночитаемый бланк

Лист самооценки обучающегося

Показатели для оценивания:

уровень самостоятельности и качества деятельности над этапами проекта

2 балла – умею полностью самостоятельно

1 балл – умею с помощью наставника и других взрослых 0 баллов – не умею

Максимальное количество баллов: 38

Этапы работы над проектом	Код	Универсальное учебное действие	Балл самооцен ки* (2,1,0)

Организационный

  Определение темы, поиск и            анализ проблемы проекта 2.1.2. умею определять совместно с        педагогом критерии оценки проекта (тема, проблема проекта)  

Постановка цели и задач проекта

2.1.4. умею выдвигать версии преодоления препятствий, формулировать гипотезы, в отдельных случаях — прогнозировать конечный результат   2.1.5. умею ставить цель и формулировать задачи собственной образовательной деятельности с учетом выявленных затруднений и существующих возможностей  

Выполнение проекта

 

Анализ имеющейся информации

1.5.1. умею определять необходимые ключевые поисковые слова и запросы   3.3.1. умею целенаправленно искать и использовать информационные ресурсы, необходимые для решения учебных и практических задач с помощью средств ИКТ   Сбор, изучение и обработка информации 1.2.8. умею строить доказательство: прямое, косвенное, от противного   Построение алгоритма деятельности 2.2.1. умею определять необходимые действия в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять алгоритм их выполнения;  

Выполнение плана работы             над

индивидуальным учебным проектом

2.2.8. умею описывать свой опыт, оформляя его для передачи другим людям в виде технологии решения практических задач определенного класса   1.3.5 умею преобразовывать текст, меняя его модальность (выражение отношения к содержанию текста, целевую установку речи), интерпретировать текст (художественный и нехудожественный — учебный, научно-популярный, информационный)  

	1.1.5.	умею различать/выделять явление из общего ряда других явлений
Внесение          (по необходимости) изменений в проект	2.2.7.	умею определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения
Защита проекта
Подготовка презентационных материалов	3.1.10.	умею договариваться о правилах и вопросах для  обсуждения  в  соответствии с поставленной задачей
	1.3.4	умею резюмировать главную идею текста
Презентация проекта	1.2.9.	умею анализировать опыт разработки и реализации учебного проекта с точки зрения решения проблемной ситуации, достижения поставленной цели
	3.1.6.	умею корректно и аргументировано отстаивать свою точку зрения, в дискуссии уметь      выдвигать                контраргументы, перефразировать свою мысль
	3.2.4.	умею высказывать и обосновывать мнение (суждение) и запрашивать мнение партнера в рамках диалога
Оценивание проекта
Анализ результатов выполнения проекта	2.4.4.	умею оценивать продукт своей деятельности по  заданным  и/или  самостоятельно определенным критериям в соответствии с целью деятельности
Оценка качества деятельности при выполнении проекта	2.3.4.	умею отбирать инструменты для оценивания своей деятельности, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рамках предложенных условий и требований
	2.5.4.	умею определять, какие действия по решению учебной задачи или параметры этих действий привели к получению имеющегося продукта учебной деятельности
Всего баллов:

* Внимание! Баллы листа самооценки обучающегося необходимо перенести в машиночитаемый бланк