Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| 1. | Сколько гласных звуков в русском языке: |
| 1) | 7; |
| 2) | 5; |
| 3) | 6; |
| 4) | 8; |
| 5) | 4. |
| 2. | Сколько согласных звуков в русском языке: |
| 1) | 36; |
| 2) | 34; |
| 3) | 35; |
| 4) | 37; |
| 5) | 38. |
| 3. | Сколько гласных букв в русском языке:? |
| 1) | 9; |
| 2) | 10; |
| 3) | 8; |
| 4) | 11; |
| 5) | 12. |
| 4. | Сколько согласных букв в русском языке: |
| 1) | 19; |
| 2) | 20; |
| 3) | 21; |
| 4) | 22; |
| 5) | 23. |
| 5. | В фонетике изучается единица языка: |
| 1) | слово; |
| 2) | словосочетание; |
| 3) | часть речи; |
| 4) | часть слова; |
| 5) | звук. |
| 6. | Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи: |
| 1) | графика; |
| 2) | орфоэпия; |
| 3) | орфография; |
| 4) | фонетика; |
| 5) | морфология. |
| 7. | В разделе «Фонетика» изучается: |
| 1) | словосочетание и предложение; |
| 2) | состав слова; |
| 3) | правила, определяющие написание слов; |
| 4) | словарный состав языка; |
| 5) | звуки речи. |
| 8. | В каком слове буква не обозначает звук: |
| 1) | лицо; |
| 2) | дни; |
| 3) | лень; |
| 4) | волна; |
| 5) | книга. |
| 9. | Какие две буквы не обозначают звуков: |
| 1) | ъ, ь; |
| 2) | ь, ю; |
| 3) | ъ, я; |
| 4) | ь, ы; |
| 5) | ъ, ё. |
| 10. | Какие гласные буквы обозначают два звука: |
| 1) | е, и, ё, ы; |
| 2) | я, у, ю, о; |
| 3) | е, ё, ю, я; |
| 4) | и, ы, е, ё; |
| 5) | а, о, ю, я; |
| 11. | В каком слове буква не обозначает звук: |
| 1) | ночь; |
| 2) | дача; |
| 3) | стена; |
| 4) | печка; |
| 5) | стол. |
| 12. | Назовите слово, в котором больше букв, чем звуков: |
| 1) | дом; |
| 2) | лесник; |
| 3) | тень; |
| 4) | голод; |
| 5) | снег; |
| 13. | Определите слово, в котором больше букв, чем звуков: |
| 1) | сосна; |
| 2) | бобр; |
| 3) | липа; |
| 4) | дождь; |
| 5) | смородина. |
| 14. | В каком слове больше звуков, чем букв: |
| 1) | ёлка; |
| 2) | стол; |
| 3) | лежит; |
| 4) | борьба; |
| 5) | чужой. |
| 15. | Укажите ряд твердых согласных; |
| 1) | ч, ш; |
| 2) | щ, ч; |
| 3) | ж, ш; |
| 4) | ц, щ; |
| 5) | ч, ц. |
| 16. | Какой согласный всегда твердый: |
| 1) | н; |
| 2) | д; |
| 3) | б; |
| 4) | з; |
| 5) | ц. |
| 17. | Укажите ряд мягких согласных: |
| 1) | ч, щ; |
| 2) | ш, ч; |
| 3) | ц, щ; |
| 4) | ж, ч; |
| 5) | щ, ж. |
| 18. | Укажите слово, в котором нет звонких согласных звуков: |
| 1) | беглянка; |
| 2) | мольба; |
| 3) | бзор; |
| 4) | копать; |
| 5) | кашевар. |
| 19. | В каком слове все согласные звуки мягкие: |
| 1) | широкий; |
| 2) | веселье; |
| 3) | встреча |
| 4) | суровый; |
| 5) | мишень; |
| 20. | В каком слове есть звук [й’]: |
| 1) | обонять; |
| 2) | намалевать; |
| 3) | перелезть; |
| 4) | рябина; |
| 5) | листья. |
| 21. | Какой согласный звук всегда мягкий: |
| 1) | [ж]; |
| 2) | [д]; |
| 3) | [г]; |
| 4) | [м]; |
| 5) | [ч]. |
| 22. | В каком слове нет мягкого согласного звука: |
| 1) | каравай; |
| 2) | шелковод; |
| 3) | начало; |
| 4) | каёмка; |
| 5) | отчизна. |
| 23. | Определите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает: |
| 1) | весь; |
| 2) | бери; |
| 3) | глаз; |
| 4) | поле; |
| 5) | лебеди; |
24. Каким фонетическим признаком объединены следующие слова: подсечь, вязкий, ложка, обтесать:
1) оглушение согласных на конце слова;
2) оглушение согласных перед другими согласными;
3) выпадение согласных;
4) смягчение согласных перед другими согласными;
5) озвончение согласных.
25. В каком слове все согласные звонкие:
1) винт;
2) вагон;
3) завтра;
4) прыжок;
5) рамка.
26. В каком слове звуков меньше чем букв:
1) вприпрыжку;
2) нараспашку;
3) наугад;
4) набекрень;
5) надвое.
27. Укажите слово, в котором буква Ё передает 2 звука:
1) ёлка;
2) тёс;
3) счёт;
4) тётенька;
5) тёмный.
28. Сколько звуков в слове объявление: 1) 9;
2) 7;
3) 10;
4) 11;
5) 8.
