Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|

2.Из каких источников вы знаете эту информацию:
·
Художественная литература
· СМИ
· Родители
Назовите детей -героев-участников войны?

Практическая работа №2
(Подготовка и проведение классного часа)
Посещение аллеи «Славы» и памятника Неизвестному солдату.

Проведение конкурса рисунков «Великая Победа»

Конкурс сочинений «Письмо Ветерану»

ПОСЕТИЛИ ВЕТЕРАНА
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ П. КАДЖЕРОМ
СТЕПАНА САМСОНОВИЧА ШУПЛЯКОВА.



Из выступлений своих одноклассников мы узнали, о великих стратегах - полководцах войны 1941 года.

Жуков Георгий Константинович
Малиновский Родион Яковлевич
Конев Иван Степанович
ПОСЕТИЛИ МОБИЛЬНУЮ БИБЛИОТЕКУ П. КАДЖЕРОМ.
ПРОЧИТАЛИ ДЕТСКИЕ КНИГИ О ВОЙНЕ, О ДЕТЯХ - ГЕРОЯХ.



Итог нашей работы.
СТЕНГАЗЕТА
«Дети - герои Великой Отечественной войны 1941-1945гг.»

Все фото учителя начальных классов Комлевой Т.М.
Выводы

Целых 75 лет отделяет нас от тех времён, когда столкнулись два государства, две великих армии – русская и немецкая. Война – дело мужское, но эта война превратилась в войну Отечественную, потому что против армии Гитлера поднялся весь русский народ. Солдаты сражались на поле боя, женщины и старики уходили в партизанские отряды и громили вместе с военными немецкие тылы. Рядом с воинами – мужчинами храбро сражались против неприятеля и мужественные дети.
В процессе исследования данной темы мы пришли к выводу, что, дети, никогда не оставались в стороне от тех значимых событий, которые волновали советское государство.
Награждают ли сегодня в нашей стране за героизм детей? Да, время от времени слышны радостные вести: вот девочка девяти лет вывела из пожара четверых детей, а вот десятилетний мальчик вытащил малышей, увязших в пашне в половодье; 16-летний подросток спас маленькую девочку, упавшую с моста в ледяную весеннюю реку.
Эти известия греют душу. Ведь они означают, что, несмотря на тотальный упадок культуры и прогрессирующие недуги общества, мы все еще в состоянии воспитать Человека. И, может быть, именно такими были те дети, которые помогли нам выстоять в самом жестоком кровопролитии 20 века.
Собранный нами материал можно использовать на уроках, классных часах. А можно пополнить разделы нашего школьного музея. Исследуя эту тему, мы поняли, как интересно знать о героическом прошлом нашей Родины. Ведь без прошлого нет настоящего и будущего. В конце нашего проекта мы выпустили стенгазету «Дети– герои Великой Отечественной войны 1941 года». А в феврале 2020г. мы выступим со своим проектом перед учащимися начальной школы на школьной конференции «Первые шаги в науку».
Литература
| 1. Печерская, Анна Николаевна. Дети — герои Великой Отечественной войны: рассказы / А. Н. Печерская. — Москва: Дрофа-Плюс, 2007. — 64 с. — (Внеклассное чтение). 2. Рассказы о Великой Отечественной войне / С. П. Алексеев, А. В. Митяев, А. Н. Печерская. — Москва: Дрофа-Плюс, 2005. — 256 с. — (Хрестоматия: начальная школа). 3. Юные герои Великой Отечественной войны / [сост. Д. В. Кошевар]. — Минск: Беларус. Энцыкл. імя П. Броўкі, 2012. — 20 с. — (История для школьников) 4. Дети - герои Великой Отечественной войны 1941-1945 и их подвиги. Рассказы [Электронный ресурс] // URL http ://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/den-pobedy/deti-geroi-velikoi-otechestvenoi-voiny-1941-1945-i-ih-podvigi-raskazy.html 5. Стихи и цитаты о Великой Отечественной войне. [Электронный ресурс] // URL: http://www.mamadaika.ru/article.php?article_id=1115 6. Небольшие стихотворения советского поэта Твардовского для школьников, детей [Электронный ресурс] // URL http://stihi-klassikov.ru/poems/nebolshie-stihi-sovetskiy-poet-tvardovsky-shkolnik-small-kid-poems-poetry-soviet |
Выражаем благодарность:
1. Ивановой Анне Николаевне в организации встречи с ветераном Великой Отечественной войны Шупляковым Степаном Самсоновичем.
2. Маточкиной Эльвире Васильевне, заведующей модельной библиотекой-филиалом №6 МУ «Печорская МЦБС» за предоставленный материал.
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!