Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1. СИЛОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ.
Состав команды 8 человек (из них не менее 3 девушек).
Юноши выполняют: отжимание. Условия выполнения:
- исходное положение упор лежа: руки на ширине плеч, кисти вперед, локти разведены не более чем на 45 градусов, плечи, туловище и ноги составляют прямую линию, стопы упираются в пол без опоры.
- участник, сгибая руки касается «контактной платформы», затем разгибая руки возвращается в исходное положение.
Учитывается количество правильно выполненных комбинаций. Контрольное время выполнения упражнения одним участником – 1 минута.
Девушки выполняют упражнение «Сгибание туловища» из положения, лежа на спине, ноги согнуты, руки за головой. Контрольное время выполнения упражнения одной участницей – 1 минута. Засчитывается количество правильно выполненных упражнений (вверху – до касания коленей локтями сцепленных за головой рук, внизу – до касания лопатками пола).
2. ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ. Состав команды – 8 человек, из них не менее 3 девушек, 1 представитель команды. Дистанция преодолевается по маркированной трассе. Длина дистанции ~ 1км. На этапах команда работает без представителя. Результат определяется по общему количеству штрафных баллов и времени преодоления дистанции.
Предполагаемые этапы
1. Спуск и подъем по склону с самонаведением.
2. Навесная переправа с сопровождением.
3. Параллельные прямые
4. Вожжи.
5. Ромб
3. МАРШРУТ ВЫЖИВАНИЯ. Состав команды – 8 человек, из них не менее 3 девушек, 1 представитель команды. Дистанция преодолевается по маркированной трассе. Длина дистанции ~ 5км. На этапах команда работает без представителя. Результат определяется по общему количеству штрафных баллов и времени преодоления дистанции.
Перед выходом на маршрут команды проходят предстартовую проверку. Участники по выбору судьи называют границы полигона, действия в случае потери ориентировки или травмы участника. Проверяется наличие и состав медицинской аптечки, ремонтного набора, обязательного личного и группового снаряжения.
Предполагаемые этапы и задания, вошедшие в Маршрут выживания:
1. Переноска огня.
2. Разведение огня без спичек (используем хворост и дрова, собранные на месте).
3. Кипячение воды (3 литра в течение 7 минут).
4. Преодоление зоны химического заражения.
5. Непредвиденная ситуация.
6. Оказание медицинской самопомощи.
7. Определение лекарственных и ядовитых растений и грибов.
8. Переправы с использованием подручных средств (гать по жердям).
9. Определение сторон горизонта по солнцу и часам.
10. Передача информации на расстояние.
11. Спасательные работы на воде. Оказание первой помощи пострадавшим на воде.
12. Транспортировка пострадавшего на носилках.
13. Выкладывание аварийного знака (МКТС).
14. Определение топографических знаков.
15. Оказание первой медицинской помощи при травме.
16. Определение высоты объекта, расстояния до объекта.
17. Действия в случае захвата террористами и антитеррористические ситуации.
18. Вязка узлов (4 узла).
19. Мышеловка.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ БЫТА В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ. Конкурс проводится с момента прибытия команд на соревнования и до сдачи мест стоянки перед закрытием соревнований.
| установка лагеря вне отведенной площадки. | 1 б |
| беспорядок в лагере и палатках | 2 б |
| не правильное хранение рюкзаков и вещей (за каждую вещь) | 1 б |
| не правильная сушка одежды и т.д. | 0,5 б |
| беспорядок на кухне | 2 б |
| грязная посуда, котлы | 5 б |
| отсутствие кипяченой воды | 1 б |
| отсутствие топлива, не правильное хранение топлива | 1 б |
| не соблюдение мер безопасности при работе у костра | 5 б |
| не соблюдение мер безопасности при хранении топоров, пил, ножей | 5 б |
| отсутствие, не соблюдение меню | 2 б |
| порча природных насаждений и других природных объектов | 10 б |
| забор воды в не установленном месте | 1 б |
| умывание в не установленном месте | 1 б |
| игнорирование требований судейской и комендантской бригады | 10 б |
| выброс мусора и пищевых отходов в не установленном месте | 10 б |
| курение, сквернословие, действия порочащие честь спортсмена | 10 б |
| шум, громкие разговоры в лагере | 3 б |
| не соблюдение распорядка соревнований, опоздание на соревнования | 3 б |
Приложение 1
ИМЕННАЯ ЗАЯВКА
на участие в районных соревнованиях учащихся «Школа безопасности - 2021» от команды МБОУ_____________________________ в ____________ возрастной группе
| № | Фамилия, имя, отчество участника (полностью) | Дата рождения | Инструктаж по ТБ, подпись инструктируемого | Подпись инструктирующего | Медицинский допуск |
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 7 | |||||
| 8 |
Всего допущено к соревнованиям ________ человек
М.П. Дата __________________
Врач /_____________________/
Представитель команды _______________________________________________________________
ФИО полностью
Зам. представителя команды ___________________________________________________________
ФИО полностью
Директор ОУ ____________ /_________________ /
М.П. подпись расшифровка
Приложение 2
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!