Конкурс 2. «Охота на белого медведя».

На одного из пап надевают жилет из синтепона. Команды получают теннисные шарики с липучкой и обстреливают ими папу команды соперников. Побеждает команда, которая осуществит больше попаданий.

Команды садятся на места. Жюри подводит итоги.

Мюнхгаузен. Мои дорогие друзья, послушайте, что ещё пишет мой маленький друг. «Бабушка заставляет меня делать уроки, а они мне надоели. Когда я вырасту большой, то стану пиратом. Пиратов все боятся, и они делают, что хотят».

Любопытно, Матильда, ты боишься пиратов? Ах, какой стыд! Пиратов боятся только трусы! Я прав, мои юные друзья? Вот я их никогда не боялся, клянусь своей треуголкой!

Звучит музыка, в зал вбегает пират.

Пират. Ха-ха! Кто тут смелый — ты что ли?

Мюнхгаузен. Конечно, я! И не только я, но и мои юные друзья!

Пират. А я смелее вас, потому что моё любимое занятие — хватать пленников и связывать их, а это, я вам скажу, очень непросто.

Мюнхгаузен. А моё любимое занятие — освобождать пленников. Это посложнее будет, клянусь своей треуголкой!

Конкурс 3. «Пленницы».

Мальчики выбирают себе девочек из команды соперников, привязывают их к стулу верёвкой. Затем по команде ведущего каждая команда освобождает своих девочек-пленниц. Побеждает команда, первой развязавшая всех. Затем тот же конкурс проводится для пап. В роли пленниц выступают мамы.

Пират. Да, освобождать пленников действительно труднее.

Мюнхгаузен. А ещё труднее всегда оставаться решительным и смелым в самых сложных ситуациях.

Пират. Это в каких?

Мюнхгаузен. А тебе приходилось когда-нибудь выступать в роли спасателя? Ну, вот сейчас и попробуешь.

Конкурс 4. «Спасатели».

Папы «перевозят» всю команду по очереди при помощи обруча на один «берег», затем возвращают таким же образом всех назад.

Жюри подводит итоги двух конкурсов.

Мюнхгаузен. Вы знаете, недавно в одной старинной книге я увидел рисунок павлина. О, как же должна петь эта райская птица! Из книги я узнал, что он заключён в башне знаменитого джина Рахата ибн Лукума. Как бы я хотел увидеть эту замечательную птицу и услышать её чарующий голос. Что говоришь, Матильда? Лампа? Какая лампа? Ах, вспомнил! Мои маленькие друзья, недавно из одного захватывающего приключения я привёз очень необычную лампу, положил в стол и абсолютно про неё забыл. Вот она!

В. Так эту лампу мы знаем, правда, ребята? (Ответы детей.)

Мюнхгаузен. Ну, так давайте скорее потрём её!

Звучит музыка, появляется Джин.

Восточный танец (девочки).

Мюнхгаузен. О многоуважаемый Джин! Говорят, в одной из башен твоего замка есть замечательная птица — павлин.

Джин. Э, дорогой, какой павлин-мавлин, не видишь, мы кушаем. (Джин ест.)

Мюнхгаузен. Не будет ли любезен многоуважаемый Джин...

Джин. Будет, будет, шашлык из тебя будет! Абра-швабра-кадабра...

Мюнхгаузен. Не надо швабра, не надо кадабра, мы только посмотреть хотели. Посмотрим и пойдём, а ты дальше кушай.

Джин. Ну ладно, я уже покушал и стал добрый-добрый. Будет тебе павлин.

Щёлкает пальцами, под музыку девочки вносят подносы с фруктами. Ставят на столы.

Конкурс 5. «Сделай павлина».

Каждая команда на своём столе делает павлина, используя различные фрукты, шпажки, зубочистки.

Мюнхгаузен. Какие чудесные павлины у нас получились! Мне теперь даже не нужен настоящий. Этих замечательных птиц я поставлю на самое видное место в своём кабинете. Я думаю, наше многоуважаемое жюри, что в этом конкурсе нет победителей, молодцы все. А чтобы попасть в следующее, не менее экзотичное место, предлагаю воспользоваться моим любимым способом передвижения. Каким? Правильно, на ядре.

Конкурс 6. «Полёт на ядре».

Участник зажимает между ног воздушный шарик, и, преодолев таким способом весь путь, передаёт его следующему игроку.

Сразу по окончании конкурса звучит музыка джунглей.

Мюнхгаузен. Ну, вот мы и на месте.

Африканский танец (девочки).

Сразу после танца Мюнхгаузен проводит с болельщиками «Аукцион африканских животных». Играющие произносят по очереди названия африканских животных.Побеждает команда, ответившая последней.

В это время идёт подготовка к следующему конкурсу (8 мам с помощью резинок делают большую паутину).

Конкурс 7. «Паутина».

Команды строятся в противоположных концах зала и по очереди бегут навстречу друг другу, преодолевая паутину. Побеждает команда, первой перебежавшая на другую сторону.

Конкурс 8. «Заключительная эстафета». (Проводится в виде полосы препятствий.)

Жюри объявляет итоги последних конкурсов и всего соревнования.

Мюнхгаузен. Ну что ж, мои дорогие юные и не очень юные друзья! Вы меня очень порадовали своей смелостью, ловкостью, несравненной отвагой и сплочённостью. Клянусь своей треуголкой, вы заслужили награду — орден «Великий путешественник». Но есть и несравненно большая награда — это любовь наших прекрасных дам. Примите от них воздушные поцелуи и эти медали.

Девочки вручают медали мальчикам и папам. Мамы дарят мальчикам раскраски о путешествиях.

Мюнхгаузен. А эти призы лично от меня.

Вручает папам бумажные корабли, треуголки, подзорные трубы.

Мюнхгаузен. А теперь пора прощаться. Мне просто не терпится поскорее написать моему маленькому другу обо всех наших приключениях. До свидания и семь футов вам под килем!