U Richtig (R) oder falsch (F)? Lest und kreuzt an.

1) Tag, Emma! Du siehst heute traurig aus.

2) Hallo, Sophie! Ich hatte einen schlechten Tag gestern. 3) Warum? Hast du schlecht geschlafen?

4) Nein, aber ich habe gestern meine Tasche verloren! 5) Wo hast du deine Tasche verloren?

6) Ich weiß nicht genau. Tim und ich sind gestern ins Kino gegangen. Er hat die Kinokarten vergessen und wir sind noch schnell zurück in sein Haus gefahren. Die Karten waren zum Glück da. Wir haben dann den Film “Star Wars gesehen. Der Film war super. Nur meine Tasche war einfach weg!

7) Oh, das tut mir leid, Emma.

Perfekt: Was gehört zusammen?

1) Hat… geschlafen                     a) sehen

2) hat… verloren                          b) vergessen

3) ist… gegangen                         c) schlafen

4) hat… vergessen                       d) verlieren

5) ist… gefahren                          e) gehen

6) hat… gesehen                          f) fahren

Ihr hört drei Dialoge. Was machen die Jugendlichen?

Hören (29)

— Was machst du am Samstag?

— Keine Ahnung.

— Willst du ins Schwimmbad mitkommen?

— Ich schwimme nicht gern.

— Warum nicht?

— Ich habe keine Lust. Ich will lieber zum THW-Sommerfest.

— Wann gehst du?

— Keine Ahnung.

— Ich kann ab drei.

— Ok, holst du mich ab?

— Ich bin um Viertel nach drei da.

— OK.

Lest, spielt und variiert den Dialog: andere Zeiten, andere Aktivitäten.

Bildet Sätze im Perfekt.

1) Martina / mailen / jeden Tag / Martin / mit

2) lernen / am Samstag / zwei Stunden / Englisch / ich

3) mit / dem Auto / wir / fahren / gestern / ins Theater

4) ihr / joggen / wie lange / am Wochenende/?

5) nicht / Hanna / wir / sehen / in der Schule

6) schlafen / Frau Kranz / heute Nacht / nicht / gut

Meine Wörter

aufstehen

zu Hause sein der Morgen am Morgen der Vormittag am Vormittag

der Nachmittag die Schule beginnen

zu Ende sein frei haben

das Wochenende ablaufen abwaschen

der Alltag ankommen anrufen aufräumen einkaufen fernsehen zubereiten

Литература

0 Учебные издания

¶ Аверин, М. М. Немецкий язык. Второй иност- ранный язык: 5—9 классы: учебник для общеобра- зовательных учреждений / М. М. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман, М. Збранкова. — М.: Просвещение; GmbH; Берлин: Cornelsen, 2013. — 104 с. — (Серия

«Горизонты»).

· Motta, Giorgio. Deutsch echt einfach / Giorgio Motta. — GmbH; Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2016. — 148 S.

Q Esterl, Ursula. Team Deutsch. Deutsch für

Jugendliche / Ursula Esterl, Elke Körner, Agnes Einhorn, Aleksandra Kubicka, Eva-Maria Jenkins-Krumm. — Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, 2008. — 152 S.

Интернет-ресурсы

¶ www.cornelsen.de/prima-deutschland.

· www.de.islcollective.com.

Q http://www.prosv.ru/umk/horizonte.

   http://prosv.ru/mp3/Bim8_4/index.html.

Содержание                          

Введение............................................................. 3

Thema 1

Kennenlernen....................................... 4

Thema 2

Meine Schule...................................... 15

Thema 3

Hobbys................................................ 32

Thema 4

Meine Familie.................................... 42

Thema 5

Was kostet das?................................... 60

Thema 6

Hier wohne ich................................... 68

Thema 7

Das schmeckt gut.............................. 82

Thema 8

Meine Freizeit.................................... 89

Thema 9

Wie läuft dein Tag ab?...................... 99

Литература....................................................... 107

Учебное издание

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

9

Учебное пособие

Редактор И. М. Морева Компьютерная верстка М. В. Семиковой

Оригинал-макет подписан в печать 24.03.2020 г.

Формат 60 84 ¹/. Бумага офсетная.

16

Гарнитура Times New Roman.

Печать офсетная. Усл.-печ. л. 6,3. Тираж 100 экз. Заказ 2601. ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» 603122, Н. Новгород, ул. Ванеева, 203.

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Отпечатано в издательском центре учебной и учебно-методической литературы

ГБОУ ДПО НИРО