Барланецкая Александра Сергеевна

^{(Ф.И.О. обучающегося в родительном падеже)}

 

Специальность: 29.02.04.Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

по дисциплине (МДК) МДК.02.02. Методы конструктивного моделирования швейных изделий

Тема курсового проекта:

«Разработка конструкции  женского демисезонного пальто с рукавами покроя реглан в условиях малого предприятия»

1. Актуальность работы:  

 

 

2. Отличительные положительные стороны работы:

 

3. Практическое значение:

 

 

Оценка основных элементов курсового проекта

№

Наименование показателя

Уровни оценивания на соответствие требованиям стандарта

3 «удов» 4 «хор» 5 «отл» 1 Актуальность тематики работы       2 Полнота обзора научной литературы       3 Корректность постановки цели и задач работы       4 Ясность, четкость, последовательность и логика изложения материала       5 Язык, стиль и грамматический уровень работы       6 Качество оформления       7 Качество использования иллюстрированного материала (рисунки, таблицы, графики, диаграммы и т.п.)       8 Качество выполнения образца модели         9 Применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий в работе      

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж Петербургской моды»

ОТЗЫВ

на курсовой проект (работу)

Герсонская Дарья Александровна

^{(Ф.И.О. обучающегося в родительном падеже)}

 

Специальность: 29.02.04.Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

по дисциплине (МДК) МДК.02.02. Методы конструктивного моделирования швейных изделий

Тема курсового проекта:

«Разработка конструкции  женского платья – рубашки в условиях малого предприятия»

1. Актуальность работы:  

 

 

2. Отличительные положительные стороны работы:

 

3. Практическое значение:

 

 

Оценка основных элементов курсового проекта

№

Наименование показателя

Уровни оценивания на соответствие требованиям стандарта

3 «удов» 4 «хор» 5 «отл» 1 Актуальность тематики работы       2 Полнота обзора научной литературы       3 Корректность постановки цели и задач работы       4 Ясность, четкость, последовательность и логика изложения материала       5 Язык, стиль и грамматический уровень работы       6 Качество оформления       7 Качество использования иллюстрированного материала (рисунки, таблицы, графики, диаграммы и т.п.)       8 Качество выполнения образца модели         9 Применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий в работе