Составления рассказа с детьми «Как мама использует соль»

Дидактическая игра «Варим борщ»

Цель: сформировать у детей представление об овощах, фруктах и ягодах, ингредиентах составляющих борщ, в том числе и соль.

  Пальчиковая гимнастика в морской соли «Дружные пальчики», «Наша группа», «Игрушки»

 

Подвижная игра на свежем воздухе «Съедобное несъедобное»

Цель: Научить детей разделять предметы на съедобные и несъедобные. Закреплять названия овощей и фруктов. развитие познавательных, мыслительных, коммуникативных и интеллектуальных способностей, эрудиции, внимательности, скорости и быстроты реакций, формирование и совершенствование навыков и умений сопоставления и анализа получаемой информации, способности к принятию моментальных решений и формулировке необходимых выводов для каждой отдельно взятой ситуации.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Цель: Формировать представление о том, где они растут. Закреплять название овощей и фруктов. Обогащать и развивать словарный запас у детей. Учить правильно называть названия фруктов и овощей.

Аппликация «Засолим огурцы и помидорки на зиму»

Цель: Научить детей вырезать круг из квадрата, а овал из прямоугольника, закругляя углы. Уточнить и дополнять знания детей об овощах, отличая их от фруктов. Воспитывать желание помогать маме собирать и заготавливать овощи на зиму.

Этап – основной (исследовательский)

Беседа на тему «Соль и ее качества»

Цель: вызвать у детей интерес к рассматриванию соли, нахождению отличий, экспериментированию с солью.

1. Рассмотрели соль. Пришли к выводу, что соль состоит из крупинок разной формы и размеров.

Попробовали растворить соль в воде. Увидели, что каменная соль не растворяется полностью и дает осадок. В то время как мелкая соль растворяется полностью

Мы решили красить соль с помощью зеленки. Увидели, что крупинки быстро впитали зеленку и приняли ее цвет.

Эксперимент: развели концентрированный соляной раствор, окрасили его зеленкой и поставили в него деревянную палочку. Стаканчик с раствором и палочкой поставили на батарею. Увидели кристаллы на деревянной палочке.

Ура! Эксперимент удался! Мы вырастили кристаллы соли на палочке!

Этап – заключительный

Изучив все свойства соли, мы задались вопросом, а можно ли рисовать солью? Можно!

Рисование «Нетрадиционная техника рисования солью «Узоры»»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования солью. Дать представление детям о различных видах изобразительной деятельности, многообразии художественных материалов (рисования с помощью соли), развивать художественный вкус, фантазию, желание экспериментировать в своей работе, мелкую моторику, воспитывать аккуратность, трудолюбие, целеустремленность.

Как показала практика, дети с огромным удовольствием откликаются на все необычное и новое, проект – это игра, «игра всерьез», результаты ее значимы. У детей наблюдается ярко выраженный интерес к новому, желание узнавать больше об окружающем мире, появилась уверенность в своих силах.

Цель достигнута! Задачи выполнены!

Список литературы