Глава 2. Экспериментальное исследование полимодального восприятия у младших школьников с нарушением слуха

Характеристика выборки. Экспериментальная и контрольная группы

Экспериментальное исследование проводилось на базе ГБПОУ «Технологический колледж №21» подразделение №6 для детей с нарушениями слуха. Исследование контрольной группы проводилось на базе ГБПОУ «Технологический колледж №21» Школа общего образования. Исследование проводилось на 40 участника – детей младшего школьного возраста (9-10 лет, 3 – 4 класс).

Экспериментальную группу составляют 20 младших школьников, имеющих нарушения слуха разной степени (нейросенсорная тугоухость 3, 4 степени, двухсторонняя глухота с остатками слуха, состояние после кохлеарной имплантации). Средний паспортный возраст группы – 9 лет 8 месяцев. Среди них 6 мальчиков, 14 девочек.

Контрольную группу составляют 20 детей, не имеющих нарушений слуха. Средний паспортный возраст группы – 9 лет 9 месяцев. Среди них 11 мальчиков, 9 девочек. В таблицах 1 и 2 представлена детальная информация о составе контрольной и экспериментальной групп.

Таблица 1. Информация об экспериментальной группе

Таблица 2. Информация о контрольной группе

С каждым из детей с нарушениями слуха проводятся индивидуальные занятия с сурдопедагогом по развитию слухового восприятия, а также речевого произношения. Также в рамках таких занятий проводится работа с экраном, то есть, педагог, используя специальную табличку, прикрывает рот для того, чтобы дети не могли видеть артикуляционных движений и разбирали речь, опираясь только на слух. Кроме того, на занятиях для детей адаптируются тексты, в рамках чтения таких текстов над словами ставятся ударения и другие аспекты орфоэпии (в тексте написано “что” – над буквами “чт” стоит буква “ш”). На уроках с учащимися проводится закрепление звуков, которые были пройдены на занятиях с сурдопедагогом. Также, на уроках составляются фразы, учащиеся учатся писать изложения. С детьми проводятся специальные уроки по развитию речи.