Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности; Дать понятие детям,
что огонь бывает другом, а бывает и врагом; Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара. Развивать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей.
Воспитывать уважение к профессии пожарных, их нелёгкому труду.
ОД:
Озн.с окр.миром: ««Полезный огонь», «Профессия пожарный».
Квест: «Пожарные на учении»
Мастерская флористики и дизайна «Пожарная машина»,
Рассказ воспитателя «Природный огонь» (гроза, извержение вулкана), о пожарной сигнализации в детском саду, ОБЖ «Рассказ воспитателя о правилах поведения во время грозы»
Беседа «когда огонь друг, когда враг», «С огнем играть опасно-это всем должно быть ясно»
Экскурсия в пожарную часть
Рассматривание иллюстраций по теме
Выставки работ по теме «Сохраним свой дом от огня»
Дид. игры: «Самый лучший»,«Горит –не горит»,
«Огнеопасные предметы», «Хорошо-плохо», «Звоним по телефону», «Добрый-злой огонь»
П/ игра «Пожарные на учении».
Поисково-экспериментальная деятельность Опыты «Что такое огонь», «Воздух и огонь»
Чтение худ. литературыК Чуковский «Путаница»
О.Вациетис «Спички», «Сказка о том, как огонь с человеком подружился»(Д/В №5,2006, 120), Е.Харинская «Сережа»«Саламандра-повелительница огня», С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое», Знакомство с пословицами про огонь,
Обсуждение ситуаций «Если у соседей пожар», «Твои действия при пожаре»,«От чего дома может произойти пожар»
Ролевой диалог с диспетчером службы спасения«Если случился пожар»
Просмотр мультфильма «Правила безопасности»
Детско-родительские проект «Юные пожарные»
Инсценировка сказки «Кошкин дом»
Конкурс (рисунков и плакатов)«Пусть знает каждый гражданин: пожарный номер 01»
Консультация: "День пожарной охраны (пожарная безопасность, что надо знать детям)"
Фоторепортаж
«В гостях у пожарной охраны»
Совместное планирование мероприятий
Обмен опытом-мастер класс: «Пожарная безопасность» изготовление с педагогами технологической карты игровой ситуации по теме «Соблюдай правила пожарной безопасности»
Конкурс уголков группах ДОУ по пожарной безопасности
Выставка в методическом кабинете по пожарной безопасности
1 апреля
День птиц
Дать представления детей о птицах, о роли человека в жизни птиц.
Расширить знаний детей о птицах родного края, их образе жизни.
Расширять представление детей о зимующих и перелётных птицах (о внешнем виде, питании передвижении)
Активизировать знания детей о перелётных птицах, об их строении, о внешнем виде, питании, повадках;
Воспитывать бережное отношение к птицам.
Расширить представления детей о лесной птице сове, об особенностях её внешнего облика, образе жизни. Развивать творческое воображение.
Развивать творческие способности детей, прививать аккуратность в работе, воспитывать любовь к труду.
Образовательная деятельность:
Познание: «Птицы нашего края»
«Перелётные птицы».
Рисование «Прилет птиц»
Аппликация« Сова - большая голова»
Конструирование «Скворечник»
Развлечение (групповое) «Птицы- наши друзья»
Развлечение (физкультурное)
« Встреча птиц»
Квест «Кто больше знает о птицах?»
Мастерская флористики и дизайна
«И зготовление кормушек из бросового материала»
Д/ игры «Какая это птица», «Кто где живет?», «Какой птиц не стало»,«Найди по контуру», «Чей голос?», «Собери птичку», «Угадай по описанию», «Четвертый лишний»
П/ игры: «Птицы в гнездышках»;«Птички летают»; «Птички и кошка»; «Совушка»; «Скворушки», «Синицы», «Вороны и собачка»,«Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот», «Птичка и птенчики»
СРИ «Ветеринарная клиника», «Юные орнитологи», «В гости к птицам».
Наблюдение за снегирём, синичкой, воробьём, вороной, голубем.
Беседы «Птичка-невеличка», Что кушает воробей?», «Кормушки бывают разные».
Чтение худ.литературы Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко»;В. А. Жуковский «Жаворонок», «Птичка»; М. Горький «Воробьишко»;
М. М. Пришвин «Ребята и утята»; • Б. С. Житков «Галка»; загадки и пословицы о птицах,русская народная сказка «Журавль и цапля»; Н. Рубцов «Воробей»; И. Пивоварова «Лишь бы песни петь!»;
В. Бианки «Сова»; Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка»;сказка Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»; Н. И. Сладков «Весенняя баня»;К. Ушинский «Чужое яичко»; Н. И. Сладков «Без слов»;
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!