На летний период (согласно ФГОС).

Область	Задачи
«Социально-коммуникативное развитие»	ü Продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр, воспитывать инициативу, творческое воображение. ü Приобщить к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. ü Продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств. ü Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам. ü Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.
«Познавательное развитие»	ü Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления. ü Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира. ü Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой.
«Речевое развитие»	ü Развивать все компоненты устной речи: обогащение активного словаря, развитие грамматического строя речи, связной речи – диалогической и монологической форм, развитие речевого творчества; воспитание звуковой и интонационной культуры речи. ü Способствовать проявлению субъектной позиции ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками. - Продолжать знакомить с книжной культурой, детской литературой
«Художественно-эстетическое развитие»	ü Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года. ü Поддерживать инициативу детей в импровизации. ü Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка. Развивать основы музыкально-театральной культуры. ü Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации. ü Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творца-художника. ü Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения. ü Создавать свободу для проявления инициативы в разных видах деятельности.
«Физическое развитие»	ü Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния. ü Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания. ü Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями. ü Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

 

Организационная работа.

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1.	Утверждение режима дня, сетки ОД, графика получения пищи, плана воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период.	До 28 мая	Р.М.Ахметгалиева Н.А.Менебаева
2.	Увеличение длительности пребывания детей на свежем воздухе в течение всего дня, осуществление приема детей на прогулке.	Июнь-август	Педагоги

3.

Инструктажи для педагогов:

По охране жизни и здоровья детей в летний период. Июнь Р.М.Ахметгалиева   По оказанию медицинской помощи при солнечном ударе. Июнь Р.Р.Сабитова По профилактике пищевых отравлений и кишечных инфекций. Июль Р.Р.Сабитова По оказанию медицинской помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями, грибами, укусах насекомых, тепловом и солнечном ударе. Август Р.Р.Сабитова По технике безопасности и санитарии для младшего обслуживающего персонала. Июнь Р.М.Ахметгалиева Р.Р.Сабитова Проведение тренировочных учений по эвакуации детей и сотрудников из здания ДОУ при возникновении чрезвычайных ситуаций с составлением протокола проведения учений. Июнь Р.Ф.Гайнетдинова 4. Обновление и использование выносного игрового материала: для организации подвижных игр и индивидуальной работы по физ.воспитанию; для организации сюжетных игр; для организации свободного художественного творчества, экспериментальной, исследовательской, проектной деятельности. В течение ЛОП Н.А.Менебаева Воспитатели 5. Создание условий для оптимизации двигательной активности на свежем воздухе. Активное использование спортивного оборудования и инвентаря для организации двигательной активности и развития индивидуальных особенностей детей. В течение ЛОП Н.А.Менебаева Воспитатели 6. Отчёт за летний период о выполнении намеченного плана работы. Август Н.А.Менебаева Воспитатели