Глава 3. Молекулярный уровень жизни (7 ч.)

23 Молекулярный уровень жизни: значение и роль в природе. Основные химические соединения живой материи. Микро- и макроэлементы, углеводы, липиды, гормоны. Особенности химического состава клетки. Микро- и макроэлементы, их вклад в образовании органических и неорганических молекул живого вещества. Роль неорганических веществ: вода, минер.соли. Уметь: Приводить примеры микро- и макроэлементов, а так же веществ, относящихся к липидам и углеводам Называть неорганич. и органич. вещества клетки. Характеризовать биологическое значение микро и макроэлементов, биологич. роль воды, солей неорганических кислот. § 27-28, рис.59, в.1-3     24 Структура и функции нуклеиновых кислот. Белки, аминокислоты, их роль в организме. Структура и функции белков. Ферменты. Нуклеиновые кислоты и их структура. Уметь: Давать полные названия нуклеиновым кислотам ДНК и РНК. Называть продукты, богатые белками. Нахождение молекулы ДНК в клетке. Мономер нуклеиновых кислот. Приводить примеры белков, выполняющих различные функции. Перечислять виды молекул РНК. Характеризовать функции белков и нуклеиновых кислот. § 29, рис. 60 -61, табл.4,  в1-4.     25 Процессы синтеза в живых клетках. Питание, фотосинтез, фотолиз. Питание. Различия организмов по способу питания. Фотосинтез. Роль пигмента хлорофилла. Космическая роль зеленых растений. Хлоропласты. Световая и темновая фазы фотосинтеза. Уметь: Давать определения понятиям питание, автотрофы, фотосинтез. Называть органы растения где происходит фотосинтез, роль пигмента хлорофилла. Характеризовать фазы фотосинтеза. §30, рис.62-63,в.3-4.     26 Процессы биосинтеза белка. Ген, генетический код, триплет, кодон, антикодон, полисома, трансляция, транскрипция. Обмен веществ и превращение энергии – признак живых организмов. Свойства генетического кода: избыточность, специфичность, универсальность. Механизмы трансляции и транскрипции. Принцип комплементарности. Реализация наследственной информации в клетке. Уметь: Давать определения понятиям ген, ассимиляция. Называть свойства генетического кода, роль и-РНК и т-Рнк в биосинтезе белка Анализировать содержание определений: триплет, кодон, антикодон, полисома, трансляция, транскрипция. Характеризовать сущность процесса трансляции и транскрипции.       27 Молекулярные процессы расщепления. Понятие о биологическом окислении. Бескислородный этап клеточного дыхания (гликолиз). Кислородный этап клеточного дыхания. Уметь: Анализировать содержание определений: Гликолиз, брожение, дыхание. Называть вещества источники энергии, продукты реакции этапов обмена веществ, локализацию в клетке этапов обмена веществ. Описывать роль АТФ в обмене веществ.       28 Химическое загрязнение окружающей среды как глобальная экологическая проблема. Опасность полимерного мусора. Пестициды. Диоксины. Проблема устойчивого развития.         29 Время экологической культуры. Развитие химического синтеза. Манипулирование наследственным веществом. Глобальные экологические проблемы. Экологическая культура - норма для каждого человека.         30 Заключение: структурные уровни организации живой природы. Биосистемы: от элементарных биохимических систем до биосферы. Видовое биоразнообразие. Уровни организации природы.         31 Повторение по теме «Организменный уровень жизни»           32 Повторение по теме «Клеточный уровень жизни»           33 Повторение по теме «Молекулярный уровень жизни»           34 Итоговый урок-зачёт          

 

 

Ресурсное обеспечение рабочей программы:

1. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е., Ижевский П.В. «Биология: 11 класс: базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений». М., «Вентана-Граф», 2012 год.

2. «Природоведение. Биология. Экология. 5 – 11 классы: программы / И.Н. Пономарева, Т.С. Сухова, И.М. Швец.» – М.: Вентана-Граф, 2010

3. «Биология в основной школе. Программы». Москва, «Вентана-Граф», 2006 год.

4. Лернер Г.И. Общая биология (10-11 классы): Подготовка к ЕГЭ. Контрольные и самостоятельные работы/ Г.И.Лернер. – М.: Эксмо, 2007

5. Дудкина О.П. Биология. Развернутое тематическое планирование по программе

6. И.Н. Пономаревой. – Волгоград: Учитель, 2011

7. Мамонтов Д.И. Электронный курс «Открытая биология». Москва, «Физикон», 2005.

8. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии 11 класс. 2005