Оценочно-экспрессивный анализ текста по делам об оскорблении

В ходе оценочно-экспрессивного анализа устанавливается, какое именно отношение говорящего к объекту речи выражено в высказывании и какими именно средствами. Например: в конструкции "Очень пахнет аферой это дело. Оно и в прошлый раз не пахло, а воняло" доминирующей интенцией говорящего является выражение презрения, отвращения. Коммуникативная цель высказывания - информирование аудитории о негативном (враждебно-неуважительном, презрительном) отношении говорящего к предмету речи.

В языке существуют регулярные способы демонстрирования враждебно-неуважительного отношения, которое выражается при помощи пейоративных номинаций, грубых форм отказа ("посылов"), "зло-пожеланий" и др. средств. Например: Свое мнение можешь свернуть в трубочку и засунуть себе туда, откуда достал.

По причине неисчерпаемости ресурсов языка, связанных с выражением эмоционально-экспрессивных значений, систематизировать все способы выражения оценочно-экспрессивных значений - трудновыполнимая задача. Она осложняется тем, что степень демонстрации враждебного неуважения может быть разной и степени грубости, неуважительности - это градуируемый признак. Ср. "Ты такой резкий и вонючий, как понос скунса" и "Твое место в зоопарке. Там ты совсем не будешь выделяться".

Основные проблемы при экспертном анализе связаны с тем, что лингвисту приходится анализировать все средства текста, которые могут показаться или показались обидными для адресата: "Если ты хочешь показать себя идиотом, то у тебя получается отлично"; "у тебя черный пояс по идиотизму и золотая медаль за глупость"; "Зачем ты распространяешь свое невежество, комплексы и недостатки?"

Рассмотрим типовые языковые средства, относящиеся к разряду оскорбительных.

Лексико-фразеологические средства выражения негативной оценки представлены в различных функционально-стилистических пластах: от лексики литературного языка (подлец, негодяй, проститутка) до обсценной лексики. Это преимущественно непроизводные в словообразовательном отношении имена существительные с негативно-оценочным компонентом значения (дурак, болван, проститутка и т.д.).

Экспрессивно-оценочные производные существительные образуются при помощи префиксов (недочеловек, нелюди и др.), эмоционально-оценочных суффиксов (докторишка и др.); сложения нейтральных основ (молокосос и др.), а также при помощи окказиональных способов словообразования, например контаминации (дерьмократы, коммуняки и др.).

Значительную часть лексических средств образуют производные в семантическом отношении единицы - это метафорические и метонимические номинации лиц, о которых было сказано выше.

Одно и то же понятие, обозначающее общественно осуждаемую деятельность, может быть передано с разным отношением. Ср.: эвфемизмы женщина легкого поведения, представительница самой древней профессии и дисфемизмы шалава. Выбор эвфемизма - это маркер демонстрации нейтрального отношения, нежелания унизить, обидеть, хотя в определенном контексте этот маркер может "зачеркиваться" иронией и пр. Напротив, выбор грубого, табуированного в данном типе коммуникации способа обозначения понятия - сигнал, демонстрация враждебно-неуважительного отношения. Регулярным средством дисфемизации является употребление при существительном негативно-оценочного прилагательного (работник хренов). В случае употребления нейтрального прилагательного при негативно-оценочном существительном происходит конкретизация или градация (интенсификация) оценочного значения существительного (полная дура).

Часто враждебно-пренебрежительное отношение демонстрируется при помощи прилагательных (мерзкий, гнусный, пархатый, нечистый, липкий, вонючий и пр. (например, самая мерзкая и самая гнусная дочь России).

Фразеологические средства с негативными коннотациями широко представлены как в литературном языке (продажная тварь, дубина стоеросовая), так и в сфере субстандартной фразеологии с обсценизмами (ублюдок, жертва аборта).

