Клеточное строение организмов

(4 часа)

Устройство увеличительных приборов (лупа,

микроскоп).

Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, яд­ро, вакуоли, пластиды.

Жизнедеятельность клетки: поступление ве­ществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки. Понятие «ткань».

Демонстрация микропрепаратов различных рас­тительных тканей.

• Лабораторные работы

Устройство лупы и светового микроскопа. Пра­вила работы с ними. Рассматривание клеток с по­мощью лупы.

Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом.

2. Царства Бактерии и Грибы (4 часа)

Бактерии, их роль в природе и жизни человека. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размно­жение бактерий.

Разнообразие бактерий, их распространение в

природе.

Грибы. Общая характеристика грибов, их стро­ение и жизнедеятельность. Дрожжи, плесневые грибы. Грибы-паразиты. Шляпочные грибы. Съе­добные и ядовитые грибы. Правила сбора съедоб­ных грибов и их охрана. Профилактика отравле­ния грибами. Роль грибов в природе и жизни чело­века.

Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. Значение в природе и жизни человека.

Демонстрация муляжей плодовых тел шляпоч­ных грибов, натуральных объектов (трутовика, ржавчины, головни, спорыньи), лишайников.

3. Царство Растения (5 часов)

Растения. Ботаника — наука о растениях. Мето­ды изучения растений. Общая характеристика рас­тительного царства. Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в биосфере. Охрана растений.

Основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, цвет­ковые).

Водоросли. Многообразие водорослей. Среда оби­тания водорослей. Строение одноклеточных и мно­гоклеточных водорослей. Роль водорослей в приро­де и жизни человека, охрана водорослей.

Мхи. Многообразие мхов. Среда обитания. Стро­ение мхов, их значение.

Папоротники, хвощи, плауны, их строение, мно­гообразие, среда обитания и роль в природе и жиз­ни человека, их охрана.

Голосеменные, их строение и разнообразие. Сре­да обитания. Распространение голосеменных, значение в природе и жизни человека, их охрана.

Цветковые растения, их строение и многообра­зие. Среда обитания. Значение цветковых в приро­де и жизни человека.

4. Строение и многообразие покрытосеменных растений (8 часов)

Строение семян однодольных и двудольных рас­тений. Виды корней и типы корневых систем. Ви­доизменение корней.

Побег. Почки и их строение. Рост и развитие по­бега.

Внешнее строение листа. Видоизменение листь­ев. Многообразие стеблей. Видоизменение побегов.

Цветок и его строение. Соцветия. Плоды и их клас­сификация.

• Лабораторные работы

Изучение строения цветка.

Ознакомление с различными видами соцветий.

Ознакомление с сухими и сочными плодами.

5. Жизнь растений (7 часов)

Основные процессы жизнедеятельности (пита­ние, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, раз­множение).

Минеральное и воздушное питание растений. Фотосинтез. Испарение воды. Рост растений. Раз­множение растений. Половое и бесполое (вегета­тивное) размножение.

Демонстрация опытов получения вытяжки хло­рофилла; опытов, доказывающих поглощение рас­тениями углекислого газа и выделение кислорода на свету, образование крахмала, дыхание расте­ний, испарение воды листьями.

6. Природные сообщества (3 часа)

Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных экологиче­ских групп растений.

Развитие и смена растительных сообществ. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на чело­века.

Демонстрация комнатных растений и гербарных экземпляров растений различных экологических групп.

• Лабораторная работа

Изучение особенностей строения растений раз­личных экологических групп.

Резерв времени — 2 часа.

 

Класс Бактерии. Грибы. Растения

(70 часов, 2 часа в неделю)

Введение (2 часа)

Биология — наука о живой природе. Царства бактерий, грибов, растений и животных. Связь ор­ганизмов со средой обитания. Взаимосвязь орга­низмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана.

• Экскурсия

Многообразие живых организмов, осенние явле­ния в жизни растений и животных.

• Лабораторные работы

Фенологические наблюдения за сезонными из­менениями в природе.

Ведение дневника наблюдений.

РАЗДЕЛ 1