Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
5.1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной образовательной программы
Выпускник, освоивший основную образовательную программу высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность: гражданско-правовая должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с заявленными видами профессиональной деятельности:
правоприменительная деятельность:
· обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
· составление юридических документов;
экспертно-консультационная деятельность:
· консультирование по вопросам права;
· осуществление правовой экспертизы документов.
Компетенция
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующие этапы формирования компетенций
Наименование
ОК-1
Способен использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
конструирование ценностных ориентиров, убеждений, идеалов, принципов познания событий и явлений общественной жизни, осуществляемое путем организованного, осмысленного и целенаправленного использования знаний философии
В области практических навыков (С)
(С1) обладает навыками выработки ценностных ориентиров, убеждений, идеалов, принципов познания событий и явлений общественной жизни
ОК-2
Способен использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
способность на основе экономических знаний анализировать социально-экономические явления и процессы и учитывать специфику экономических законов и экономических отношений в различных сферах хозяйствования, а также в контексте профессиональной деятельности юриста
В области практических навыков (С)
(С1) применяет понятийно - категориальный аппарат экономической теории в профессиональной деятельности
ОК - 3
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
способность реализовывать устойчивые навыки использования компьютера как технического средства для получения, хранения, передачи и переработки информации в профессиональной деятельности
В области знания и понимания (А)
(А1) основные методы и способы получения информации с помощью основных компьютерных программ;
(А2) основные принципы работы правовых информационных систем, закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;
(А3) основные способы, средства и методы извлечения, обработки, хранения, организации и систематизации информации с помощью специальных программных средств
В области интеллектуальных навыков (В)
(В1) оценивать возможность и необходимость качественного и количественного статистического анализа правовой информации;
(В2) формулировать цели и основные этапы работы с правовой информацией с помощью информационных технологий
В области практических навыков (С)
(С1) навыками применения основных методов получения информации с помощью основных компьютерных программ;
(С2) навыками работы в правовых информационных системах; сбора и обработки информации, необходимой для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
(С3) навыками систематизации и анализа информации с помощью компьютерного инструментария; конструирования требований, предъявляемых к информации, ее обобщению и анализу
ОК - 4
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
на основе знания основных принципов функционирования глобальных компьютерных сетей, способен находить, извлекать, классифицировать и использовать имеющуюся в них информацию, необходимую для профессиональной деятельности юриста
В области знания и понимания (А)
(А1) основные принципы функционирования глобальных компьютерных сетей;
(А2) способы классификации правовой информации в глобальных компьютерных сетях
В области интеллектуальных навыков (В)
(В1) работать с правовой информацией с помощью глобальных компьютерных сетей;
(В4) сопоставлять и оценивать информацию, полученную в глобальных компьютерных сетях на достоверность и практическую пригодность
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!