Физкультурно-оздоровительная р абота

№	Виды деятельности	Сроки	Группа	Ответственные

Закаливание

1 Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения). ежедневно все группы Воспитатели   2 Создание условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке ежедневно все группы Воспитатели   3 Проведение закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (оздоровительный бег, воздушные и солнечные ванны, босоногохождение, водные процедуры, гигиеническое мытье ног) ежедневно все группы Воспитатели, помощники воспитателя 4 Совершенствование основных видов движений через подвижные игры с мячом, скакалкой, обручами. ежедневно все группы Воспитатели 5 Включение в меню свежих овощей, фруктов, соков при наличии финансирования ежедневно все группы Заведующий, Медсестра, Кладовщик   6 Организация водно­-питьевого режима. Наличие чайника, охлажденной кипячёной воды для соблюдения питьевого режим на прогулках ежедневно все группы Воспитатели, помощники воспитателя 7 Мытье ног ежедневно все группы Воспитатели, помощники воспитателя

Физическое развитие

2 Утренняя гимнастика. ежедневно все группы Воспитатели   3 Образовательная деятельность по физической культуре. 3 раза в неделю все группы Воспитатели   4 Спортивные игры.

ежедневно по плану воспитателей

старшие группы

Воспитатели

 

5 Спортивные соревнования. Эстафеты 6 Подвижные игры ежедневно по плану воспитателей все группы Воспитатели   7 Физкультурные развлечения.      по плану все группы Воспитатели  

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ

№	Содержание	Возрастнаягруппа	Время проведения	Ответственные
1	Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма (беседы, игры просмотр презентаций и видеороликов, рассматривание иллюстративного материала)	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Воспитатели
2	Познавательно – исследовательская  деятельность с детьми на прогулке	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Воспитатели
3	Проведение бесед познавательного характера: § «Вежливость и хорошие манеры – помощники дошколят» § «Болезнь грязных рук» § «Как защититься от маленьких врагов» § «Школа пешеходных наук» § «Огонь – друг, огонь – враг!» § «На улице – не в комнате, о том, ребята, помните» § «Ядовитые растения и грибы» § «Сказка – лучший друг!» § «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» § «С игрушками играй, убирать – не забывай!»	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Воспитатели
4	Организация и проведение проектной исследовательской деятельности.	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Воспитатели
5	Организация театрализованной деятельности, спортивных праздников, тематических развлечений: § 1 июня – День защиты детей § Развлечение - День Витаминки § 12 июня – День России § Развлечение – В гостях у Эколят § 8 июля – День семьи § Развлечение – Перепутанные сказки. § Развлечение – конкурс «В мире красоты» § Квест-игра «На поиски сокровищ» § Театральная постановка «Забытые игрушки» (В) § Театрализация «Чудо огород» (Д) § Праздник «До свидания, Лето!»	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Методист, воспитатели, специалисты, родители
6	Организация выставок детских рисунков, поделок: § Выставка рисунков «Лучший друг» § Выставка подделок «Ядовитые грибы» § Фото-выставка «Солнышко в руках» § Выставка рисунков «Сказочные герои» § Фото коллаж «Индейское племя» § Вернисаж на асфальте § Коллективная аппликация «Подарки лета»	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Воспитатели
7	Организация конкурсов и проектов: § Проект «Лето в моём крае» § Проект «Мой дом – моя крепость!» § Проект «Как прекрасен этот мир!» (ср. и ст. воз.) § Проект «Путешествие в город игрушек» § Конкурс «В мире красоты» § Викторина «Безопасное лето» (ст. воз.)	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Методист, воспитатели, специалисты, родители
9	Организация работы по дальнейшему изучению ПДД с детьми (игры, беседы, просмотр презентаций и видеороликов, рассматривание иллюстративного материала) (Приложение)	Все возрастные группы	В течение ЛОП (по плану)	Методист Воспитатели, Инструктор по физ. культуре
10	Организация тематического планирования воспитательно-образовательной работы в ЛОП	Все возрастные группы	В течение ЛОП	Воспитатели
⇐ Предыдущая123 Поделиться с друзьями: Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых... Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций... Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура... Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...  © cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы! 0.015 с.