Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2021-03-17 |
 231 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Видео инструкция: https://youtu.be/7E9czmpGGVs
Задание
Произведите вычисление в таблице по успеваемости с помощью формул. Найдите общую сумму.
| № | ФИ учеников | русский язык | чтение | математика | окружающий мир | ИЗО | технология | музыка | английский язык | физкультура | всего | средний балл |
| 1 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 2 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 3 |
| 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
|
|
| 4 |
| 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 5 |
| 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 6 |
| 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 7 |
| 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
|
|
| 8 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|
|
| 9 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|
|
| 10 |
| 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 11 |
| 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 |
|
|
| 12 |
| 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 13 |
| 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 14 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
|
|
| 15 |
| 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
|
|
| 16 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 17 |
| 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 18 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|
|
| 19 |
| 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 20 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 21 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
|
|
| 22 |
| 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 23 |
| 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 24 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
| 25 |
| 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
|
|
| 26 |
| 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| средний балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| качество успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По нижеприведенной таблице выберите один предмет и заполните таблицу по образцу
| Предмет | 5 | 4 | 3 |
| Русский | |||
| Абсолютная успеваемость | Качественная успеваемость |
С помощью автоматического подсчёта в таблицах посчитайте Абсолютную и качественную успеваемость по следующим формулам:
% качества знаний (качественная успеваемость) = (кол-во "отл." + кол-во "хор.") х 100% / общее кол-во учащихся
% успеваемости (абсолютная успеваемость) = (кол-во "отл." + кол-во "хор." + кол-во "уд.") x 10
Создаем автоматическое содержание в Microsoft Office Word
С помощью функции «Автосодержание» вся работа с содержанием ограничивается несколькими шагами. Работу по созданию автоматического содержания нужно начинать после того, как ваш текст будет полностью готов. Первым делом потребуется пронумеровать страницы. Содержание строится по номерам страниц, поэтому без этого никак не обойтись.
Есть пронумерованные страницы с текстом, есть заголовки, темы и параграфы. Итак, перейдем непосредственно к подготовке автоматического содержания. Для начала переходим во вкладку «Главная» в левом верхнем углу и в ней находим поле с заголовками.
Если вы наведете мышкой на любой из заголовков, выделенный вами текст тут же примет другую форму, которую позже можно будет поменять. Нумерация заголовков предназначена для того, чтобы построить разные уровни ваших тем в тексте.
Теперь спускаемся к тексту и начинаем выделять все главные заголовки, применяя к ним соответствующий стиль с помощью нажатия на кнопку «Заголовок 1». И такое нужно проделать с каждым основным заголовком. Следующим шагом будет выделение в тексте подзаголовков и параграфов, если они присутствуют у вас в документе. Так же, как и в предыдущем абзаце выделяем только уже по старшинству. Всем подзаголовкам применяем стиль «Заголовок 2» нажимая на соответствующую кнопку и если же в них присутствуют еще какие подразделы, то выделяем их левой кнопкой мыши и жмем на кнопку «Заголовок 3».
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
