Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Направлениями деятельности музея является как научная, так и образовательная деятельность. Поскольку сотрудники музея являются действующими учителями, то у учеников будет возможность работать над современными и актуальными научными проектами, докладывать результаты своих работ на конференциях, в том числе всероссийских, а также размещать свои публикации в научных журналах. Также в рамках музея возможна организация круглых столов, конференций, семинаров по научно-исследовательской работе.
4. Научная и образовательная деятельность музея.
Актив музея пополняет фонды музея путем организации походов, экскурсий, налаживания переписки и личных контактов с различными организациями и лицами; проводит сбор необходимых материалов; изучает собранный материал и обеспечивает его учет и хранение; осуществляет создание экспозиций, выставок. Проводит экскурсии для учащихся, родителей, жителей села; оказывает содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе.
Распространение результатов деятельности музея.
Результаты научной деятельности музея освещаются на конференциях различного уровня, и публикуются в научных журналах. Так же проводятся ежемесячные семинары, на которых обсуждается текущая деятельность музея Вся деятельность музея освещаться на сайте школы и школьного музея https://vk.com/club178114008 - сайт школьного краеведческого музея МКОУ Леушинская СОШ
Формы работы с учащимися.
Кадровый состав.
Общее руководство деятельностью музейного уголка осуществляет руководитель образовательного учреждения – Семушин Дмитрий Леонидович – директор МКОУ Леушинская СОШ.
Непосредственное руководство практической деятельностью музея осуществляет руководитель музея, назначаемый приказом по образовательному учреждению - Кочубей Светлана Николаевна - учитель начальных классов, руководитель школьного музея.
Так же в музее могут проводить свои занятия и другие учителя школы.
| Ф.И.О. | Должность | Квалификационная категория | Деятельность в музее |
| Кульчицкая Елена Петровна | Учитель истории и обществознания | Высшая | Проведение уроков, экскурсий и занятий по научно-исследовательской работе |
| Дащенко Валентина Ивановна | Учитель истории и обществознания | Высшая | Проведение уроков, экскурсий и занятий по научно-исследовательской работе |
| Цепелева Татьяна Дмитриевна, Кукушкина Наталья Павловна, Хабло Эльвира Аркадьевна | Учителя начальных классов | Первая Соответствие Соответствие | Проведение практических работ при работе над исследовательскими проектами |
Ожидаемые результаты
1. Предполагается, что воспитанники научатся самостоятельно выделять памятники истории и культуры, независимо от времени их происхождения и от места, где они находятся.
2. Разовьют наблюдательность, зрительную память, воображение, ассоциативное мышление.
3. Сформируют широкий кругозор и профессиональные интересы в области музееведения.
4. Сформируют активную гражданскую позицию.
Методы определения результативности
Оценка полученных знаний производится после прохождения теоретического блока в виде практических заданий.
1. Самостоятельное заполнение:
2. Составление тематико–экспозиционного плана, монтаж экспозиций и выставок музея, оформление этикетажа и сопроводительного текста экспозиций.
3. Разработка и проведение экскурсий.
4. Изучение коллекций школьного музея.
5. Участие в районной краеведческой конференции учащихся и других научно- практических конференциях.
6. В конце каждого года обучения проведение деловой игры «Создаем музей», создание и защита собственных проектов музейного дела
Размещение музея.
Музей создан на базе Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Леушинская средняя общеобразовательная школа.
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!