Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Самостоятельная работа №10. Изучение требований Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации
Цель: ознакомится с основными положениями и требованиями Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации
Методические рекомендации: при подготовке к работе с учебной литературой необходимо руководствоваться методическими рекомендациями
Задание:
Изучить текст дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации. Внимательно прочитайте отобранный материал, относящийся к вашей теме. Составьте сообщение, прочитайте его, оформите для выступления. При подготовке сообщения необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
1. Военнослужащие и взаимоотношения между ними.
2. Права, обязанности и ответственность военнослужащих.
3. Взаимоотношения между военнослужащими.
4. Обязанности командиров (начальников) и основных должностных лиц полка (корабля).
5. Распределение времени и внутренний порядок в повседневной деятельности военнослужащих.
6. Охрана здоровья военнослужащих.
7. Подъем по тревоге.
Рекомендуемая литература и интернет источники:
1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / [Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов]. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 176 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с.
3. www.consultant.ru.
4. www.mchs.gov.ru.
5. http://rospotrebnadzor.ru.
6. http://санэпидстанция.рф;
7. http://mil.ru.
Раздел 2. Основы военной службы
Самостоятельная работа №11. «Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации» «Дни воинской Славы»
Цель: ознакомится с «Ритуалами Вооруженных Сил Российской Федерации», «Днями воинской Славы Вооруженных Сил Российской Федерации»
Методические рекомендации: при подготовке к составлению презентации необходимо руководствоваться методическими рекомендациями
Задание:
ознакомится с «Ритуалами Вооруженных Сил Российской Федерации», «Днями воинской Славы Вооруженных Сил Российской Федерации». Внимательно прочитайте отобранный материал, относящийся к вашей теме. Составьте презентацию, оформите ее для выступления. При подготовке презентации необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
1. Ритуал подъема (спуска) Государственного флага Российской Федерации.
2. Вручения Боевого знамени.
3. Ритуал проведения к военной присяге.
4. Ритуал вручения воинской части государственной награды.
5. Ритуал вручения боевого знамени воинской части.
6. Порядок (ритуал) вручения личному составу вооружения и военной техники.
7. Порядок (ритуал) проводов военнослужащих, уволенных в запас или вышедших в отставку.
Рекомендуемая литература и интернет источники:
1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / [Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов]. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 176 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с.
3. www.consultant.ru.
4. www.mchs.gov.ru.
5. http://rospotrebnadzor.ru.
6. http://санэпидстанция.рф;
7. http://mil.ru.
Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Самостоятельная работа №12. Профилактика злоупотребления психоактивными веществами
Цель: изучить основные способы профилактики злоупотребления психоактивными веществами
Методические рекомендации: при подготовке к работе с учебной литературой необходимо руководствоваться методическими рекомендациями
Задание:
Ознакомится с основными способами профилактики злоупотребления психоактивными веществами. Внимательно прочитайте отобранный материал, относящийся к вашей теме. Составьте сообщение, прочитайте его, оформите для выступления. При подготовке сообщения необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
1. Профилактические программы как основа превентивной работы злоупотребления психоактивными веществами.
Рекомендуемая литература и интернет источники:
1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / [Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов]. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 176 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с.
3. www.consultant.ru.
4. www.mchs.gov.ru.
5. http://rospotrebnadzor.ru.
6. http://санэпидстанция.рф;
7. http://mil.ru.
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!