Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Время занятия: см. п. 5.1
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков по теме.
Вопросы к обсуждению:
1 Опознание.
2 Проверка показаний на месте.
3 Судебная экспертиза.
Ролевая игра
Задания для самостоятельной работы:
- изучить рекомендованные обязательные и дополнительные литературные источники;
- подготовить в письменном виде тезисы ответов на обсуждаемые вопросы;
- решить предложенные в практикуме задачи, дать ответы на контрольные вопросы;
- подготовить реферативный доклад (научное сообщение) по одному из вопросов темы (в инициативном порядке).
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос, составленная схема.
Практикум: в соответствии с темой.
Источники: обязательные: 21 - 29;
дополнительные: 30 - 41.
Тема: ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИЦА В КАЧЕСТВЕ ОБВИНЯЕМОГО
Время занятия: см. п. 5.1
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков по теме.
Вопросы к обсуждению:
1 Порядок привлечения лица в качестве обвиняемого.
2 Порядок предъявления обвинения. Участие защитника, специалиста, прокурора.
3 Срок предъявления обвинения.
4 Допрос обвиняемого. Правила допроса.
5 Изменение и дополнение предъявленного обвинения.
Ролевая игра
Задания для самостоятельной работы:
- изучить рекомендованные обязательные и дополнительные литературные источники;
- подготовить в письменном виде тезисы ответов на обсуждаемые вопросы;
- решить предложенные в практикуме задачи, дать ответы на контрольные вопросы;
- подготовить реферативный доклад (научное сообщение) по одному из вопросов темы (в инициативном порядке).
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос, составленная схема.
Практикум: в соответствии с темой.
Источники: обязательные: 21 - 29;
дополнительные: 30 - 41.
Тема: ПРИОСТАНОВЛЕНИЕ И ВОЗОБНОВЛЕНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ
Время занятия: см. п. 5.1
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков по теме.
Вопросы к обсуждению:
1 Приостановление предварительного следствия
2 Возобновление предварительного следствия.
Ролевая игра
Задания для самостоятельной работы:
- изучить рекомендованные обязательные и дополнительные литературные источники;
- подготовить в письменном виде тезисы ответов на обсуждаемые вопросы;
- решить предложенные в практикуме задачи, дать ответы на контрольные вопросы;
- подготовить реферативный доклад (научное сообщение) по одному из вопросов темы (в инициативном порядке).
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос, составленная схема.
Практикум: в соответствии с темой.
Источники: обязательные: 21 - 29;
дополнительные: 30 - 41.
Тема: ПРЕКРАЩЕНИЕ УГОЛОВНОГО ДЕЛА И УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ
Время занятия: см. п. 5.1
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков по теме.
Вопросы к обсуждению:
1 Основания прекращения производства по делу. Виды оснований. Материально-правовой и процессуальный характер оснований.
2 Реабилитирующие и не-реабилитирующие основания.
3 Требования к постановлению о прекращении производства по делу.
4 Отличие прекращения производства по делу от прекращения уголовного преследования.
5 Основания прекращения уголовного преследования.
Задания для самостоятельной работы:
- изучить рекомендованные обязательные и дополнительные литературные источники;
- подготовить в письменном виде тезисы ответов на обсуждаемые вопросы;
- решить предложенные в практикуме задачи, дать ответы на контрольные вопросы;
- подготовить реферативный доклад (научное сообщение) по одному из вопросов темы (в инициативном порядке).
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос, составленная схема.
Практикум: в соответствии с темой.
Источники: обязательные: 21 - 29;
дополнительные: 30 - 41.
Тема: ОБВИНИТЕЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Время занятия: см. п. 5.1
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков по теме.
Вопросы к обсуждению:
1 Значение обвинительного заключения.
2 Требования, предъявляемые к обвинительному заключению.
3 Содержание обвинительного заключения.
Задания для самостоятельной работы:
- изучить рекомендованные обязательные и дополнительные литературные источники;
- подготовить в письменном виде тезисы ответов на обсуждаемые вопросы;
- решить предложенные в практикуме задачи, дать ответы на контрольные вопросы;
- подготовить реферативный доклад (научное сообщение) по одному из вопросов темы (в инициативном порядке).
Форма текущего контроля по теме: фронтальный опрос, составленная схема.
Практикум: в соответствии с темой.
Источники: обязательные: 21 - 29;
дополнительные: 30 - 41.
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!