Перечень интернет – ресурсов

http://www.minsport.gov.ru/ - Министерство спорта Российской Федерации

http://www.olympic.ru/ - Олимпийский Комитет России

http://www.olympic.org/ - Международный Олимпийский Комитет

http://www.iaaf.org/ - Международная ассоциация легкоатлетических федераций

http://www.european-athletics.org/ - Европейская легкоатлетическая ассоциация

http://www.rusathletics.com/ - Всероссийская федерация легкой атлетики

http://www.edu.ru/ - Федеральный портал «Российское образование»

http://www.window.edu.ru/ - информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

http://www.school-collection.edu.ru/ - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

http://www.fcion.edu.ru/ - федеральный центр информационно – образовательных ресурсов

Результативность освоения программы

По окончании обучения предусматривает оценку: состояния здоровья, уровень физического развития обучающихся; динамику уровня подготовленности в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся; освоение объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программой; освоение теоретического раздела программы. 

Ожидаемые результаты освоения программы:

повысить спортивные показатели юных спортсменов на соревнованиях различного уровня.

укрепить здоровье детей и развить правильное отношение к здоровому образу жизни;

сформировать нравственные ценности: доброты, милосердия, отзывчивости, дружбы;

сформировать у детей навыки самостоятельной деятельности;

 

Приложение 1

Программа аттестации

по дополнительной общеобразовательной

Общеразвивающей программе физкультурно-спортивной направленности

«Легкая атлетика»

Тренера – преподавателя Колывановой А.В.

 

Цель: Объективная оценка результативности реализации образовательной программы посредством анализа полученных знаний, умений, навыков физкультурно-спортивной деятельности обучающихся.

Задачи:

1. Определить уровень теоретической подготовки обучающихся в области образовательной программы.

2. Выявить степень сформированности практических умений и навыков спортивной подготовки легкоатлета.

3. Определить уровень личностного развития обучающихся в области образовательной программы.

Вид аттестации:

Год обучения- стартовый уровень

1 полугодие – входящий контроль, промежуточная аттестация 

2 полугодие – промежуточная аттестация.

Год обучения- базовый уровень

1 полугодие – входящий контроль, промежуточная аттестация 

2 полугодие – промежуточная аттестация.

Год обучения- базовый уровень

1 полугодие – входящий контроль, промежуточная аттестация 

2 полугодие – итоговая аттестация.

 

Форма проведения: практическая (выполнение контрольных испытаний по ОФП, СФП обучающихся), теоретическая (собеседование, тестирование), диагностика (педагогическое наблюдение за развитием личности обучающихся)

Перечень заданий по проверке первоначальных данных обучающихся к занятиям по легкой атлетике.

Вид контроля	Критерии  высокий уровень	Критерии  средний уровень	Критерии  низкий уровень
Собеседование: Мотивация, основные понятия, термины по предмету.	Проявляет интерес к занятиям, знает и понимает основные понятия и характеристики ЛА,как вида спорта Участвует во всех основных соревнованиях.	Заинтересован видом спорта ЛА, хочет участвовать в соревнованиях, Не совсем знает и понимает основные понятия и характеристики ЛА как вида спорта.	Заинтересован видом спорта ЛА, хочет участвовать в соревнованиях, но пропускает занятия, не знает и не понимает основные понятия и характеристики ЛА как вида спорта
Практика: выполнение Контрольных нормативов	Выполняет КН в соответствии с программой	Выполняет КН с небольшим отклонением от программы	Плохо выполняет КН (результаты слишком низкие)
Личностные качества (дисциплинированность, Ответственность, выносливость	Выполняет команды тренера, ответственно подходит к выполнении. заданий. До конца тренировки активен	Дисциплинирован, но не всегда охотно Выполняет требования педагога. До конца тренировки активен	Не дисциплинирован, безответственно относится к занятиям, быстро устаёт.

Промежуточная аттестация

(декабрь)

Перечень заданий по проверке теоретических знаний:

Вид контроля Теоретических знаний	Критерии  высокий уровень	Критерии  средний уровень	Критерии  низкий уровень
Собеседование по теории ЛА	Показал знание по теме в полном объёме в соответствии с программными требованиями	Показал более 50% Знаний по данной теме	Показал менее 50% Знаний по данной теме
Тест: «Техника безопасности на занятиях по ЛА».	Усвоил теоретическое содержание программы в полном объёме на конкретный период.	Объём теоретических знаний составляет более 50%	Объём знаний, предусмотренных программой менее 1/2