29. Сколько гласных звуков в слове инфекционный: 1) 5;
2) 6;
3) 4;
4) 7;
5) 8.
30. Укажите слово, в котором буква Ю передаёт 2 звука:
1) урюк;
2) юла;
3) тюль;
4) этюд;
5) люблю.
31. Написание какого слова не совпадает с произношением:
1) розыгрыш;
2) писать;
3) раскинул;
4) сделалась;
5) выкинуть.
32. В каком слове стоят рядом два гласных звука:
1) теория;
2) доехать;
3) стоящий;
4) поёт;
5) боец.
33. Найдите слово со звуком [й’]:
Жюри (1), занятие (2), кайма (3), братья (4), лещи (5), песня (6), ящур (7), вершина (8).
1) 3, 4, 7;
2) 2, 3, 7, 8;
3) 2, 3, 4, 7;
4) 4, 5, 6, 8;
5) 1, 2, 3, 4.
34. Найдите звонкий согласный звук: 1) [с];
2) [м];
3) [х];
4) [ф];
5) [п].
35. В каком слове звуков меньше, чем букв:
1) ущелье;
| 2) | радостно; |
| 3) | ясно; |
| 4) | бечева; |
| 5) | вьюга. |
| 36. | Какая буква не дает звука: |
| 1) | й; |
| 2) | я; |
| 3) | ъ; |
| 4) | ю; |
| 5) | ё. |
| 37. | Укажите согласный звук: |
| 1) | [ы]; |
| 2) | [и]; |
| 3) | [у]; |
| 4) | [э]; |
| 5) | [й]. |
| 38. | Найдите ряд глухих согласных: |
| 1) | д, ш, м, н; |
| 2) | з, в, щ, р; |
| 3) | л, н, ф, т; |
| 4) | с, к,х, п; |
| 5) | п, к, л, н. |
| 39. | Укажите ряд слов, в которых буква ё передаёт 2 звука: |
| 1) | подъём, тяжёлый; |
| 2) | приём, съёмка; |
| 3) | проём, тёплый; |
| 4) | жёлтый, съёмка; |
| 5) | клёв, лёгкий. |
| 40. | Укажите гласный звук: |
| 1) | [щ]; |
| 2) | [ш]; |
| 3) | [и]; |
| 4) | [й]; |
| 5) | [ц]. |
| 41. | Укажите, в каком слове больше звуков, чем букв: |
| 1) | жесть; |
| 2) | уголь; |
| 3) | угол; |
| 4) | ель; |
| 5) | ест. |
| 42. | Назовите звонкие согласные звуки: |
| 1) | п, б; |
| 2) | г, к; |
| 3) | з, с; |
| 4) | б, в; |
| 5) | ж, ш. |
| 43. | Назовите ряд глухих согласных звуков: |
| 1) | б, к; |
| 2) | т, ш; |
| 3) | з, с; |
| 4) | г, д; |
| 5) | ж, ш. |
| 44. | Найдите пятый лишний: |
| 1) | звук; |
| 2) | слог; |
| 3) | ударение; |
| 4) | точка; |
| 5) | фонема. |
| 45. | В каком разделе русского языка изучаются звуки речи: |
| 1) | морфология; |
| 2) | синтаксис; |
| 3) | фонетика; |
| 4) | лексика; |
| 5) | фразеология; |
| 46. | Слова, в которых происходит оглушение: |
| 1) | сделать, сдача; |
| 2) | фуражка, книжка; |
| 3) | сбить, отдых; |
| 4) | сзади, сдвинуть; |
| 5) | сгоряча, просьба. |
| 47. | Слова, в которых происходит озвончение: |
| 1) | стружка, фуражка; |
| 2) | пилотаж, книжка; |
| 3) | резкий, дуб; |
| 4) | сгоряча, просьба; |
| 5) | легкий, пруд. |
| 48. | Найдите ряд слов, в которых может наблюдаться озвончение согласных: |
| 1) | берёзка, сдаёт, испечь; |
| 2) | здание, прививка, здешний; |
| 3) | сборник, косьба, сбрасывать; |
| 4) | скворечник, след, просьба; |
| 5) | изюм, свадьба, справка. |
| 49. | Слова, в которых происходит озвончение: |
| 1) | салазки, грибков; |
| 2) | низкий, сладкий; |
| 3) | резкий, дуб; |
| 4) | стружка, смазка; |
| 5) | сжечь, сжать. |
| 50. | Найдите ряд слов, в которых происходит оглушение согласных: |
| 1) | травка, верёвка, ветерок; |
| 2) | ложка, гладко, мышка; |
| 3) | ошибка, голубка, жест; |
| 4) | повозка, огород, варежки; |
| 5) | подъезд, ножка, доцент. |
Ответы к теме 29. Основы фонетики русского языка
1. 3
2. 1
3. 2
4. 3
5. 5
6. 4
7. 5
8. 3
9. 1
10. 3
11. 1
12. 3
13. 4
14. 1
15. 3
16. 5
17. 1
18. 4
19. 2
20. 5
21. 5
22. 2
23. 1
24. 2
25. 2
26. 4
27. 1
28. 4
29. 1
30. 2
31. 4
32. 1
33. 3
34. 2
35. 2
36. 3
37. 5
38. 4
39. 2
40. 3
41. 5
42. 4
43. 2
44. 4
45. 3
46. 2
47. 4
48. 3
49. 5
50. 4
Тема 30. Лингвострановедение
1. Where do the British Isles lie?
1) to the south – east coast of Europe
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!