Критерии отслеживания эффективности программы

 

Отслеживание эффективности всей программы	- появление у подростков устойчивых интересов; - положительная динамика изменения количества подростков, состоящих на учёте в ПДН ОВД; -уменьшение количества детей «группы риска»; - уменьшение количества причин, по которым дети попадают в «группу риска».
Отслеживание эффективности каждого проводимого мероприятия программы	- проведение анкетирования, опросов участников (учащихся, родителей) с целью отслеживания эффективности, проводимых мероприятий, динамики осознания проблемы и отношения к ней, уровня и степени добровольной вовлечённости родителей и учащихся в мероприятия.
Конечный результат реализации программы	Положительная динамика состояния преступности, преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних, создание условий для обеспечения защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации в обществе, стабилизация числа беспризорных детей и подростков.

План мероприятий направленных на реализацию направлений программы

№ п\п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные
1 блок. Организационные мероприятия
1	Планирование и коррекция профилактической работы. Составление тематических годовых планов.	1-11	Август	Социальный педагог
2	Выявление детей "группы риска", детей с девиантным поведением, детей из неблагополучных семей.	1-11	В течение года	Кл. рук.1-11 кл.,
3	Педагогический всеобуч для родителей.	1-11	1раз в тримест р	Администрация, социальный педагог, кл. рук.
4	Ведение баз данных учащихся из семей, находящихся в социально опасном положении, обучающихся, стоящих на учётах различных уровней (КДН и ЗП, ПДН ОМВД, внутришкольном), карт семьей.	1-11	В течение года	Социальный педагог
5	Вовлечение обучающихся в деятельность дополнительного образования	1-11	В течение года	Кл. рук.
6	Сбор материалов по профилактической работе.	1-11	В течение года	Кл. рук., социальный педагог
7	Участие в профилактических операциях	1-11	Ежегодно	Зам. директора, кл. рук.
2 блок. Диагностическая работа.
1	Изучение документов, личных дел, беседы с родителями и детьми, поступающими в школу.	1-11	Апрель- июнь, сентябрь- октябрь	Администрация, кл. рук., психолог
2	Малые педагогические советы «Адаптация школьников 1, 5-го классов».	1,5	ноябрь	Зам. директора, кл. рук., учителя,

 

				психолог, социальный педагог
3	Проведение социально-педагогического мониторинга: - постановка на учет «трудных» подростков (внутришкольный учет); - выявление семей, находящихся в социально опасном положении, с целью организации индивидуального подхода к учащимся в общении.	1-11	В течение учебного года	Зам.директора кл. рук. социальный педагог
4	Изучение личности каждого ребенка и выявление среди них учащихся, требующих особого внимания педагогического коллектива школы.	1-11	В течение учебного года	Кл. рук., психолог, учителя,
5	Совместная работа с психологом по оказанию индивидуальной психолого- педагогической помощи подросткам «группы риска», коррекции личности подростков, предупреждению неадекватных поведенческих реакций школьников.	1-11	В течение учебного года	Психолог, кл. рук.
	3 блок. Профилактическая работа с обучающимися.

Направление «Предупреждение неуспешности»

1 Контроль за посещаемостью уроков обучающимися. 1-11 В течение учебного года Кл. рук. 2 Проведение дополнительных занятий и индивидуальной работы с нуждающимися (прогуливающими) обучающимися. 1-11 В течение учебного года Кл. рук., психолог, учителя 3 Проведение бесед и классных часов по темам «Учёба – твой главный труд», «Права и обязанности обучающихся», «Учёба – путь к успеху». 1-11 В течение учебного года Кл. рук.    

 

Направление «Профилактика безнадзорности и правонарушений»

1 Индивидуальная профилактическая работа с обучающимися, состоящими на внутришкольном учёте. 1-11 В течение учебного года Кл. рук., Психолог. социальный педагог

 

2	Дни Большой профилактики.	1-11	В течение года по необходим ости	Соц.педагог, Кл.рук.
3	Вовлечение обучающихся в дополнительное образование	1-11	В течение учебного года	Руководители кружков, педагог- организатор, кл. рук.
4	Дни безопасности в ОУ.	1-11	В течение учебного года	Отв. по безопасности Кл. рук., соц.педагог
Поделиться с друзьями: Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства... Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов... Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости... Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...  © cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы! 0.017 с.