Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Содержание инструктивной карточки
Тема урока: Внутренние воды Южной Америки.
Для выполнения заданий вам потребуются:
1. Учебное издание “География. ”. Для учащихся 7 классов.
2. Карты географического атласа (7 класс):
А) “Климатические пояса и области мира”
Б) “ Южная Америка”. Физическая карта.
3. Контурная карта “Южная Америка. Климатические пояса и области”, с выполненным на ней на предыдущем уроке графическим конспектом по климату.
1. На контурной карте “Южная Америка. Физическая карта” надпишите названия рек: Амазонка и ее крупные притоки, Ориноко, Парана.
2. Анализируя карты атласа, информацию учебника и ваш графический конспект на контурной карте по климату Южной Америки, заполните таблицу.
Характеристика рек Южной Америки
| Название реки | Крупные притоки | Характер течения | Основной тип питания | В каких климати-ческих поясах протекает, режим выпадения осадков в них (по сезонам: зима, лето). | Режим реки (сроки половодья и межени) | К бассейну какого океана относится |
| Амазонка | ||||||
| Ориноко | ||||||
| Парана (доп. задание) |
3. Проанализировав свою таблицу, текст и карты электронногоучебника, сформулируйте ответы на следующие вопросы (ответы записывают в тетрадь)
1. Какая из рек этого материка является самой многоводной в мире?
2. К бассейну, какого океана относится все крупные реки Южной Америки и почему?
3. С чем связано половодье на большинстве рек Южной Америки?
4. Какой характер течения у большинства рек этого материка и по какой причине?
5. Почему этот материк имеет самые многоводные реки Земли? Что этому способствует?
6. *Реки Ориноко и Сан-Франсиску протекают в субэкваториальном климатическом поясе, но одна из них разливается в январе, а другая – в июле. Объясните причину таких различий.
7. Какой водопад Южной Америки является самым высоким в мире? Его высота?
8. Самое большое озеро этого материка?
9. Какое озеро является самым большим в мире из высокогорных озер?
3. Закройте тетрадь и протестируйтесь
Задание на дом: Параграф 43. На контурной карте подпишите: Озера: Маракайбо, Титикака. Водопады: Игуасу, Анхель.
Реки: Мараньон, Укаяли, Мадейра, Риу-Негру, Парагвай, Амазонка, Ориноко, Парана.
Ход урока
Этап 1. Ориентировочно-мотивационный. 5 мин
Учитель сообщает тему, задачи урока, раздает учащимся инструктивные карточки.
Актуализация знаний: фронтальная беседа по вопросам:
фронтальная беседа по вопросам:
1. Дайте определение понятия “внутренние воды”
2. Перечислите виды внутренних вод
3. Вспомните, что такое “речная система”
4. К бассейнам каких океанов относятся реки Южной Америки?
5. Укажите, какая зависимость существует между реками и рельефом?
6. Как зависят реки от климата?
7. Назовите основные типы питания рек.
8. Как вы полагаете, какой тип питания будет преобладать у рек Южной Америки?
9. Что такое межень? Половодье?
Этап 2. Операционно-исполнительский. 20 минут.
Индивидуальная работа за компьютером с учебным электронным изданием, картами атласа, графическими конспектами по климатическим поясам Южной Америки используя инструктивные карточки. карточкам. Заполняют предложенную им таблицу.
Содержание инструктивной карточки
Тема урока: Внутренние воды Южной Америки.
Для выполнения заданий вам потребуются:
1. Учебное издание “География. ”. Для учащихся 7 классов.
2. Карты географического атласа (7 класс):
А) “Климатические пояса и области мира”
Б) “ Южная Америка”. Физическая карта.
3. Контурная карта “Южная Америка. Климатические пояса и области”, с выполненным на ней на предыдущем уроке графическим конспектом по климату.
1. На контурной карте “Южная Америка. Физическая карта” надпишите названия рек: Амазонка и ее крупные притоки, Ориноко, Парана.
2. Анализируя карты атласа, информацию учебника и ваш графический конспект на контурной карте по климату Южной Америки, заполните таблицу.
Характеристика рек Южной Америки
| Название реки | Крупные притоки | Характер течения | Основной тип питания | В каких климати-ческих поясах протекает, режим выпадения осадков в них (по сезонам: зима, лето). | Режим реки (сроки половодья и межени) | К бассейну какого океана относится |
| Амазонка | ||||||
| Ориноко | ||||||
| Парана (доп. задание) |
3. Проанализировав свою таблицу, текст и карты электронногоучебника, сформулируйте ответы на следующие вопросы (ответы записывают в тетрадь)
1. Какая из рек этого материка является самой многоводной в мире?
2. К бассейну, какого океана относится все крупные реки Южной Америки и почему?
3. С чем связано половодье на большинстве рек Южной Америки?
4. Какой характер течения у большинства рек этого материка и по какой причине?
5. Почему этот материк имеет самые многоводные реки Земли? Что этому способствует?
6. *Реки Ориноко и Сан-Франсиску протекают в субэкваториальном климатическом поясе, но одна из них разливается в январе, а другая – в июле. Объясните причину таких различий.
7. Какой водопад Южной Америки является самым высоким в мире? Его высота?
8. Самое большое озеро этого материка?
9. Какое озеро является самым большим в мире из высокогорных озер?
3. Закройте тетрадь и протестируйтесь
Задание на дом: Параграф 43. На контурной карте подпишите: Озера: Маракайбо, Титикака. Водопады: Игуасу, Анхель.
Реки: Мараньон, Укаяли, Мадейра, Риу-Негру, Парагвай, Амазонка, Ориноко, Парана.
Ход урока
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!