Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
«Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Муниципалитет Калининградской области __________________
Период проведения Акции ______________________
| Количество образовательных организаций, принявших участие в Акции, и их доля (%) в общем количестве образовательных организаций по типам | |||||
| организаций дополнительного образования детей | Организаций дошкольного образования | Организаций общего образования | |||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % |
| Кол-во обучающихся в муниципалитете всего | из них приняло участие в Акции | из них кол-во детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Количество проведённых мероприятий в рамках Акции | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| Кол-во педагогических работников в муниципалитете (всего) | из них приняло участие в Акции | |
| Кол-во | % | |
Приложение № 2
Заявка[2]
на участие во Всероссийской заочной акции
«Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам»
| Субъект РФ | |
| Номинация (№, название) | |
| Название конкурсной работы | |
| Образовательная организация (ПО УСТАВУ) | |
| Ф.И.О. автора[3] | |
| Электронная почта для связи | |
| Контактный телефон для связи | |
| Ссылка на видеоролик в ресурсе http://www.youtube.com/ |
Достоверность сведений, указанных в заявке, подтверждаю.
Руководитель
__________________________
(подпись)
____________________________
(Фамилия, И.О.)
М.П.
"___"___________2022
Приложение № 3
Критерии оценивания конкурсных работ Всероссийской заочной акции
«Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Номинация №1 «Физкультурно-оздоровительные технологии»
| № п/п | Критерий | Оценка |
| 1. | Оформление работы | 0 – работа не соответствует стандартам оформления, плохо просматривается структура |
| 1 – работа соответствует стандартам оформления | ||
| 2 - работа оформлена оригинально | ||
| 2. | Содержание работы | 0 – работа не соответствует номинации Акции |
| 1 –цель и задачи раскрыты частично | ||
| 2 – цель и задачи раскрыты полностью | ||
| 3. | Полнота раскрытия | 0 - тема конкурсной работы не раскрыта |
| 1 – тема конкурсной работы раскрыта частично | ||
| 2 – тема конкурсной работы раскрыта полностью | ||
| 4.
| Использование физкультурно-оздоровительных технологий в учебно-воспитательном процессе | 0 – программа реализации физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательной организации отсутствует |
| 1- в образовательной организации программа реализации физкультурно-оздоровительной деятельности имеется, но мероприятия в рамках этой программы не представлены | ||
| 2 – представлена программа оздоровительной деятельности образовательной организации и мероприятия в рамках этой программы | ||
| 5. | Направления реализации физкультурно-оздоровительных технологий | 0 - направления реализации физкультурно-оздоровительных технологий не представлены |
| 1 - направления реализации физкультурно-оздоровительных технологий представлены, но не раскрыты | ||
| 2 - направления реализации физкультурно-оздоровительных технологий представлены и раскрыты полностью | ||
| 6. | Результаты использования физкультурно-оздоровительных технологий в учебно-воспитательном процессе
| 0 – сравнительный анализа мониторинга уровня физической подготовленности обучающихся за последние 3 года отсутствует |
| 1 – сравнительный анализ мониторинга уровня физической подготовленности обучающихся за последние 3 года представлен | ||
| 2 – по результатам сравнительного анализа мониторинга уровня физической подготовленности обучающихся за последние 3 года сделаны вводы и скорректирован план работы на следующий учебный год | ||
| Максимальное кол-во баллов | 12 |
Номинация №2 «Твори добро»
| № п/п | Критерий | Оценка |
| 1. | Оформление работы | 0 – работа не соответствует стандартам оформления, плохо просматривается структура |
| 1 – работа соответствует стандартам оформления | ||
| 2 - работа оформлена оригинально | ||
| 2. | Содержание работы | 0 – работа не соответствует номинации Акции |
| 1 –цель и задачи раскрыты частично | ||
| 2 – цель и задачи раскрыты полностью | ||
| 3. | Полнота раскрытия | 0 - тема конкурсной работы не раскрыта |
| 1 – тема конкурсной работы раскрыта частично | ||
| 2 – тема конкурсной работы раскрыта полностью | ||
| 4.
