Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
МАОУ «Лицей №2» г. Альметьевска Республики Татарстан
Загадка Сфинкса. Исследование по мотивам романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»
Рындина София, 8 класс
ГБОУ Гимназия №155 Санкт-Петербурга
Пиковая дама. Испорченный телефон. От трагедии к комедии
Синина Екатерина, 11 класс
ГБОУ «Лицей-интернат «Центр одаренных детей», г.Нижний Новгород
Нигилизм как «болезнь переходного времени» (по роману Ф.М.Достоевского
Шатрова Мария, 11 класс
МАОУ Гимназия № 11 “Гармония” г.Новосибирска
Роль писем героев в романах Ф. М. Достоевского
Младшие классы
Мусина Алика, 7 класс
МБОУ “Гимназия №36” г.Казань
Образ царя Дадона в «Сказке о Золотом петушке»
Мухаметзянова Дина, 6 класс
МБОУ «Татарская гимназия №2 при КФУ» Московского района г.Казани
Образ деревни в поэзии Сергея Есенина и Хади Такташа
Осипова Маргарита, 6 класс
МБОУ «Краснообская школа №2» Новосибирской области
Герои произведений А. Линдгрен: вымышленные образы или реальные люди
Октября, 10.00-14.00
Секция Краеведение» (зал «Кёльн», 2 этаж)
Жюри секции: Аксельрод В.И., Островский О.Б.
Астапова Диана, 9 класс
МОАУ ДО «Центр детского творчества г.Шимановска» Амурской области
Деятельность китайских мигрантов в Приамурье в конце XIX - начале XX вв.
Афанасьева Ульяна, 3 курс
СПб ГБПОУ «Педагогический колледж №8»
«Как один за Родину мы встали» (по материалам Народного музея Педагогического колледжа №8)
Белобородова Елизавета, 10 класс
ГБНОУ «СПБГДТЮ» клуб «Петрополь»
Страницы жизни Николая Павловича Ивановского
Бровкина София, 2 курс
Юношеский Университет Петербурга ГБНОУ «СПБГДТЮ»
Петербург Лидии Чарской – актрисы Александринского театра и писательницы
Кляцко Мария, 8 класс
ГБНОУ «СПБГДТЮ» клуб «Петрополь»
«В моей жизни было две любви - музыка и дети» (По страницам биографии М. Л. Гольденштейн)
Лончакова Вероника, 10 класс
МОАУ ДО «Центр детского творчества г.Шимановска» Амурской области
«О чем писала газета в годы Великой Отечественной войны…» (на примере газеты Кумарского района «Сталинский путь»)
Никитина Елизавета, 3 курс
СПб ГБПОУ «Педагогический колледж №8»
Создание демонстрационного альбома ленинградского художника А.Ф.Пахомова
Рыбина Ксения, 3 курс
СПб ГБПОУ «Педагогический колледж №8»
«Я на войне был школьником блокадным (по материалам Народного музея Педагогического колледжа №8)
Фенченко Полина, 3 курс
СПб ГБПОУ «Педагогический колледж №8»
«Услышьте их и помните о них! Е. Л. Щукина. Работа в годы блокады»
Храмова Арина, 10 класс
МАОУ «Лицей №2» г. Альметьевска Республики Татарстан
Военные страницы семейной биографии – страницы исторического прошлого России
Младшие классы
Бектимиров Рамазан, 2 класс
МБОУ «Татарская гимназия №2 при КФУ» Московского района г.Казани
Памятник Г.Р.Державину в Казани
Демидова Алена, 7 класс
МБОУ “Гимназия №36” г.Казань
Память жива (Творчество и фронтовой героизм поэта Фатиха Карима)
Садыков Фархат, 7 класс
МБОУ «Татарская гимназия №2 при КФУ» г.Казани
По следам купцов древней Казани
Фильцова Валерия, 7 класс
МОАУ ДО «Центр детского творчества г.Шимановска» Амурской области
Малая Забайкальская железная дорога- ступенька к профессии
Октября, 10.00-14.00
Секция «Междисциплинарная» (зал «Мюнхен», 2 этаж)
Жюри секции: Сабурова О.Н., Степанова А.С.
Воронина Арина, 9 класс
ГБОУ СОШ № 377 Кировского района Санкт – Петербурга
Городской комментарий» к стихотворению И.А. Бродского «13 очков, или стихи о том, кто открыл Америку»
Джаббарова Лада, 11 класс
Гильманова Ралина, 11 класс
МАОУ «Лицей №2» г. Альметьевска Республики Татарстан
Ойконимы Республики Татарстан русского и татарского происхождения
Елагин Никита, 9 класс
МБОУ «Краснообская школа №2» Новосибирской области
Попытка развеять миф о В.П. Тургеневой, матери великого писателя
Закирова Фарида, 9 класс
МАОУ «Лицей №2» г. Альметьевска Республики Татарстан
Мотив чуда в рождественских рассказах
Козловская Полина, 11 класс
МАОУ Гимназия № 11 “Гармония” г.Новосибирска
Использование образа Родиона Раскольникова и идей героя в произведениях современной массовой культуры
Михальченко Елизавета, 9 класс
МБОУ «Краснообская школа №2» Новосибирской области
Сто фактов о современном подростке: в литературе и в жизни
Насонова Мария, 8 класс, Тютюгина Арина, 8 класс
АНО «Бала – Сити» г. Казань
Великий поэт в Казани: путь А. С. Пушкина к «Капитанской дочке
Сархандеева Аделина, 11 класс
МАОУ «Лицей №2» г. Альметьевска Республики Татарстан
Жанр баита в татарской культуре
Хмельков Глеб, 9 класс
МБОУ «Краснообская школа №2» Новосибирской области
Роль учителя в жизни ученика (по произведениям современных писателей)
Младшие классы
Алиакберов Бахтияр, 4 класс
МБОУ «Татарская гимназия №2 при КФУ» Московского района г.Казани
Роль суффиксов в сказках А.С. Пушкина
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!