Для демонстрации негативного отношения могут использоваться окказиональные выражения (муха в канарской шкуре, орально-тамбурный злосчастный тумбочкист, чумичка чудопробная), пословицы и поговорки, адресованные конкретному лицу (в семье не без урода, собаке собачья смерть).

Синтаксические средства выражения негативной оценки могут быть в соответствии с выделяемыми в "Русской грамматике" (1980) значениями разделены на оценочно-характеризующие (например, в высказыва-нии "Какой лживый человек!", где совмещается выражение субъективно-го отношения с характеристикой лица, представляющейся говорящему объективной) и собственно оценочными (например, в высказываниях "Ах он мерзавец!", "Мужчина называется!", которые принадлежат сфере субъективной модальности и заключают личное, субъективное отношение говорящего: неодобрение, порицание, осуждение и т.д.).

К наиболее типичным синтаксическим способам выражения негативной оценки относятся следующие:

- синтаксические фразеологизмы (Экая мерзостная рожа!; Эдакий наглый человек!; Ах он мерзавец!; Эх вы свиньи! и др.);

- соединения словоформ, включающие повторы, конструкции с противительными союзами, выражающими значения несоответствия (Вот урод так урод!; Ты не женщина, а насекомое! Не человек, змея! и др.);

- междометные конструкции (Ах он мерзавец!; Эх вы свиньи! и др.);

- риторические вопросы (Подохла ты или еще живая?; Я хотел бы вам ударить в зубы, но почему я должен улучшать ваш внешний вид?; Вы все еще любите природу, несмотря на то, что она сделала с вами? и др.);

- риторические восклицания (Человек ты препротивный!; Любое сходство между вами и человеком является чисто случайным!; Вы являетесь живым доказательством того, что человек может жить без мозгов! и др.).

Риторические вопросы и восклицания, будучи стилистико-синтаксическими средствами, сигнализируют о том, что говорящий использует приемы выразительности.

В звучащей речи для выражения негативной оценки наряду с лексико-фразеологическими и синтаксическими средствами используется интонация:

- в высказываниях с нейтральной лексикой интонация выступает как собственно средство выражения негативной оценки. Чаще всего в таком случае используется ИК-7*(144) (на гласном центра восходящий тон, в конце - смычка голосовых связок; уровень постцентра ниже предцентра): То ⁷ же мне, / поэ ⁷т!;

- в высказываниях с оценочной лексикой интонация выступает в роли интенсификатора оценки. В основном в данном случае используется ИК-5 как средство выражения разнообразных оттенков высокой степени проявления признака (характеризуется плавным восходяще-нисходящим тоном на гласном первого и второго центров): Како ⁵й подле ⁵ц!; Како ⁵й же ты все-таки мерзавец! Также наблюдается использование ИК-2 (на гласном центра усиление словесного ударения, нисходящий тон в пределах уровня предцентра или ниже; постцентр ниже предцентра): Мра ²зь!; Па ²дла!

При анализе эмоционально-оценочного компонента лингвист опирается прежде всего на словари. Он отражается в виде специальных помет или как компонент лексического значения. При этом, однако, следует учитывать, что словари фиксируют не все и что оценочность - это "подвижный" компонент семантики слова, зависящий от множества прагматических факторов.

При выполнении экспрессивно-оценочного анализа используются:

- словарные толкования и сопровождающий их иллюстративный материал;

- эмоционально-оценочные и стилевые пометы;

- лексические, словообразовательные и грамматические, а в отдельных случаях интонационные особенности высказывания.

В ситуации непрямой коммуникации, когда значение высказывания прямо не выводится из значений входящих в него единиц, необходимо использование семантического анализа.

В результате экспрессивно-оценочного анализа устанавливается отношение говорящего к предмету речи и способы выражения этого отношения в семантике слова или высказывания, а также в грамматическом оформлении высказывания. При наличии унизительной оценки в высказывании должна быть выражена не просто негативная, но статусная оценка предмета речи, сопровождаемая проявлением эмоции типа "вражда" (пренебрежение, презрение, отвращение, демонстративное неуважение).