| Организация/участие в мероприятиях | 0 – организация и участие в добровольческих акциях и мероприятиях не представлены |
| 1 – организация и участие в добровольческих акциях и мероприятиях представлены частично | ||
| 2 - организация и участие в добровольческих акциях и мероприятиях представлено, раскрыто и соответствует целям и задачам Акции | ||
| Максимальное кол-во баллов | 8 |
Номинация №3 «Спортивный репортаж»
| № п/п | Критерий | Оценка |
| 1. | Оформление работы | 0 – работа не соответствует стандартам оформления, плохо просматривается структура |
| 1 – работа соответствует стандартам оформления | ||
| 2 - работа оформлена оригинально, присутствуют рисунки, фотографии и т.д. | ||
| 2. | Содержание работы | 0– работа не соответствует номинации Акции |
| 1–цель и задачи раскрыты частично | ||
| 2– цель и задачи раскрыты полностью | ||
| 3. | Полнота раскрытия сюжета | 0 - тема репортажа не соответствует тематике конкурса и не раскрыта |
| 1 – тема репортажа соответствует тематике конкурса и раскрыта частично | ||
| 2 – тема репортажа соответствует тематике конкурса и раскрыта полностью | ||
| 6. | Содержание мероприятия[4] | 1-продуктивность, разнообразие методов и приемов проведения репортажа |
| 2 - сочетание коллективной, групповой и индивидуальной работы обучающихся | ||
| Максимальное кол-во баллов | 9 |
Номинация №4 «Мой любимый вид спорта»
Номинация №5 «Я выбираю спорт»
| № п/п | Критерий | Оценка |
| 1. | Оформление работы | 0 – работа не соответствует стандартам оформления, плохо просматривается структура |
| 1 – работа соответствует стандартам оформления | ||
| 2 - работа оформлена оригинально, присутствуют рисунки, фотографии и т.д. | ||
| 2. | Содержание работы | 0 – работа не соответствует номинации Акции |
| 1 –цель и задачи раскрыты частично | ||
| 2 – цель и задачи раскрыты полностью | ||
| 3. | Полнота раскрытия | 0 - тема конкурсной работы не раскрыта |
| 1 – тема конкурсной работы раскрыта частично | ||
| 2 – тема конкурсной работы раскрыта полностью | ||
| 4. | Актуальность | 0 – актуальность выбранной темы отсутствует |
| 1 – актуальность работы соответствует целям и задачам Акции | ||
| 2 - актуальность соответствует целям и задачам работы | ||
| 5. | Информативность | 0 - краткое описание избранного вида спорта не представлено |
| 1 - краткое описание избранного вида спорта представлено | ||
| 2 - краткое описание избранного вида спорта представлено в оригинальной форме | ||
| 6. | Содержание мероприятия | 0 – фрагмент мероприятия не представлен |
| 1- фрагмент мероприятия представлен, но не отражает цель и задачи Акции | ||
| 2- фрагмент мероприятия представлен и отражает цель и задачи Акции полностью | ||
| Максимальное кол-во баллов | 12 |
Номинация № 6 « «Спорт без барьеров»
| № п/п | Критерий | Оценка |
| 1. | Оформление работы | 0 – работа не соответствует стандартам оформления, плохо просматривается структура |
| 1 – работа соответствует стандартам оформления | ||
| 2 - работа оформлена оригинально, присутствуют рисунки, фотографии и т.д. | ||
| 2. | Содержание работы | 0 – работа не соответствует номинации Акции |
| 1 –цель и задачи раскрыты частично | ||
| 2– цель и задачи раскрыты полностью | ||
| 3. | Полнота раскрытия | 0 - тема конкурсной работы не раскрыта |
| 1 – тема конкурсной работы раскрыта частично | ||
| 2 – тема конкурсной работы раскрыта полностью | ||
| 4. | Актуальность | 0 – актуальность выбранной темы отсутствует |
| 1 – актуальность работы соответствует целям и задачам Акции | ||
| 2 - актуальность соответствует целям и задачам работы | ||
| 5. | Использование физкультурно-оздоровительных технологий для обучающихся с особыми образовательными потребностями в учебно-воспитательном процессе | 0 – программа реализации физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательной организации отсутствует |
| 1- в образовательной организации программа реализации физкультурно-оздоровительной деятельности имеется, но мероприятия в рамках этой программы не представлены | ||
| 2 – представлена программа оздоровительной деятельности образовательной организации и мероприятия в рамках этой программы | ||
| Максимальное кол-во баллов | 10 |
Номинация № 7 «Новые возможности физической культуры и спорта»
| № п/п | Критерий | Оценка |
| 1. | Оформление работы | 0 – работа не соответствует стандартам оформления, плохо просматривается структура |
| 1 – работа соответствует стандартам оформления | ||
| 2 - работа оформлена оригинально, присутствуют рисунки, фотографии и т.д. | ||
| 2. | Содержание работы | 0 – работа не соответствует номинации Акции |
| 1 –цель и задачи раскрыты частично | ||
| 2– цель и задачи раскрыты полностью | ||
| 3. | Полнота раскрытия | 0 - тема конкурсной работы не раскрыта |
| 1 – тема конкурсной работы раскрыта частично | ||
| 2 – тема конкурсной работы раскрыта полностью | ||
| 4. | Актуальность | 0 – актуальность выбранной темы отсутствует |
| 1 – актуальность работы соответствует целям и задачам Акции | ||
| 2 - актуальность соответствует целям и задачам работы | ||
| 5 | Уровень применения IT- технологий. | 1 - адаптация уже имеющихся в педагогической практике технологий к условиям конкретной образовательной организации, класса, группы детей |
| 2 - авторская разработка IT- технологий | ||
| 6.
| Содержание мероприятия | 1-продуктивность, разнообразие методов и приемов проведения мероприятия |
| 2-сочетание коллективной, групповой и индивидуальной работы обучающихся | ||
| 3 - целенаправленность, научность, соответствие воспитательным задачам, связь с современностью | ||
| Максимальное кол-во баллов | 16 |
[1] содержание видеоматериала для каждой номинации - представление: название номинации, субъект Российской Федерации; наименование образовательной организации, адрес, телефон, электронный адрес; фамилия, имя отчество, должность авторов; краткая историческая справка организации (не более 1 минуты).
[2] Заявка заверяется печатью и подписью на каждый конкурсный материал
[3] Для номинации №2, 3,4,5, 7
[4] В критерии оценивания Содержание мероприятия номинации № 3 «Спортивный репортаж» и номинации № 7 «Новые возможности физической культуры и спорта» все оценки на усмотрение членов жюри могут суммироваться
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!