Также есть хирург, дерматолог, лор , лаборатория, окулист

 

«Белки, жиры, углеводы, микроэлементы»

Белки одна из составляющих детского питания – главный строительный или пластический материал, защищают иммунитет ребенка. Содержатся в мясе или рыбе. 1г-4,2 кл

Жиры мощные энергии, поставщики энергии (масло сливочное, жиросодержащие)

Углеводы (сахар)

Микроэлементы (кальций, фосфор) участвуют в образовании костной ткани, молоко молочнокислые продукты, рыба. Натрий, калий (поваренная соль, какао, изюм, шоколад). Железо разнос кислорода ко все органам и тканям (цитрусы). Йод физическое и психологическое развитие ребенка (морская рыба, морская капуста). Витамины Б1,Б6,Б12 для нормального функционирования у детей (мясо, свинина, картофель, рыба, яичный желток. Витамин С за иммунитет, иммунную систему, препятствует кровоточивости (черная смородина, цитрусы, зелень). Витамин А - рост ребенка (творог, яйца, морковь, томаты, абрикосы). Витамин Д – формирование костной ткани (жир печень рыб морских животных) выделяется при солнечных лучах. Витамин Е – поддерживает работа организма (подсолнечное масло, желток)

Авитаминоз – витаминная недостаточность, патологическая недостаточность обусловленная нехваткой того или иного витамина

 

«Массаж, гимнастика»

- закаливающие мероприятия!

Требования к массажу: когда ребенку 1,5-2 месяца. Проводится не ранее чем через 40 мин после еды или 30 мин до еды, рекомендуется в первой половине дня

Условия: температура 22 градуса, перед этим хорошо проветриваем комнату, сеанс 5-7 минут

Не делаем: когда болен, температура, диатезт

Требования к массажисту: хорошо вымытые руки, коротко подстриженные ногти, отсутствие украшений на руках. Перед начало массажа, нужно установить с ребенком контакт

Движения: от пальцев до подмышечных впадин (вверх), от пальчиков ног введем вверх к бедру и половым органом, на груди, обе стороны до подмышечной впадины. От позвоночника до подмышечных впадин. На шее и голове вниз к подключичным областям (гладим голову), на животе движение по часовой стрелки вокруг пупка(не рекомендуется, массировать внутренние поверхности органов и соски)

Приемы массажа: поглаживание (ребенок краснеет, проводим в игровой форме, под тем направлением, что мы обозначили) растирание (более глубокое воздействие) проводится подушечками пальцев (прямолинейно и спиралевидно), разминание (успокаивает нервную систему, положительно влияет на кровообращение, более глубокое воздействие), вибрация (после 3-4 месяцев) ребенок в положение на спине, большие пальцы накладываем на грудины, а руками держим тело ребенка и слегка встряхиваем. По 3-5 раз все приемы

Гимнастика – первые 3-4 месяца, все гимнастические упражнения основаны на врожденных рефлексах

· Исходное положение на спине, в тот же период что и массаж начинает, 40 мин после еды или 30 мин перед едой. Период 1,5-2 месяца – лежит на спине, слегка надавливаем большим пальцем своей руки, на середину ладони руки ребенка (напрягает мышцы плечевого пояса, открывает рот, пытается приподнять голову, вытягивает губы вперед)

· Свои указательные пальцы в ладонь ребенка (схватывает наши пальца, попытается приподнять голову и верхнюю часть туловища)

ИП Живот:

· подставляем свою ладонь под его ножки (ребенок будет отталкиваться)

ИП на боку:

· проводим среднем пальцем от шеи к ягодицам (в положении на правом боку) ребенок выгибается

· слева от позвоночника от шеи до ягодиц (ребенок выгибается)

заканчиваем гимнастические упражнения поглаживанием

Ребенку 2-3 месяца

ИП Спина:

· Разводим руки ребенка на выдохе, на вдохе сводим руки на груди

· Возьмем ребенка за предплечья ближе к костям, начинаем с ним боксом заниматься

· Рефлекторное ползанье, подставляет свою руку(ребенок отталкивается, пытается перемещаться) помещаем перед ним яркую игрушку (тк она будет привлекать его внимание, он постарается ее достать)

ИП боку:

· проводим среднем пальцем от шеи к ягодицам (в положении на правом боку) ребенок выгибается

· слева от позвоночника от шеи до ягодиц (ребенок выгибается)

заканчиваем поглаживанием

4-6 месяцев:

Начинаем с массажа + вибрация

ИП спина:

· на вдохе разводим руки, на выдохе сводим

· ползанье, ребенок на животе, мы подставляем руку, и держим яркую игрушку

ИП Живот:

· размещаем игрушку, добиваемся фиксированного взгляда (ребенок должен пытаться дотянуться до игрушки)

6-9 месяцев:

· ребенок на спине, помещаем игрушку, он уже должен за ней оборачиваться (отдаем игрушку)

· беремся за кисти ребенка, усаживаем и отпускаем (5-6 раз)

· ставим спиной к маме, у ног размещаем красивую, яркую игрушку (мама держит ребеночка за живот, он будет наклоняться, разгибаться)

Упражнения:

· туда-сюда: укладывают на спину и возят его туда- сюда

· тачка: родители берут за ноги и возим как на тачке а одну сторону, в другую

· прискок: на спине и на животе, скачем с ребенком

у недоношенных массаж: 4-5 раз в день, но только один прием (легкое поглаживание)

«Работа фельдшера в детском образовательном учреждении»

Должно быть на одну ставку – 280, фельдшер работает где то в 2-х образовательных учреждений

· Четкая организация приема детей в детское образовательное учреждение, для каждой группы отдельный вход